Galerie de cartes mentales Chapitre 3 Carte mentale du conseil et de l'éducation en matière de nutrition
Il s'agit d'une carte mentale concernant le chapitre 3, Consultation et éducation en matière de nutrition, comprenant une introduction à la nutrition, à l'énergie, aux macronutriments et aux minéraux. Bienvenue à suivre et à aimer ~~
Modifié à 2023-11-08 21:51:28Cent ans de solitude est le chef-d'œuvre de Gabriel Garcia Marquez. La lecture de ce livre commence par l'analyse des relations entre les personnages, qui se concentre sur la famille Buendía et raconte l'histoire de la prospérité et du déclin de la famille, de ses relations internes et de ses luttes politiques, de son métissage et de sa renaissance au cours d'une centaine d'années.
Cent ans de solitude est le chef-d'œuvre de Gabriel Garcia Marquez. La lecture de ce livre commence par l'analyse des relations entre les personnages, qui se concentre sur la famille Buendía et raconte l'histoire de la prospérité et du déclin de la famille, de ses relations internes et de ses luttes politiques, de son métissage et de sa renaissance au cours d'une centaine d'années.
La gestion de projet est le processus qui consiste à appliquer des connaissances, des compétences, des outils et des méthodologies spécialisés aux activités du projet afin que celui-ci puisse atteindre ou dépasser les exigences et les attentes fixées dans le cadre de ressources limitées. Ce diagramme fournit une vue d'ensemble des 8 composantes du processus de gestion de projet et peut être utilisé comme modèle générique.
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Conseil et éducation nutritionnelle
1. Introduction à la nutrition
Concepts de base de la nutrition
1. Alimentation
Le corps absorbe la nourriture et, par la digestion, l'absorption, le métabolisme et l'excrétion, utilise les nutriments et les substances bénéfiques contenues dans la nourriture pour fournir de l'énergie, former et renouveler les tissus et réguler les fonctions physiologiques.
2. Nutriments
Nutriments essentiels : doivent être obtenus à partir d’aliments. Nutriments non essentiels : pas nécessairement obtenus à partir d’aliments ;
Macronutriments : protéines, lipides, glucides ; micronutriments : minéraux, vitamines.
Minéraux
Macroéléments (plus dans le corps humain)
Oligoéléments (moins dans le corps humain)
3. Alimentation
Il s'agit d'une science naturelle qui guide les groupes ou les individus à organiser rationnellement leur alimentation, à prévenir les maladies et à maintenir des soins de santé ; elle aide à formuler des politiques nationales de production, de distribution et de transformation des aliments, à améliorer l'état physique national et à promouvoir le développement social.
4. Apports alimentaires de référence, ANREF
1. Besoin moyen estimé, BME
Répondre aux besoins nutritionnels de 50% des membres d'un groupe
2. Apport nutritionnel recommandé, RNI
Répondez au niveau d’admission de la plupart des membres d’un groupe.
Ajoutez deux écarts types basés sur l'EAR. La norme EAR est connue, alors RNI=EAR 2SD
Également connu sous le nom d’apport sécuritaire, seuls 2 à 3 % des individus présentent une carence lorsqu’il est atteint.
3. Apport adéquat, IA
Lorsque l’EAR ne peut pas être calculé et que le RNI ne peut pas être obtenu, l’IA est utilisée à la place du RNI. Semblable au RNI : les deux sont utilisés comme objectifs d’admission individuels et peuvent répondre aux besoins de presque tous les individus de la population cible. Différence : la précision de l’IA n’est pas aussi bonne que celle du RNI, mais nettement supérieure à celle du RNI.
4. Levier supérieur d'admission, UL
L'apport quotidien moyen maximum de ce nutriment. Il peut être toléré sans nuire à la santé, mais cela ne signifie pas qu'il peut être bénéfique. Lorsque l'apport dépasse l'UL, le risque d'effets nocifs pour la santé augmente également.
Remarque : contient quatre éléments
5. Apport recommandé PI-NCD ou PI
Apports quotidiens recommandés en nutriments essentiels pour la prévention des maladies chroniques non transmissibles.
6. Gamme acceptable de macronutriments AMDR
Apport quotidien recommandé pour prévenir les carences en nutriments producteurs d'énergie tout en réduisant le risque de maladies chroniques. Caractéristiques : Il existe des limites supérieure et inférieure.
