Galerie de cartes mentales Méthode d'apprentissage Feynman
L'essence de l'apprentissage est la suivante : réfléchir, qu'est-ce que l'apprentissage de Feynman ; établir des objets d'apprentissage : pourquoi apprendre (objectifs d'apprentissage clairs), se concentrer sur la compréhension des objectifs ;
Modifié à 2021-12-14 22:04:48Cent ans de solitude est le chef-d'œuvre de Gabriel Garcia Marquez. La lecture de ce livre commence par l'analyse des relations entre les personnages, qui se concentre sur la famille Buendía et raconte l'histoire de la prospérité et du déclin de la famille, de ses relations internes et de ses luttes politiques, de son métissage et de sa renaissance au cours d'une centaine d'années.
Cent ans de solitude est le chef-d'œuvre de Gabriel Garcia Marquez. La lecture de ce livre commence par l'analyse des relations entre les personnages, qui se concentre sur la famille Buendía et raconte l'histoire de la prospérité et du déclin de la famille, de ses relations internes et de ses luttes politiques, de son métissage et de sa renaissance au cours d'une centaine d'années.
La gestion de projet est le processus qui consiste à appliquer des connaissances, des compétences, des outils et des méthodologies spécialisés aux activités du projet afin que celui-ci puisse atteindre ou dépasser les exigences et les attentes fixées dans le cadre de ressources limitées. Ce diagramme fournit une vue d'ensemble des 8 composantes du processus de gestion de projet et peut être utilisé comme modèle générique.
Cent ans de solitude est le chef-d'œuvre de Gabriel Garcia Marquez. La lecture de ce livre commence par l'analyse des relations entre les personnages, qui se concentre sur la famille Buendía et raconte l'histoire de la prospérité et du déclin de la famille, de ses relations internes et de ses luttes politiques, de son métissage et de sa renaissance au cours d'une centaine d'années.
Cent ans de solitude est le chef-d'œuvre de Gabriel Garcia Marquez. La lecture de ce livre commence par l'analyse des relations entre les personnages, qui se concentre sur la famille Buendía et raconte l'histoire de la prospérité et du déclin de la famille, de ses relations internes et de ses luttes politiques, de son métissage et de sa renaissance au cours d'une centaine d'années.
La gestion de projet est le processus qui consiste à appliquer des connaissances, des compétences, des outils et des méthodologies spécialisés aux activités du projet afin que celui-ci puisse atteindre ou dépasser les exigences et les attentes fixées dans le cadre de ressources limitées. Ce diagramme fournit une vue d'ensemble des 8 composantes du processus de gestion de projet et peut être utilisé comme modèle générique.
Méthode d'apprentissage Feynman
L'essence de l'apprentissage est
pensée
apprentissage traditionnel
dogmatisme
Principalement basé sur la contribution
Application standardisée
Établissez des liens avec le monde réel
prévoyance, pouvoir pénétrant, sagesse
Qu'est-ce que l'apprentissage Feynman
Original : concevoir, enseigner, réviser, simplifier
Établir des objectifs, comprendre les objectifs, produire, réviser, simplifier
Modèle de pensée simple et efficace
Besoin de retours positifs
La production accélère la maturité de la pensée
Pensez à la quantification
Créer des objets d'apprentissage
Cible
Pourquoi étudier (objectifs d’apprentissage clairs)
ouverture d'esprit
Esprit critique
pensée logique
Expression claire et concise
Concentrez-vous sur les objectifs
Penser clairement
Posez-vous des questions clés
Orientation future, orientation actuelle
Identifiez les choses les plus importantes
action ciblée
trouver de l'intérêt
planification
Nécessité, faisabilité, principe SMART
objectif spécifique clair
mesurable quantifiable, évaluable
réalisable réalisable
récompenser peut produire un sentiment de satisfaction
limité dans le temps a une limite de temps
Concentrez-vous sur les objectifs
Penser clairement
Posez-vous des questions clés
Orientation future, orientation actuelle
Identifiez les choses les plus importantes
action ciblée
trouver de l'intérêt
principe de but
comprendre
Systématiser
Classer, comparer, filtrer et identifier les fausses nouvelles
Cartographie mentale
Visualisation de la scène
Visualisation des relations
visualisation du processus
carte du processus
mémoire à court terme
Créer un système de thèmes
la représentation mentale
Expression visuelle
théorie du double codage
graphique, visualisation
memoire à long terme
graphique, visualisation
Principes de lecture et de mémoire
mémoire à court terme
Créer un système de thèmes
la représentation mentale
Expression visuelle
théorie du double codage
graphique, visualisation
memoire à long terme
graphique, visualisation
premier récit
Raconter à partir de l'impression
Répétez et posez des questions
Lorsque vous racontez, ajoutez vos propres opinions
principe de systématisation
Raconter, résumer, filtrer et analyser en fonction des impressions
Niveau : Analyse de catégorisation
Divergence : carte mentale
Convergence : structure des connaissances
Le résultat est le pouvoir d’apprentissage le plus puissant
Facile à comprendre, précis, approfondi, compréhension de soi
La sortie force l'entrée
Le résultat est un apprentissage actif
deuxième récit
Injecter l'âme dans la connaissance
propres caractéristiques, propre interprétation, analyse personnelle et indirecte
Principe de sortie
Cinq étapes : Simulation de scénarios et de réflexion - langage facile à comprendre - concis et approfondi - renforcer la compréhension des points clés - discuter et obtenir des commentaires
Révision et réflexion
Douter, explorer = combler les lacunes et vérifier les omissions
L'expérience garantit votre downline, tandis que la curiosité détermine votre limite supérieure.
Retour à l'essence de la connaissance
À la recherche de contre-preuves
Réfléchir aux malentendus en matière de connaissances
La réflexion génère de nouvelles connaissances
La différence entre les gens dépend de la capacité à réfléchir, résumer et sublimer les connaissances
Faites attention aux principes qui sous-tendent les connaissances
Répéter les apprentissages utiles
Connaissances professionnelles : focus sur l’apprentissage
Connaissances modulaires (une certaine compétence) : apprentissage ciblé
Connaissance fragmentée : ne pas apprendre
Simplifier et absorber
Simplifier les connaissances
principe d'importance
Retour de la complexité à la simplicité
Comment absorber ce qui est nécessaire mais pas en partie
acquérir des connaissances
Simplifier les connaissances
absorber des connaissances
transformer les connaissances
connaissances innovantes
L’amélioration nécessite une pratique délibérée
Améliorer les horizons cognitifs
Développer la profondeur cognitive
Expérience
Comprendre le résumé et les thèmes du livre et établir des liens solides
Faites attention à la cartographie mentale et à la cartographie des processus, et construisez un cadre systématique pour les livres que vous avez lus ;
Raconter à soi (auto-interprétation) - Raconter aux autres (approfondissement de la compréhension)
Révision : clarifier les principes, clarifier la logique derrière, réfléchir et sublimer la compréhension
résumé système de thème
Utiliser la sortie pour forcer la saisie Réflexion sur les résultats Simplifier la réflexion
Yin Hongxin : professeur d'anglais à l'Université normale de Jiaozuo Li Wei : professeur d'anglais à l'Université normale de Jiaozuo
Établir des objectifs d’apprentissage Comprendre l'objet d'apprentissage Enseigner au lieu d'apprendre revoir, réfléchir simplifier, absorber
La planification, les idées et les principes sont équivalents