società sull’istruzione
politica
1. Svolge un ruolo importante nel sistema di gestione dell'istruzione
2. Determina chi ha il diritto di ricevere l'istruzione
3. Influenzare lo scopo e lo scopo dell'istruzione
4. Determinare il contenuto dell'istruzione
5. L’istruzione è relativamente indipendente dalla politica
economia
1. Limitare il livello di sviluppo dell’istruzione
2. Limitare la portata e la velocità dello sviluppo educativo
3. Limitare il sistema e la portata dell’istruzione
4. Principali impostazioni, impostazioni del curriculum e selezione dei contenuti che influenzano l'apprendimento
5. L’istruzione è relativamente indipendente dall’economia
cultura
1. I concetti culturali influenzano i concetti educativi
2. Il tipo culturale influenza gli obiettivi educativi
3. Le tradizioni culturali influenzano i contenuti e i metodi educativi
4. I modelli culturali restringono il contesto e il modello educativo.
5. La conoscenza culturale limita il contenuto e il livello di istruzione
L’impatto della cultura universitaria sull’istruzione
senso ampio
È la somma di tutte le modalità di esistenza del gruppo scolastico.
Compresa la cultura materiale, la cultura istituzionale, la cultura spirituale
in senso stretto
cultura dello spirito scolastico
popolazione
La dimensione della popolazione influenza la portata e la velocità dello sviluppo educativo
Il tasso di crescita della popolazione influisce sugli obiettivi strategici dello sviluppo dell’istruzione
L’impatto della qualità della popolazione sull’istruzione
L'evoluzione storica della funzione di sviluppo sociale dell'educazione
La sequenza del suo verificarsi è: dalla coesistenza di funzioni politiche e funzioni culturali a funzioni economiche
Società primitiva: funzione principalmente di trasmissione culturale
Società antica: funzione prevalentemente politica
Società moderna: l’istruzione comincia a svolgere sempre più funzioni economiche, mentre le funzioni politiche vengono gradualmente nascoste.
La società contemporanea: funzioni diversificate di sviluppo sociale
educazione alla società
Le funzioni di sviluppo sociale sono soggette ai sistemi socio-politici ed economici
La funzione di sviluppo sociale dell’educazione è una funzione derivata,
La funzione personale dell’educazione non può essere ignorata
La funzione mutevole dell’educazione sulla società
Il ruolo dell’istruzione nella promozione della società
funzione politica
Coltivare talenti sociali e politici
promuovere il cambiamento sociopolitico
Migliorare il livello di civiltà sociale
Mantenere la stabilità sociale e politica
funzione economica
promuovere la crescita economica
Promuovere lo sviluppo tecnologico
① Educazione e diffusione della conoscenza e della tecnologia scientifica e culturale e riproduzione della conoscenza e della tecnologia scientifica e culturale;
②L'istruzione produce nuove conoscenze e tecnologie scientifiche e culturali;
③L'istruzione coltiva talenti innovativi e promuove lo sviluppo della scienza e della tecnologia.
aumentare la produttività
① L'istruzione è il modo fondamentale per trasformare la forza lavoro possibile (potenziale) in forza lavoro effettiva
② L'istruzione moderna è un modo importante per trasformare la produttività della conoscenza in produttività diretta;
③L’istruzione moderna è un fattore importante per migliorare la produttività del lavoro.
Migliorare la qualità dei lavoratori
funzione culturale
eredità culturale
① Eredità culturale verticale, manifestata come continuazione della cultura nel tempo;
②La diffusione culturale orizzontale si manifesta come il flusso della cultura nello spazio.
scelta culturale
① Selezionare la preziosa essenza culturale, eliminare le scorie culturali e diffondere la verità, la bontà e la bellezza nella cultura;
②Scegliere la cultura tradizionale in base alle esigenze della classe dirigente;
③Scegliere la cultura sistematica, scientifica e di base in base alle esigenze di sviluppo degli studenti,
Trasformare poi queste culture in senso pedagogico.
scambio culturale
① Promuovere l'assorbimento reciproco e l'influenza reciproca tra culture diverse attraverso attività di scambio educativo;
②Il processo educativo stesso avviene attraverso l'apprendimento di culture diverse,
Selezionare e creare cultura, trasformare e integrare la vecchia cultura,
Formare una nuova cultura e promuovere il continuo arricchimento e sviluppo della cultura.