7. Quantité de construction spécifique SPL
Apport quotidien recommandé de composants alimentaires autres que les nutriments essentiels pour maintenir la santé humaine.
5. Directives diététiques
Développé par des ministères gouvernementaux ou des groupes universitaires.
La relation entre nutrition et santé
1. Fonction des nutriments
1) Apporter de l'énergie (glucides, lipides, protéines).
2) Favoriser la croissance et la réparation des tissus (protéines, minéraux et vitamines).
3) Ajuster les fonctions physiologiques (protéines, vitamines et minéraux).
Équilibre dynamique
Bilan énergétique. Apport supérieur à la consommation = obésité, consommation supérieure à l'apport = émaciation.
Bilan nutritionnel
équilibre eau et sel
Maintien de la stabilité de l’environnement interne
régulation du système nerveux
régulation enzymatique
Régulation hormonale
2. La nutrition est la base du maintien de la santé
Maintenir la composition des tissus humains, maintenir les fonctions physiologiques, maintenir la santé mentale et prévenir les maladies.
3. L'impact de la nutrition sur la santé de la population
Histoire de la nutrition
En 1945, la Société chinoise de nutrition a été officiellement créée. En 1997, la « Pagode de régime équilibré pour les résidents chinois » a été publiée. DRIS est sorti en 2000.
2. Énergie et macronutriments
énergie
1. Unité énergétique
Joule (J), Kilojoule (KJ), Méga Joule (MJ), Calorie (calorie, cal), Kilocalorie (Kcal),
1 kcal=4,184 kJ ; 1kJ=0,239 kcal I000 kcal=4,184 MJ ;
1 kcal fait référence à la température de 1 kg d'eau pure passant de 15°C à 16°C, et 1J fait référence à l'énergie nécessaire pour déplacer un objet de 1 kg sur 1 m avec une force de 1 Newton.
2. Source d'énergie
1) Nutriments producteurs d’énergie
Glucides, graisses, protéines
2) Étiquette de prix des aliments
Dans un repas mixte général, le taux d'absorption des glucides est de 98 %, les graisses de 95 % et les protéines de 92 %. L'énergie réelle produite par l'oxydation des trois nutriments producteurs d'énergie dans le corps est le « prix de la carte physiologique ».
1 g de glucides : 16,81 kJ (4,0 kcal) ; 1 g de matières grasses : 37,56 kJ (9,0 kcal) ; 1 g de protéines : 16,74 kJ (4,0 kcal)
3) Distribution des sources d'énergie
Les glucides fournissent 50 à 65 % de l'énergie requise par le corps humain, et les graisses fournissent 40 à 50 % de l'énergie consommée. Lorsque le corps humain manque de matières énergétiques, il dépend de la décomposition des protéines tissulaires pour maintenir l'énergie nécessaire. fonctions physiologiques.
3. Consommation d'énergie
1) Métabolisme basal
Il fait référence au métabolisme énergétique du corps humain tout en maintenant les activités vitales les plus fondamentales telles que la respiration et le rythme cardiaque.
Formule : Métabolisme basal = surface corporelle (m2) * taux métabolique basal [kJ/(m2).h) ou kcal/(m2).h)] × 24
Facteurs d'influence : surface corporelle, âge, sexe, hormones, saison et intensité du travail.
2) Activité physique
Habituellement, l'énergie consommée par diverses activités physiques représente environ 15 à 30 % de la consommation totale d'énergie.
3) Effet thermique des aliments
La consommation de glucides peut augmenter la consommation d'énergie de 5 à 10 %, celle des graisses de 0 à 5 % et celle des protéines de 20 à 30 %.
4) Besoins énergétiques des enfants pendant la croissance et le développement, des femmes enceintes et des nourrices
4. Besoins énergétiques et apports alimentaires recommandés
Besoins énergétiques = BMR × PAL (niveau d'activité physique)
5. Sources d'énergie alimentaires
protéine
1. Composition élémentaire. Carbone, hydrogène, oxygène, azote, soufre. Les protéines sont la seule source d'azote du corps. La teneur en azote protéique est d'environ 16 % (1 g d'azote ≈ 6,25 g de protéines. Le pourcentage de protéines dans l'échantillon (g %) = teneur en azote par gramme (g) × 6,25 × 100 %
2. Acides aminés. L'unité de base de la protéine. 9 acides aminés essentiels : 1. Isoleucine, 2. Leucine, 3. Lysine, 4. Méthionine, 5. Phénylalanine, 6. Thréonine, 7. Tryptophane, 8. Acide valériane, 9. Histidine.
