Galería de mapas mentales Clasificación de vocabulario en inglés.
Este es un mapa mental sobre la clasificación del vocabulario en inglés, incluido el aprendizaje, los deportes, la familia, las personas, la ropa, el color, el tiempo, etc.
Editado a las 2024-03-16 19:54:23,Inglés
Sistema de conocimiento de aprendizaje de inglés.
lenguaje hablado diariamente
Patrones de oraciones básicas
Patrones de oraciones básicas
1.as…as es lo mismo que…
En el medio se debe utilizar la forma original de un adjetivo o adverbio. Por ejemplo:
Esta aula es tan grande como aquella.
Esta aula es tan grande como aquella.
Corre tan rápido como Tom. Corre tan rápido como Tom.
Estructura negativa: no tan/tan…como, “no tan bueno como…”. Las dos oraciones anteriores se pueden cambiar a:
Esta clase no es tan grande como aquella.
Esta aula no es tan grande como aquella.
No corre tan rápido como Tom.
No puede correr tan rápido como Tom.
2.tan pronto como...
Se utiliza para introducir cláusulas adverbiales de tiempo. Si la oración principal está en tiempo futuro, la oración subordinada debe estar en tiempo presente. Por ejemplo:
Le contaré el plan tan pronto como lo vea.
Le conté el plan tan pronto como lo vi.
Se irá a casa tan pronto como termine su trabajo.
Tan pronto como termina su trabajo, se va a casa.
3.estar ocupado/disfrutar/odiar/seguir/terminar de hacer algo estar ocupado/gustar/odiar/continuar/terminar de hacer algo.
Después de palabras como disfrutar, terminar, odiar, continuar, estar ocupado, etc., la forma -ing del verbo generalmente se usa como objeto. Por ejemplo:
Lin Tao está ocupado haciendo un modelo de avión.
Lin Tao está ocupado haciendo modelos de aviones.
A mi madre le gusta dar un paseo después de cenar.
A mi madre le gusta dar un paseo después de cenar.
Odio ver el Canal Cinco.
Odio ver el canal 5.
Cuando alguien le pidió que descansara, él simplemente siguió trabajando.
Cuando alguien le pidió que se tomara un descanso, siguió trabajando.
He terminado de escribir la historia.
Terminé de escribir la historia.
4. llenar… de llenar de…; estar lleno de lleno de…; estar lleno de lleno de…;
①estar lleno de indica este estado causado por cosas externas, indicando pasividad. Por ejemplo:
La caja está llena de comida.
La caja está llena de comida.
②estar lleno de indica el estado del tema. Además, también puede expresar grado, es decir "muy". Por ejemplo:
La habitación del paciente está llena de flores.
La habitación del paciente estaba llena de flores.
El joven está lleno de orgullo.
El joven estaba muy orgulloso.
③Estas dos estructuras también se pueden reescribir entre sí. Por ejemplo:
Lleno la caja con comida. La caja está llena de comida.
5.ser bueno/malo para beneficio/perjuicio para...
Este patrón de oración es: ser adj. para n. Por ejemplo:
Hacer ejercicios matutinos es bueno para la salud.
Hacer ejercicios matutinos es bueno para la salud.
Jugar siempre a juegos de ordenador es malo para el estudio.
Jugar juegos de computadora todo el tiempo es malo para tus estudios.
6. estar acostumbrado a (hacer) algo acostumbrado a...
Debe ir seguido de un sustantivo o gerundio, que puede usarse en varios tiempos, como presente, pasado y futuro. ser puede ser reemplazado por obtener y convertirse. Por ejemplo:
Está acostumbrado a la vida en el campo.(Está acostumbrado a vivir en el campo).
Estaba acostumbrado a la vida en el campo.
Se acostumbrará a madrugar.
Se acostumbrará a madrugar.
Nota: ser usado para hacer significa "ser usado para hacer...". Por ejemplo:
La madera se utiliza para fabricar papel.
La madera se utiliza para fabricar papel.
7.ambos…y…ambos…
Se utiliza para conectar dos componentes paralelos; cuando se conectan dos sujetos paralelos, el verbo predicado posterior debe ser plural. Por ejemplo:
Tanto los alumnos como los profesores acudirán mañana al Museo de Historia.
Tanto profesores como alumnos acudirán mañana al museo de historia.
8. No puedo evitar hacer algo. No puedo evitar hacer algo.
Ayuda aquí significa "reprimir, soportar", seguido de la forma -ing del verbo. Por ejemplo:
Su broma es demasiado divertida. No podemos evitar reírnos.
Sus chistes eran tan divertidos que no pudimos evitar reírnos.
9.algo.cuesta algo de dinero ¿Cuánto le cuesta algo a alguien?
El tema de este patrón de oración son las cosas. La palabra costo toma un objeto doble, y su tiempo pasado y participio pasado son los mismos que los del prototipo.
Este libro me cuesta cinco yuanes.
Este libro me costó cinco yuanes.
10.o…o…o…es…, o…o…
Se utiliza para conectar dos elementos coordinantes. Cuando se conectan sujetos coordinantes, el verbo predicado concuerda con el sujeto adyacente.
Puedes quedarte aquí o volver a casa.
Puedes quedarte aquí o irte a casa.