innovazione culturale
① Selezione, critica e integrazione della cultura da parte dell’educazione,
Adattarsi alle esigenze dello sviluppo e dei cambiamenti sociali, costruire nuove caratteristiche e sistemi culturali,
Consentire un continuo aggiornamento e sviluppo della cultura;
② L'istruzione produce direttamente nuova cultura;
③Il modo più fondamentale per creare cultura attraverso l'istruzione è coltivare talenti creativi.
funzione della popolazione
L’istruzione è un mezzo importante per controllare la dimensione della popolazione
La struttura della popolazione tende ad essere ragionevole
Favorevole al movimento e alla migrazione della popolazione
Un modo importante per migliorare la qualità della popolazione
funzione ecologica
Stabilire il concetto di costruzione di una civiltà ecologica
Divulgare la conoscenza della civiltà ecologica e migliorare la qualità nazionale;
Guidare le attività sociali per costruire una civiltà ecologica
La funzione di mobilità dell'educazione sulla società
Funzione
La funzione di mobilità verticale dell'istruzione
La funzione di mobilità laterale dell'educazione
Significato
①L'istruzione è diventata la base per la mobilità sociale personale;
② L'istruzione è il principale canale di mobilità nella società moderna;
③L’istruzione influisce profondamente sull’equità sociale
La funzione di stratificazione sociale dell’istruzione
1. Da un lato, l’esperienza educativa delle persone determina le loro qualifiche accademiche, le quali influenzano notevolmente le scelte professionali delle persone, che a loro volta influiscono sul loro reddito e status sociale. Pertanto, in un senso più generale, si può dire che l'istruzione è un fattore importante che influenza la stratificazione sociale e che l'istruzione ha la funzione di stratificazione sociale.
2. D'altra parte, ci sono classi oggettivamente diverse nella società, e ciascuna classe ha esigenze diverse in termini di talenti. L'istruzione consiste nel coltivare le persone necessarie alle diverse classi secondo le caratteristiche e le esigenze delle diverse classi, mantenendo così la stratificazione delle classi. società consolidata. L'istruzione crea strati sociali e gli strati sociali avanzano requisiti per l'istruzione. L'istruzione e la stratificazione sociale sono la premessa, la causa e l'effetto l'una dell'altra.
L’istruzione è relativamente indipendente
L’istruzione ha le sue regole di funzionamento e non ha nulla a che fare con altri fattori
relativa indipendenza dell’istruzione
L’istruzione è un’attività che coltiva le persone e influisce principalmente sulla società attraverso le persone che coltiva.
L'educazione ha le proprie caratteristiche di attività, leggi e principi
L'istruzione ha una propria tradizione e continuità di sviluppo
Lo status e il ruolo dell’istruzione nella modernizzazione socialista
Stabilire un concetto di educazione orientata alle persone
L’istruzione è al servizio della costruzione della modernizzazione socialista
Ringiovanire il Paese attraverso la scienza e l’istruzione è una strategia importante
La pietra angolare del rinnovamento nazionale
Mettere lo sviluppo dell’istruzione in una posizione prioritaria
Cogliere correttamente la tensione tra educazione e società:
La società ha vincoli e influenze sull’istruzione, ma questi vincoli e influenze non significano che l’istruzione diventi una copia politica ed economica della società.
I vincoli sociali e le influenze sull’istruzione devono essere trasformati in sistemi educativi, scopi educativi, contenuti curriculari, metodi educativi e forme organizzative attraverso la trasformazione dell’istruzione stessa, in modo che la funzione di sviluppo dell’istruzione possa essere realizzata.
Pertanto, non dobbiamo solo vedere l’influenza della società sull’istruzione, ma anche l’indipendenza dell’istruzione stessa, dobbiamo vedere sia la stretta relazione tra educazione e società, sia la differenza tra educazione e società, e cogliere correttamente la tensione tra educazione e società; .
Nel concetto tradizionale, l’istruzione è un’impresa di consumo e non comporta benefici produttivi ed economici. Ma nel concetto moderno, l’istruzione è un impegno di investimento, e la produttività dell’istruzione e i benefici economici che genera stanno diventando sempre più evidenti. Pertanto, alla fine del XX secolo, i paesi di tutto il mondo attribuirono grande importanza allo sviluppo dell'istruzione, all'aumento degli investimenti nell'istruzione ed emerse un nuovo fenomeno di "istruzione prima di tutto".
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