3. Classement. Selon la valeur nutritionnelle : 1) protéine complète, 2) protéine semi-complète, 3) protéine incomplète.
4. Digestion, absorption et métabolisme. L’apport et l’excrétion d’azote sont égaux à un bilan azoté nul. Sain : équilibre zéro azote 5 %
5. Fonctions physiologiques. Constituent les tissus corporels, régulent les fonctions physiologiques et fournissent de l’énergie.
6. Évaluation nutritionnelle
1) Teneur en protéines alimentaires
Mesurez l'azote total dans l'aliment et multipliez-le par 6,25 pour obtenir la teneur en protéines.
2) Digestibilité des protéines
digestibilité apparente
Digestibilité des protéines hors métabolisme fécal endogène
Formule : digestibilité apparente des protéines (%) = (apport en azote - azote fécal) ÷ apport en azote × 100 %
vraie digestibilité
Formule : Véritable digestibilité des protéines (%) = [apport en azote - (azote fécal - azote métabolique fécal)] ÷ apport en azote × 100 %
Fait référence à la portion de protéines alimentaires ingérée qui n’est pas réellement digérée et absorbée.
3) Utilisation des protéines
Fait référence à la mesure dans laquelle les protéines alimentaires sont utilisées dans le corps après avoir été digérées et absorbées.
Méthodes d'essai
Ratio d'efficacité des protéines (PER), basé sur la prise de poids, le nombre de grammes de poids corporel gagnés en consommant 1 g de protéines
Valeur biologique (BV). Basé sur le stockage de l'azote dans le corps. Plus la valeur biologique est élevée, plus le taux d'utilisation par l'organisme est élevé, c'est-à-dire plus la valeur nutritionnelle de la protéine est élevée. BV=azote de stockage ÷azote absorbé×100
4) Teneur en acides aminés
Le score d’acides aminés (AAS), également connu sous le nom de score chimique des protéines, est une méthode largement utilisée pour évaluer la valeur nutritionnelle des protéines alimentaires. Il convient non seulement à l’évaluation de protéines alimentaires uniques, mais peut également être utilisé pour l’évaluation de protéines alimentaires mixtes.
Formule : AAS = Protéines alimentaires testées par gramme d'azote ou teneur en acides aminés protéiques (mg) ÷ Protéines de référence par gramme d'azote ou teneur en acides aminés protéiques (mg) × 100
7. Effets complémentaires
Lorsque deux ou plusieurs protéines alimentaires sont mélangées et consommées, les acides aminés qu’elles contiennent se complètent et améliorent l’utilisation des protéines.
Trois principes : plus les espèces biologiques d'aliments sont éloignées, mieux c'est ; plus il y a de types de combinaisons, mieux c'est ; plus le moment de consommation est proche, mieux c'est, et il est préférable de les manger en même temps.
Lipides
1. Composition et classification des lipides
C'est un terme général désignant la graisse et les doigts. Soluble dans les solvants organiques mais pas dans l'eau. 14 % à 19 % chez les personnes normales et plus de 30 % chez les personnes obèses.
(1) Graisse. Il s’agit de graisses neutres, appelées triacylglycérols ou triglycérides. Représente 95% des lipides
(2) Acides gras. C'est l'unité de base qui constitue les triglycérides.
Classification par longueur de chaîne carbonée d'acide gras
Acides gras à longue chaîne, contenant plus de 14 carbones.
Acides gras à chaîne moyenne, contenant 8 à 12 carbones.
Acides gras à chaîne courte, contenant 2 à 6 carbones
Classification selon le degré de saturation en acides gras
Acides gras saturés SFA. Acides gras monoinsaturés AGMI. Acide gras polyinsaturé FUFA
Classification selon la structure spatiale des acides gras
acide gras cis
gras trans
Risque accru de maladies cardiovasculaires
Les graisses insaturées sont classées selon la position de la première double liaison
séries n ~ 3, etc.
(3) Lipides
1) Phospholipides. 2) Glycolipides. 3) Stéroïdes et stérols.