O ella o yo tenemos razón.= O yo o ella tenemos razón.
O ella tiene razón o yo tengo razón.
11.suficiente (para alguien) para hacer algo suficiente... para hacer...
En esta estructura, for se utiliza para introducir el sujeto lógico del infinitivo. Por ejemplo:
El hielo no es lo suficientemente grueso como para caminar.
El hielo no es lo suficientemente grueso como para caminar sobre él.
12.tener ganas de hacer algo.
Aquí like es una preposición, seguida de la forma -ing del verbo. Este patrón de oración es sinónimo de me gustaría hacer algo. Por ejemplo:
Tengo ganas de beber una taza de leche.
Quiero beber un vaso de leche.
13.sentir/encontrar/pensar adj./n.hacer algo pensar algo...
En esta estructura es el objeto formal y la frase infinitiva es el objeto real. Por ejemplo:
Me parece muy interesante jugar al fútbol.
Jugar al fútbol me resulta divertido.
Ella cree que es su deber ayudarnos.
Ella sintió que era su deber ayudarnos.
14.prepárate para algo/hacer algo.
prepararse para algo significa "prepararse para algo"; prepararse para hacer algo significa "prepararse para algo".
Nos estamos preparando para la reunión.
Nos estamos preparando para la reunión.
Se estaban preparando para tener un encuentro deportivo en ese momento.
Se estaban preparando para una reunión deportiva.
15.obtener/recibir/ una carta de Recibir una carta de...
Equivale a escuchar de Por ejemplo:
¿Recibiste una carta de John?
¿Has tenido noticias de Juan?
Recibí una carta de mi hermano ayer.
Recibí una carta de mi hermano ayer.
16. será mejor (no) hacer algo.
Mejor es un verbo modal y debe ir seguido de la forma base del verbo. La abreviatura común de hadbest es 'dbest, y su forma negativa es agregar no directamente después. Por ejemplo:
Será mejor que nos vayamos ahora. = Será mejor que nos vayamos ahora.
Será mejor que nos vayamos ahora.
Será mejor que no salgas porque hace viento.
Hace viento hoy. Será mejor que no salgas.
17.he hecho algo para completar (algo) (la acción la completa otra persona)
algo es el objeto, y hecho es el participio pasado como complemento. Por ejemplo:
Hicimos reparar la máquina.
Hicimos que alguien arreglara la máquina.
Note la distinción: Hemos reparado la máquina. Nosotros (nosotros mismos) hemos reparado la máquina.
18.ayudar a alguien (a) hacer algo./con algo. Ayudar a alguien (a hacer) algo.
El "a" se puede omitir. Por ejemplo:
A menudo ayudo a mi madre con las tareas del hogar.
A menudo ayudo a mi madre con las tareas del hogar.
¿Podrías ayudarme a buscar estas palabras?
¿Podrías ayudarme a buscar estas palabras?
19.¿Cómo te gusta…? ¿Qué te parece…?
Sinónimo de ¿qué opinas de…?. Por ejemplo:
¿Cómo te gusta el clima en Beijing?
¿Qué opinas del clima en Beijing? ¿Qué opinas de esta nueva película?
20.No creo/creo que…
El not en él niega la cláusula objeto en lugar de la cláusula principal (la negación avanza). que se puede omitir. Por ejemplo:
No creo que llueva.
No creo que llueva.
No creo que la chica venga.
Creo que la chica no vendrá.
21.Sucede que…
Equivale a pasar a hacer. Por ejemplo:
Sucedió que escuché su secreto.
Se puede reescribir como: Escuché su secreto.
Oí su secreto.
22. Ha sido/ha sido por un período de tiempo desde la cláusula Ha pasado un período de tiempo desde que hiciste algo en un momento determinado
En este patrón de oración, la cláusula adverbial de tiempo introducida por since suele estar en tiempo pasado. Por ejemplo:
Han pasado veinte años desde que vino aquí.
Ha estado aquí durante 20 años.
Han pasado seis años desde que se casó con María.
Él y Mary han estado casados durante seis años.
23.Es adj./n. para alguien hacer algo. Hacer algo por alguien...
Es el sujeto formal y el sujeto real es el infinitivo para hacer algo. Por ejemplo:
No es fácil para nosotros estudiar bien inglés.
No es fácil para nosotros aprender bien el inglés.
Es una buena idea para nosotros viajar al sur.
Sería una buena idea que viajáramos al Sur.
24. Es adj. de alguien hacer algo.
Es el sujeto formal, y hacer algo es el sujeto real. Cuando el predicado (es decir, el adjetivo) puede describir el sujeto lógico, a menudo se utiliza la preposición de en lugar de para. Por ejemplo:
Es muy educado por tu parte ceder tu asiento a las personas mayores.
Eres muy educado al cederle tu asiento al anciano.
25.Parece/parece (a alguien)que… (a los ojos de alguien) parece como…
En esta oración es el sujeto, y eso introduce la cláusula predicativa. Por ejemplo:
Parece que miente. Parece que miente.
Me parece que nunca sonríe.
26. Tiene números de metros/kilómetros de largo/ancho… ¿Cuántos metros (kilómetros) de largo (ancho) tiene?
Se utiliza para expresar la longitud (ancho, alto) de un objeto. Si el número es mayor que uno, el sustantivo debe ser plural. Por ejemplo:
Tiene 20 metros de largo de un extremo a otro.
27. Es hora de que alguien haga algo. Es hora de que alguien haga algo.
es el sujeto formal y el sujeto real es el infinitivo del verbo hacer algo. Por ejemplo:
Es hora de que el niño se vaya a la cama.
Es hora de que el niño duerma.
Compare las dos estructuras siguientes:
① Es hora de n. Por ejemplo:
Es hora de ir al colegio.
②Es hora de hacer algo. Por ejemplo:
Es hora de ir a la escuela.
28. A alguien le toma algo de tiempo hacer algo. ¿Cuánto tiempo le toma a alguien hacer algo?
es el sujeto formal y el sujeto real es el infinitivo del verbo hacer algo. Por ejemplo:
Desde aquí le toma quince minutos caminar hasta la parada de autobús.
Le llevará 15 minutos caminar desde aquí hasta la parada de autobús.
El anciano tardó tres días en terminar el trabajo.
El anciano tardó tres días en completar el trabajo.
29. seguir haciendo algo, seguir haciendo algo.
sigue haciendo algo Generalmente usado para verbos estáticos. seguir haciendo algo significa "seguir haciendo algo sin parar" y generalmente se usa en verbos dinámicos, pero la diferencia entre los dos no es muy estricta y a veces se pueden intercambiar. Por ejemplo:
No sigas haciendo cosas tan tontas.
No vuelvas a hacer cosas tan estúpidas.
Estuvo sentado allí todo el día.
Estuvo allí sentado todo el día.
30. evitar… hacer algo para evitar… hacer algo.
Equivale a detener…de hacer algo, impedir…de hacer algo. En oraciones activas, desde después de detener y prevenir se puede omitir, pero en estructuras pasivas, no se puede omitir. Por ejemplo:
Evite que los niños naden en el mar.
Por favor, no dejes que tus hijos naden en el mar.
El gran ruido afuera de mi habitación me impidió hacer mi tarea.
El fuerte ruido afuera de la casa me impidió hacer mi tarea.
31.seguir haciendo algo. Dejar que alguien siga haciendo algo.
No confundir con la estructura impedir que alguien haga algo.
Por ejemplo: ¿Por qué me haces esperar tanto tiempo?
32.hacer que alguien haga algo.hacer que alguien haga algo
Cuando make significa "hacer", debe ir seguido del infinitivo del verbo sin to.
Por ejemplo: Me hizo trabajar diez horas al día. Me hizo trabajar diez horas al día.
Nota: Si la oración anterior se cambia a voz pasiva, no se puede omitir el trabajo anterior. Por ejemplo:
Me obligaron a trabajar diez horas al día.
33.ni…ni…ni…ni…
Cuando se conectan dos sujetos coordinantes, el verbo predicado concuerda con el sujeto adyacente (el principio de concordancia progresiva). Por ejemplo:
Ni nosotros ni Jack lo conocemos. Ni nosotros ni Jack lo conocemos.
No sabe ni le importa lo que pasó. No sabe ni le importa lo que pasó.
34.no…hasta…no hasta…
Hasta puede ir seguido de un sustantivo o cláusula para expresar el tiempo. Por ejemplo:
No llegó hasta bien entrada la noche. No llegó hasta bien entrada la noche.
No llegó hasta que empezó el partido. No llegó hasta que empezó el partido.
35.alguien paga dinero por algo. Alguien gasta dinero para comprar algo
El sujeto de este patrón de oración son las personas. Por ejemplo:
Ya pagué 2.000 yuanes por la moto.
36.gastar tiempo/dinero en algo/(en)hacer algo gastar (tiempo, dinero) en algo/hacer algo.
Entre ellos, se puede omitir in y, por lo general, el tema es "persona". Por ejemplo:
Gasté cinco yuanes en este libro. Gasté cinco yuanes en este libro.
Ayer pasé dos horas haciendo mi tarea. Ayer pasé dos horas haciendo mi tarea.
37. entonces… eso… entonces… eso…
Usado en oraciones compuestas, que introduce la cláusula adverbial de resultado. Entonces es un adverbio y debe ir seguido de un adjetivo o adverbio. Si va seguido de un sustantivo, se debe utilizar tal. Por ejemplo:
El hielo es tan fino que no puedes caminar sobre él. El hielo es tan fino que no puedes caminar sobre él.
Es un hombre tan amable que nos agrada a todos. Es un hombre tan amable que nos agrada a todos.
38. dejar de hacer algo, dejar de hacer algo.
dejar de hacer algo significa "parar y hacer otra cosa", dejar de hacer algo significa "dejar lo que estás haciendo".
Estás demasiado cansado. Será mejor que te detengas a descansar.
Viene el maestro. Dejemos de hablar.
39. Gracias por hacer algo. Gracias por hacer algo.
Después de, además del gerundio haciendo, también puedes agregar un sustantivo. Por ejemplo:
Gracias por darme el presente. Gracias por darme el presente.
Gracias por tu ayuda.=Gracias por ayudarme.Gracias por tu ayuda.
40.gracias gracias a..., debido a...