Il est stable dans le corps, l'obésité n'augmente pas et la faim ne diminue pas. Appelée « graisse fixe » ou « graisse immobile »
2. Digestion et absorption des lipides
Digestion et absorption des graisses. Le principal lieu de digestion est l'intestin grêle. Les petites molécules après hydrolyse des graisses, telles que le glycérol, les acides gras à chaîne courte et moyenne, sont facilement absorbées par les cellules de l'intestin grêle et pénètrent directement dans le sang.
Digestion et absorption des lipides. Les phospholipides sont digérés et absorbés de la même manière que les triglycérides. Le cholestérol peut être absorbé directement. Si le cholestérol contenu dans les aliments est combiné avec d’autres lipides, il sera d’abord hydrolysé en cholestérol libre puis absorbé.
3. Fonctions physiologiques des lipides
Graisse
1) Fournir de l’énergie
Chaque g de graisse fournit 37,66 kJ (9 kcal) d'énergie. Les acides gras sont une source importante pour les cellules.
2) Favoriser l’absorption des vitamines liposolubles
La graisse est un solvant des vitamines liposolubles et peut favoriser l’absorption des vitamines liposolubles. De plus, certaines graisses alimentaires contiennent des vitamines liposolubles. Par exemple, l’huile de foie de morue est riche en vitamines A et D.
3) Maintenir la température corporelle et protéger les organes. 4) Augmenter la satiété. 5) Améliorer les propriétés sensorielles alimentaires.
lipides
Constituant les tissus corporels et certaines substances physiologiquement actives importantes.
Acides gras essentiels. Doit être obtenu à partir de nourriture. Acide linoléique et acide alpha-linolénique.
1) Un composant important des mitochondries et des membranes cellulaires
2) Précurseur pour la synthèse de la prostate
3) Participer au métabolisme du cholestérol et à la production de spermatozoïdes
5) Maintenir la vue
Le DHA, un dérivé de l'acide a-linolénique, est un acide gras essentiel au maintien de la fonction des photorécepteurs rétiniens. Une trop grande quantité peut également avoir des effets néfastes sur le corps.
4. Apport de référence en graisses alimentaires
L'IA représente 20 à 30 % de l'apport énergétique total. Les principales sources alimentaires sont les huiles végétales, les graines oléagineuses et les aliments d'origine animale.
glucides
1. Classification, digestion et absorption des glucides.
Il peut être divisé en trois catégories : sucre, oligosaccharide et polysaccharide.
La digestion s'effectue principalement dans l'intestin grêle. Le site principal d’absorption du sucre se trouve dans le jéjunum de l’intestin grêle, qui est une absorption active consommatrice d’énergie.
2. Fonctions physiologiques des glucides
1) Stocker et fournir de l’énergie
Chaque g de glucose oxydé dans le corps peut produire 16,7 kJ (4 kcal) d'énergie.
2) Constituent des tissus corporels et des substances vitales importantes.
3) Lier les protéines.
4) Effet anticétogène. 5) Résolvez le problème.
6) Améliorer la fonction intestinale.
Les glucides non digestibles sont souvent appelés « prébiotiques ». Lorsqu'ils sont fermentés dans le côlon, ils stimulent sélectivement la croissance des probiotiques intestinaux, notamment des lactobacilles et des bifidobactéries bénéfiques.
3. Apports alimentaires de référence et sources alimentaires de glucides
Apport de référence 55%~65% (AI). Les principales sources sont les céréales et les pommes de terre. Limitez votre consommation d’aliments énergétiques purs, comme le sucre.
4. Indice Glycémique (IG)
Appelé index glycémique. L'IG est un indicateur qui mesure l'impact d'un certain aliment ou d'une composition diététique sur la concentration de sucre dans le sang. Un IG élevé signifie une digestion rapide et une absorption complète après son entrée dans le tractus gastro-intestinal, le glucose pénètre rapidement dans le sang et la concentration de sucre dans le sang fluctue considérablement.
Formule : IG = aire sous la courbe de glycémie d'un certain aliment 2 heures après avoir mangé ÷ aire sous la courbe de glycémie de la quantité équivalente de glucose 2 heures après avoir mangé × 100 %
3. Minéraux
Fonctions physiologiques des minéraux : constituent des composants importants des tissus corporels ; des composants des fluides intracellulaires et intracellulaires ; maintiennent l'équilibre acido-basique dans le corps ; maintiennent l'excitabilité normale des nerfs et des muscles et la perméabilité des membranes cellulaires.