La s después de gracias no se puede omitir y to es una preposición. Por ejemplo:
Gracias a mi amigo Jim, resolví este problema. Gracias a mi amigo Jim, resolví este problema.
41.Habrá un patrón de oración
①En esta estructura, hay una palabra introductoria, que no puede servir como componente de la oración y no necesita ser traducida. El sujeto de la oración es alguien o algo, y el verbo predicado debe ser coherente con el número del sujeto. Por ejemplo:
Hay un hombre en la puerta. Hay un hombre en la puerta.
Cuando el sujeto está formado por dos o más sustantivos, el verbo predicado be debe concordar con el número del sustantivo adyacente (concordancia más cercana). Por ejemplo:
Hay dos perros y un gato debajo de la mesa. Hay dos perros y un gato debajo de la mesa.
Comparar: Hay un gato y dos perros debajo de la mesa.
②Hay be El estar en el patrón de oración no se puede reemplazar con tener, pero se puede reemplazar con palabras como mentir (ubicado, mentir), estar de pie, existir (supervivencia), vivir (vida) y otras palabras. Por ejemplo:
Hay muchos edificios altos a ambos lados de la calle.
Hay un lago frente a nuestra escuela. Hay un lago frente a nuestra escuela.
Una vez vivió aquí un rey.
La próxima semana habrá una reunión deportiva. La próxima semana habrá una reunión deportiva.
Estructura extendida de hay: parece(s)/sucede(s) que haya...
Parece haber un error de ortografía.
Parece haber un error ortográfico.
Resultó que aquí había un gobernante.
Parecía haber mucha gente allí.
42.La forma comparativa adj., la forma comparativa adj. cuanto más..., más...
Este patrón de oración indica que una parte cambia a medida que cambia la otra parte. Por ejemplo:
Cuanto más trabaja, más feliz se siente. Cuanto más trabaja, más feliz se siente.
Cuanto más, mejor. Cuanto más, mejor.
43.demasiado adj./adv. para hacer algo también...para poder....
Este patrón de oración es una oración simple y el "para" detrás de ella expresa un significado negativo. Por ejemplo:
El hielo es demasiado fino para que puedas caminar. El hielo es demasiado fino para que puedas caminar.
La bolsa es demasiado pesada para transportarla. La bolsa es demasiado pesada para transportarla.
44. solía hacer algo solía hacer algo.
Used to es un verbo modal que expresa una acción o estado habitual en el pasado que ya no existe, por lo que sólo se usa en tiempo pasado. Por ejemplo:
Solía levantarse temprano.
Cuando era joven jugaba tenis muy a menudo.
Hay dos formas negativas: no solía hacerlo; no solía hacerlo, por ejemplo:
No solía venir.= No solía venir. No solía venir.
45. ¿Qué tal…?
Puede ir seguido de sustantivos, pronombres, gerundios, etc. Sinónimo de "¿qué tal...?" Por ejemplo:
Hemos estado en Hainan. ¿Y tú? Hemos estado en Hainan, ¿y tú?
¿Qué tal si vamos al parque el domingo? ¿Qué tal si vamos al parque el domingo?
46. ¿Qué día/fecha es hoy? ¿Qué día de la semana es hoy?
-¿Que día es hoy?
-Domingo.
-¿Qué fecha es hoy?
—24 de junio.
47. ¿Qué pasa (el asunto) con…?
¿Qué le pasa, señora, qué le pasa?
Pareces preocupado. ¿Qué te pasa?
48. ¿Por qué no hacer…?
Utilice la forma base de los verbos predicados. Sinónimo de ¿Por qué no lo haces…?. Por ejemplo:
¿Por qué no vas a ver la película con nosotros? = ¿Por qué no vas a ver la película con nosotros?
49. me gustaría hacer algo me gustaría hacer algo.
Utilice el infinitivo del verbo como objeto. Por ejemplo:
Me gustaría tomar una taza de té. Me gustaría tomar una taza de té.
Oración interrogativa: ¿Te gustaría (tomar) una taza de té? ¿Te gustaría (tomar) una taza de té?
50.adj./adv. comparativo y adj./adv. comparativo cada vez más...
Si el adjetivo/adverbio es una palabra bisílaba o de varias sílabas, esta estructura se convierte en "cada vez más adjetivo/adverbio". Por ejemplo:
Cada vez hace más calor. El clima se vuelve más cálido.
La niña se vuelve cada vez más hermosa. La niña se vuelve cada vez más hermosa.
51.adj. comparativo que
than introduce un patrón típico de oración comparativa, que significa "uno es mejor que el otro...". Está precedido por la forma comparativa de un adjetivo o adverbio. La cláusula than se puede omitir. Por ejemplo:
Te conozco mejor que ella. Te conozco mejor que ella.
Esta casa es más grande que aquella. Esta casa es más grande que aquella.
52.cláusula-aunque
Aunque introduce la cláusula adverbial de concesión, que significa "aunque...pero...". Pero no se puede usar junto con pero. Cuando se expresa "aunque..., pero..." en inglés, solo se puede usar uno de aunque y pero. Por ejemplo:
Aunque nevaba, no hacía mucho frío. Aunque nevaba, no hacía mucho frío.
Llegué tarde al último autobús, aunque me apresuré. Aunque me apresuré mucho, todavía no tomé el último autobús.
No nos sentimos cansados aunque caminamos un largo camino. Aunque caminamos un largo camino, no nos sentimos cansados.
53.cláusula-if
If introduce la cláusula adverbial condicional, "si; si". Si la cláusula principal usa el tiempo futuro, la cláusula if debe usar el tiempo presente (el sujeto estará presente). Por ejemplo:
Si voy a la Gran Muralla mañana, ¿te gustaría venir? Si voy a la Gran Muralla mañana, ¿te gustaría venir?
Si mañana llueve, no iré. Si llueve mañana, no iré.
54.cláusula-porque
Introduce la cláusula adverbial de razón, "porque". Por ejemplo:
No escuchó los golpes en la puerta porque estaba escuchando la radio. No escuchó los golpes en la puerta porque estaba escuchando la radio.
55.así que/ser sujeto
"So be/verbo auxiliar/verbo modal sujeto" significa que el contenido anterior también se aplica a otra persona o cosa. La elección de be, verbo auxiliar o verbo modal depende de la forma temporal del verbo predicado en la oración declarativa anterior. ejemplo:
A él le gusta el fútbol y a mí también. A él le gusta el fútbol y a mí también.
Jim estaba jugando al fútbol hace un momento y Tom también. Jim estaba jugando al fútbol hace un momento y también Tom.
Compárese: "Entonces sujeto be/verbo auxiliar/verbo modal". La estructura se utiliza para confirmar el contenido expresado en la oración anterior (para énfasis). La elección de be, verbo auxiliar o verbo modal depende de la forma temporal del verbo predicado en la oración declarativa anterior.
R: Hace mucho calor hoy. El clima hace mucho calor hoy.
B: Así es.
56.no sólo…sino también…no sólo…sino también…
Suele utilizarse para conectar palabras, frases u oraciones con la misma función gramatical. Al conectar dos sujetos, el verbo predicado debe concordar en persona y número con el sujeto inmediatamente adyacente. Por ejemplo:
A ella no solo le gusta cantar sino también bailar.
No sólo es un buen médico sino también un buen padre. No sólo es un buen médico sino también un buen padre.
No sólo yo, sino también él, esperamos ir allí. No sólo yo, sino también él, esperamos ir allí.
57. Prefiero… que… me guste… más que…
preferir (hacer) algo a (hacer) algo significa "preferir (hacer) uno de los dos". En esta estructura, to es una preposición, seguida de un sustantivo o gerundio, y los siguientes componentes de la estructura son los mismos. Por ejemplo:
Prefiere el té al café. Prefiere el té al café.
Prefiere ir de compras a ir a pescar. Prefiere ir de compras a pescar.
58.Patrones de oraciones exclamativas
Qué (a/an) adj. Predicado sujeto! Cómo adj./adv.
¡Qué niño tan inteligente (es)! ¡Qué inteligente es el niño!
¡Qué película tan maravillosa vimos anoche! ¡Qué película tan maravillosa vimos anoche!
¡Qué lindo el clima! ¡Qué lindo el clima!
¡Qué duro trabaja!
59. Patrón de oración imperativa
El patrón de oración imperativo expresa órdenes, solicitudes, consejos, etc. La persona que habla suele estar en segunda persona y habitualmente se omite. Utilice un punto o signo de exclamación al final de la oración. La oración afirmativa imperativa es: el verbo predicado se expresa en la forma base del verbo. El imperativo negativo es: agregue do not (do not) antes del verbo predicado. Por ejemplo:
Llegue a tiempo mañana. Llegue a tiempo mañana.
¡Dilo en inglés!
¡No tengas miedo!
¡No mires por la ventana!
60. Patrones de oraciones paralelas
Dos o más oraciones simples conectadas por una conjunción coordinante se llaman oraciones paralelas. Las conjunciones comúnmente utilizadas para conectar oraciones paralelas son: y, pero, o, entonces, sin embargo, no sólo…sino también…, ni…ni…, tampoco…o…, etc. Por ejemplo:
Yo la ayudo y ella me ayuda. Yo la ayudo y ella me ayuda.
Es muy mayor pero goza de buena salud. Es muy mayor pero goza de buena salud.
Debemos darnos prisa o llegaremos tarde.
Kate hace su trabajo con cuidado, por lo que nunca comete ningún error. Kate hace su trabajo con cuidado, por lo que nunca comete ningún error.
Patrones de oraciones comunes
Patrones de oraciones comunes
Patrón de oración 1: There+be+Sujeto+Adverbial de lugar/Adverbial de tiempo
Hay un barco en el río.
Patrón de oración 2: ¿Qué tiene de malo+alguien/algo?
¿Qué le pasa a tu reloj? ¿Qué le pasa a tu reloj?
Patrón de oración 3: ¿Cómo te gusta...?
¿Cómo te gusta China? ¿Qué opinas de China?
Patrón de oración 4: ¿Qué te gusta de...?
¿Qué te gusta de China? ¿Qué te gusta de China?
Patrón de oración 5: tenía mejor (no) + forma base verbal
Será mejor que le preguntes a ese policía de allí.