élément constant
1. Ceux qui sont abondants dans l’organisme (>0,01 % du poids corporel) et nécessitent plus de 100 mg dans les repas quotidiens sont appelés macroéléments.
2. Il en existe 7 types au total : calcium, magnésium, potassium, sodium, phosphore, chlore et soufre.
1) Calcium
Le calcium représente environ 1,5 à 2 % du poids corporel. Le corps adulte contient 1 kg à 1,2 kg de calcium et environ 99 % est concentré dans les os et les dents.
Fonctions physiologiques : former et maintenir la structure des os et des dents ; maintenir les activités normales des muscles et des nerfs ; participer au processus de coagulation sanguine (impliqué dans la régulation ou l'activation des effets sexuels de diverses enzymes)
Faible taux de calcium : lésions osseuses, rachitisme de l'enfance, ostéoporose de l'adulte.
Excès de calcium : augmente le risque de calculs rénaux ; syndrome lait-alcalin (hypercalcémie, alcalose et dysfonctionnement rénal) interfère avec l'absorption d'autres minéraux (inhibe de manière significative l'absorption du fer) ;
Apport alimentaire de référence : Apport approprié (AI) pour l'adulte : 800 mg/jour, UL pour l'adulte de plus de 1 an : 2000 mg/jour. L'absorption dans la partie supérieure de l'intestin grêle, où le pH est faible, nécessite la participation de vitamine D active. La vitamine D, la lysine, l’arginine, le tryptophane et un rapport calcium/phosphore approprié sont tous bénéfiques à l’absorption du calcium.
Principales sources alimentaires de calcium : Le lait et les produits laitiers sont d’importantes sources de calcium ; les haricots, les noix, les petits poissons, les crevettes et certains légumes verts sont également de bonnes sources de calcium.
2) Magnésium
Le contenu du corps adulte est de 20 à 38 g, dont 60 à 65 % sont constitués d'os et de dents. Le niveau d’apport (AI) pour les adultes est de 350 mg/jour, l’UL est fixé à 700 mg/jour. Trouvé dans une variété d’aliments.
Fonctions physiologiques : activer l'activité de diverses enzymes ; inhiber les canaux potassiques et calciques ; maintenir la croissance osseuse et l'excitabilité neuromusculaire ;
3) Phosphore
Environ 1 % du poids corporel, soit 85 % du phosphore présent dans le corps, se trouve dans les os et les dents. L’apport approprié (AS) en phosphore pour les adultes est de 700 mg/jour.
Fonctions physiologiques : Le phosphore, comme le calcium, constitue les os et les dents, participe à d'importantes fonctions physiologiques et métaboliques, et participe à la régulation de l'équilibre alcalin. Principales sources alimentaires : Riche en viande maigre, œufs, abats animaux, varech, pâte de sésame et noix.
4) Potassium
Le potassium est l'un des cations importants du corps humain. Principalement stocké dans les cellules, représentant environ 98 % du total ; 70 % dans les muscles, 10 % dans la peau, environ 6 % à 7 % dans les globules rouges, 6 % dans les os, 4,5 % dans le cerveau et 4 % dans le foie. ; apport adapté aux adultes (AI) 2000 mg/jour. La plupart des aliments contiennent du potassium, et les légumes et les fruits sont les meilleurs.
Fonctions physiologiques : maintenir un métabolisme normal du sucre et des protéines ; maintenir une pression osmotique intracellulaire normale ; maintenir le stress neuromusculaire et la fonction normale du myocarde ; maintenir un équilibre acido-basique normal à l'intérieur et à l'extérieur des cellules et abaisser la tension artérielle.
5) Sodium
Le sodium est un macroélément indispensable au corps humain. Il contient principalement 44 à 50 % de liquide extracellulaire et 40 à 47 % d'os. L'apport approprié (AI) pour les adultes est de 2 200 mg/jour. Le sel de table et les autres aliments en conserve sont d’importantes sources de sodium.