Patrón de oración 6: ¡Cómo+adj./adv.+sujeto+predicado! ¡Qué/ an+adj.+n.+sujeto+predicado!
¡Qué frío hace hoy! ¡Qué frío hace hoy! ¡Qué bonito cuadro es! ¡Qué hermosa foto!
Patrón de oración 7: Gracias+alguien+por(hacer)algo.
Gracias por venir a verme. Gracias por venir a verme.
Patrón de oración 8: So+be/verbo modal/verbo auxiliar + sujeto
Él es un estudiante, yo también. Él es un estudiante, yo también.
fuegos artificiales
Patrón de oración 9: ...no...hasta...
No cenó hasta que regresaron sus padres.
Patrón de oración 10: comparativo + y + comparativo
El bebé lloraba cada vez más fuerte. El bebé lloraba cada vez más fuerte.
Patrón de oración 11: el + comparativo, el + comparativo
Cuanto más se tiene, más se quiere. Cuanto más se tiene, más codicioso.
Patrón de oración 12: ...como +adj./ adv.+como...
…no como(so)+adj./ adv.+como ...¿Crees que el arte es tan importante como la música? ¿Crees que el arte es tan importante como la música? El domingo pasado el clima no estuvo tan húmedo como hoy. El domingo pasado el clima no estuvo tan húmedo como lo está hoy.
Patrón de oración 13: más/menos +adj.+que...
Creo que el arte es menos importante que la música. Creo que el arte es menos importante que la música.
Patrón de oración 14: dejar de hacer algo.
La Gran Muralla Verde evitará que el viento se lleve la tierra. La Gran Muralla Verde evitará que el viento se lleve la tierra.
Patrón de oración 15: ambos... y...
Tanto tú como yo somos estudiantes. Tanto tú como yo somos estudiantes.
Patrón de oración 16: o...o...
O usted o él está equivocado.
Patrón de oración 17: ni... ni...
Ni él ni yo somos estudiantes. Ni él ni yo somos estudiantes.
Patrón de oración 18:...tan pronto como...
Tan pronto como lo vea, le daré el mensaje. Tan pronto como lo vea, le daré tu mensaje.
Patrón de oración 19:...so+adj./ adv.+que...
Estaba tan cansado que no quería hablar.
Patrón de oración 20: Pensamiento... + cláusula principal
Aunque me gusta escribirle a mi amigo por correspondencia, lleva mucho tiempo. Aunque me gusta escribirle a mi amigo por correspondencia, lleva mucho tiempo.
Patrón de oración negativa:
Patrón de oración negativa:
1. No hay un momento que perder. Cada segundo cuenta.
2. No hay forma de frenar la rueda de la historia. La rueda de la historia es imparable.
3. No se veía ni un alma por ningún lado.
4. Sentí pena por no llegar a tiempo. Me sentí mal por no llegar a tiempo.
5. No creo que sea correcto tomar una decisión tan apresurada.
6. Es cierto que a todo el mundo no le gustaría. De hecho, no a todo el mundo le gusta.
7.No estoy del todo de acuerdo.
8.Todos mis planes fracasaron.
9.Nunca lo haré, bajo ninguna circunstancia.
10. No haré tal cosa, yo no. No haré tal cosa, nunca.
11. No pude dar mi consentimiento y mucho menos participar en tales procedimientos.
12. Ni siquiera lo vi, y mucho menos le di la mano. Ni siquiera lo vi, ¿cómo podría darle la mano todavía?
13. Nunca pensé en ello, y mucho menos lo hice. Nunca pensé en ello, y mucho menos lo hice.
14. Poco queda por decir. Sencillamente no hay nada que decir.
15. Casi nunca he salido de Beijing. Casi nunca he salido de Beijing.
16. Vi poco o nada de él después de que te fuiste. Vi poco o nada de él después de que tú te fuiste. Se puede decir que rara vez lo vi.
17. No pude evitar mostrar mi placer.
18. No puedo dejar de admirar su valentía.
19.Nunca te veo pero pienso en mi hermano. Cada vez que te veo pienso en mi hermano. (Nunca hay un momento en el que te veo sin pensar en mi hermano).
20. Simplemente no sirve. Eso es absolutamente imposible.
Patrones de oraciones numéricas:
Patrones de oraciones numéricas:
21.Me lleva tres días limpio/limpio.
22. Hay cincuenta y pico estudiantes (o más) en nuestra clase. Hay más de cincuenta estudiantes en nuestra clase.
23. El gasto total asciende a cien dólares.
24.Éramos quince, en total. Éramos quince en total.
25.La delegación estaba compuesta por 15 personas, incluidos dos intérpretes.
26. Había cincuenta personas presentes, sin contar (excluidos) los niños. Había cincuenta personas presentes, sin contar (excluidos) los niños.
27. Descansamos a intervalos de dos horas.
28.Te pido que me enseñes cada dos días. Te pido que me enseñes cada dos días.
29. Beijing es diez veces más grande que mi ciudad natal. Beijing es diez veces más grande que mi ciudad natal.
30. El sol es una enorme bola en llamas, un millón de veces más grande que la tierra. El sol es una enorme bola en llamas, un millón de veces más grande que la tierra.
31.En comparación con 1992, el volumen de negocios del comercio exterior de ese país en 2003 aumentó a 3,5 veces.
32.Esa mesa mide tres pies por tres. Esa mesa mide tres pies por tres.
33.Me tasaba la casa en 500?. Me tasaba la casa en 500?.
34. Su abrigo vale 20 yuanes. Su abrigo vale veinte yuanes.
35.El trabajo se terminó de una sentada (un tramo). El trabajo se terminó de una sentada (un tramo).
Patrón de oración pasiva:
Patrón de oración pasiva:
36. Me desplumaron. No me admitieron.
37. Lo despidieron.
38. Estás obligado a ser recibido calurosamente.
39.Preferí que me asignaran algo más difícil de hacer. Preferí que me asignaran (obtuvieran) algo más difícil de hacer.
40. A menudo se hablaba de Él.
41. Se considera una vergüenza copiar en un examen. Hacer trampa en un examen es vergonzoso.
42. Nos resultó difícil comprenderlo. Nos resultó difícil comprenderlo.
43. Se demostró que era incorrecto decir cosas así. Se demostró que era incorrecto decir cosas así.
44. Le solicitamos que tenga la amabilidad de tomar medidas inmediatas en este asunto. Por favor, maneje este asunto rápidamente.
45. No ha quedado claro cuándo estará abierta al tráfico la nueva carretera. No ha quedado claro cuándo estará abierta al tráfico la nueva carretera.
46. ¿Se ha decidido dónde celebraremos la conferencia? ¿Se ha decidido dónde celebraremos la conferencia?
47. Me advirtieron que no llegara tarde.
48. Se supone que debo saber algo sobre ciencia. Alguien sugirió que sé algo sobre ciencia.
49. No se permite sacar los libros de la sala. Estos libros no se pueden sacar de la sala.
Compara patrones de oraciones:
Compara patrones de oraciones:
50. No es menos diligente que su hermana mayor. Es tan diligente como su hermana mayor.
51. Un minuto de retraso no es más de media hora (es).
52.Su fuerza es superior a la mía. Su fuerza es mayor que la mía.
53. Las personas de color no son de ninguna manera inferiores a los blancos. Las personas de color no son de ninguna manera inferiores a los blancos.
54. Mi llegada a Nueva York es posterior a la de mi amigo. Llegué a Nueva York más tarde que mi amigo.
55. Amamos la verdad por encima de todo. Amamos la verdad por encima de todo.
56. No vale casi nada. Eso es casi inútil.
57. ¿Cómo podría compararse con Bill Gates? ¿Cómo podría compararse con Bill Gates? nbsp;
58. Es más fácil decirlo que hacerlo.
59. Eso me gusta más/menos que todo. Eso me gusta más/menos que todo.
60. No se me ocurre una idea mejor.
61.Ningún otro libro ha tenido mayor influencia en mi vida.
62. Nada es tan fácil como esto. Nada es más fácil que esto.
63. Cuanto más sabe un hombre, más descubre su ignorancia. Cuanto más sabe un hombre, más descubre su ignorancia.
64. Mucho peor. Aún peor.
65. Más vale tarde que nunca.
66.Más vale hacer bien que decir bien.
67. Preferiría morir antes que hacer tal cosa.
68. Los sabios aman la verdad, mientras que los tontos la evitan. Los sabios aman la verdad, mientras que los tontos la evitan.
69. Haría cualquier cosa antes de eso. Haría cualquier cosa menos eso.
Patrón de oración invertida:
Patrón de oración invertida:
70. Debe haber algo mal. Debe haber algo mal.
71. Entonces llegó la hora que estábamos esperando. Finalmente llegó el momento que anhelábamos.
72. Ahora llega tu turno. Ahora te toca a ti.
73. No le puse un dedo encima. Nunca lo culpé.
74.Nunca había tenido una experiencia así.
75. Bien recuerdo el día en que sucedió. Recuerdo claramente el día en que sucedió.
76.Se adjuntan algunas fotografías que acabo de tomar (Adjunto) Se adjuntan algunas fotografías recientes.
77. No sueltes la cuerda. Agárrate a la cuerda y no la sueltes.
78. No dejaría escapar una palabra. Nunca diré una palabra.
50 patrones de oraciones en inglés súper prácticos, que cubren casi todos los problemas del habla, ¡las puntuaciones altas ya no son un sueño!
Comparta escuchar, hablar, leer y escribir en inglés para ayudar a todo tipo de patos asados en inglés.
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Publicado el 2021-10-20 09:44
Patrón de oración 1: There+be+Sujeto+Adverbial de lugar/Adverbial de tiempo
Hay un barco en el río.
Patrón de oración 2: ¿Qué tiene de malo+algo/algo?
¿Qué le pasa a tu reloj? ¿Qué le pasa a tu reloj?
Patrón de oración 3: ¿Cómo te gusta...?
¿Cómo te gusta China? ¿Qué opinas de China?
Patrón de oración 4: ¿Qué te gusta de...?
¿Qué te gusta de China? ¿Qué te gusta de China?
Patrón de oración 5: tenía mejor (no) + forma base verbal
Será mejor que le preguntes a ese policía de allí.
Patrón de oración 6: ¡Cómo+adj. + sujeto + predicado!