Fonctions physiologiques : le sodium peut réguler l'eau corporelle et la pression osmotique ; maintenir l'équilibre acido-basique ; maintenir une pression artérielle normale ;
6) Le chlore
Maintenir le volume et la pression osmotique du liquide extracellulaire ; maintenir l’équilibre acido-basique des fluides corporels ; participer au transport du CO2 sanguin. Source La plupart des aliments du régime, le sel, etc.
oligo-éléments
1. Désigne les minéraux dont la teneur est inférieure à 0,01 % du poids corporel et les repas quotidiens nécessitent des microgrammes à des milligrammes.
2. Il existe 8 oligoéléments essentiels : le fer, l'iode, le zinc, le sélénium, le cuivre, le molybdène, le chrome et le cobalt.
1) Fer
Divisé en fer fonctionnel et fer de rangement. Parmi le fer fonctionnel (l'hémoglobine représente 65 à 70 % du fer total, 3 % de la myoglobine et 1 % des enzymes contenant du fer), le fer de stockage est stocké dans le foie, la rate et la moelle osseuse sous forme de ferritine et l'hémosidérine, représentant 25 à 30 % du fer total dans l'organisme. L'apport approprié pour l'adulte (AS) est de 15 mg/jour pour les hommes et de 20 mg/jour pour les femmes. Le foie d’animaux, le sang total d’animaux, la viande de bétail et de volaille ainsi que le poisson sont de bonnes sources de fer alimentaire.
Fonctions physiologiques : Participer au transport et à l'échange d'oxygène et de dioxyde de carbone dans l'organisme et organiser le processus respiratoire. Le fer est impliqué dans la formation et la maturation des globules rouges. Carence en fer : Un taux d'hémoglobine insuffisant dans les globules rouges nouvellement nés peut même affecter la synthèse de l'ADN ainsi que la division et la prolifération des jeunes globules rouges. Cela peut également raccourcir la durée de vie des globules rouges et augmenter leur propre hémolyse.
2) L'iode
La majeure partie de l’iode présente dans le corps humain est stockée dans la glande thyroïde. Fonctions physiologiques : participer au métabolisme énergétique ; favoriser le métabolisme ainsi que la croissance et le développement du corps ; favoriser le développement des hormones hypophysaires ; L'apport approprié en iode (AI) pour les adultes est de 150 ug/jour. La vie marine est riche en iode.
3) Zinc
Le foie, les reins, les muscles, la rétine et la prostate sont les plus élevés. Il joue un rôle important dans la croissance et le développement, la fonction immunitaire, le métabolisme matériel et la fonction reproductive. Fonctions physiologiques : fonction catalytique ; fonction structurelle ; L'apport recommandé (RNI) pour les adultes est de 15,5 ug/jour. Principales sources alimentaires : crustacés, viandes rouges, abats animaux, etc.
4) Sélénium
Le soleil est un oligoélément essentiel pour le corps humain. Fonctions physiologiques : Constituant des protéines contenant du sélénium et des enzymes contenant du sélénium ; effet régulateur sur l'hormone thyroïdienne ; maintien d'une fonction immunitaire normale ; L'apport recommandé (RNI) pour les adultes est de 50 ug/jour. Les aliments marins, les abats d’animaux et la viande sont de bonnes sources alimentaires de sélénium.
5) Cuivre
La fonction physiologique du cuivre dans l’organisme est principalement la catalyse. Les fruits de mer comme les huîtres et les crustacés en sont de bonnes sources.
6) Chrome
Largement distribué, principalement dans les reins, le foie, la rate et les os. Fonctions physiologiques : renforcer l'effet de l'insuline, prévenir l'athérosclérose, favoriser le métabolisme des protéines, la croissance et le développement et d'autres fonctions. Sourcez de la viande, des grains entiers, des haricots, des produits laitiers, des fruits, des légumes, etc.
7) Molybdène
Le molybdène est un composant de la xanthine oxydase/déshydrogénase, de l'aldéhyde oxydase et de la sulfite oxydase. Il provient d’un large éventail de sources et est abondant dans les foies et les reins des animaux.
8) Cobalt
Le cobalt peut pénétrer dans le corps humain par le tube digestif et les voies respiratoires. Fonctions physiologiques : Le cobalt est un composant de la vitamine B12. Les sources comprennent les betteraves, le chou, les oignons, les radis, les épinards, les tomates, les figues, le sarrasin et les céréales.
Chapitre 3 Conseils et éducation nutritionnels