¡Qué/ an+adj. +n + sujeto + predicado!
¡Qué frío hace hoy! ¡Qué frío hace hoy!
¡Qué bonito cuadro es! ¡Qué hermosa foto!
Patrón de oración 7: Gracias+alguien +por(hacer) algo.
Gracias por venir a verme. Gracias por venir a verme.
Patrón de oración 8: So+be/verbo modal/verbo auxiliar + sujeto
Él es un estudiante y yo también. Él es un estudiante y yo también.
Patrón de oración 9:... no... hasta...
No cenó hasta que regresaron sus padres. No cenó hasta que regresaron sus padres.
Patrón de oración 10: comparativo + y + comparativo
El bebé lloraba cada vez más fuerte. El bebé lloraba cada vez más fuerte.
Patrón de oración 11: el + comparativo, el + comparativo
Cuanto más se tiene, más se quiere. Cuanto más se tiene, más codicioso.
Patrón de oración 12:... como +adj./ adv.+como...
…no como(así) +adj.
¿Crees que el arte es tan importante como la música? ¿Crees que el arte es tan importante como la música?
El domingo pasado el clima no estuvo tan húmedo como hoy. El domingo pasado el clima no estuvo tan húmedo como lo está hoy.
Patrón de oración 13: más/menos +adj.+que...
Creo que el arte es menos importante que la música. Creo que el arte es menos importante que la música.
Patrón de oración 14: dejar de hacer algo.
La Gran Muralla Verde evitará que el viento se lleve la tierra.
Patrón de oración 15: tanto... como...
Tanto tú como yo somos estudiantes. Tanto tú como yo somos estudiantes.
Patrón de oración 16: o... o...
O usted o él está equivocado.
Patrón de oración 17: ni... ni...
Ni él ni yo somos estudiantes. Ni él ni yo somos estudiantes.
Patrón de oración 18:... tan pronto como...
Tan pronto como lo vea, le daré el mensaje. Tan pronto como lo vea, le daré tu mensaje.
Patrón de oración 19:... entonces+adj./adv.+que...
Estaba tan cansada que no quería hablar.
Patrón de oración 20: Pensamiento... + cláusula principal
Aunque me gusta escribirle a mi amigo por correspondencia, me lleva mucho tiempo.
Patrón de oración 21: voy a
Esta tarde voy a comprar un libro de Qisu en inglés. Esta tarde voy a comprar un libro de Qisu en inglés.
Patrón de oración 22: ser diferente de
Creo que esto es diferente de los nombres chinos.
Patrón de oración 23: Bienvenido (de regreso) a...
¡Bienvenido de nuevo al colegio! ¡Bienvenido de nuevo al colegio!
Patrón de oración 24: diviértete haciendo
Nos divertiremos aprendiendo y hablando inglés este trimestre.
Patrón de oración 25:... porque.../..., entonces...
No sé todos sus nombres porque esta es nuestra primera lección.
Patrón de oración 26: ¿Por qué no.../Por qué no...?
¿Por qué no vienes a la escuela un poco antes?
Patrón de oración 27: hazlo
Que sean las nueve y media.
Patrón de oración 28: no tengo nada que hacer
No tienen nada que hacer todos los días. No tienen nada que hacer todos los días.
Patrón de oración 29: estar seguro/ estar seguro de/ acerca de algo / estar seguro de hacer algo.
Creo que sí, pero no estoy seguro. Creo que sí, pero no estoy seguro.
No estaba seguro del camino, así que le pregunté a alguien. No estaba seguro del camino, así que le pregunté a alguien.
Patrón de oración 30: entre... y...
Hay una tienda entre el hospital y la escuela. Hay una tienda entre el hospital y la escuela.
Patrón de oración 31: mantener a alguien / algo +adj./ V-ing/ complemento preposicional/ adv.
Debes mantener tu salón de clases limpio. Debes mantener tu salón de clases limpio.
Lamento haberte hecho esperar.
¿Puedes dejarlo en la habitación? ¿Puedes dejarlo entrar a esta habitación? Mantenlos aquí. Mantenlos aquí.
Patrón de oración 32: buscar + objeto + complemento de objeto
Le resulta muy difícil viajar por la gran ciudad. Le resulta muy difícil viajar por la gran ciudad.
Patrón de oración 33:... ya no... más/más largo
El viejo ya no viaja. El viejo ya no viaja.
Ya no es un ladrón.
Patrón de oración 34: ¿Cómo está el clima...?
¿Cómo es el clima en primavera en tu ciudad natal? ¿Cómo es el clima en primavera en tu ciudad natal?
Patrón de oración 35: No hay tiempo para hacer/no tengo tiempo para hacer
No hubo tiempo para pensar.
No tengo tiempo para ir a casa a almorzar.
Patrón de oración 36: Ayúdese a sí mismo...
¡Sírvete un poco de pescado!
Patrón de oración 37: solía hacer
Solía leer este tipo de libros de cuentos. Solía leer este tipo de libros de cuentos.
Patrón de oración 38: pedir prestado... de
Le pedí prestado un libro de inglés de Qisu.
Patrón de oración 39: prestar algo a alguien.
Me prestó un libro de cuentos / Me prestó un libro de cuentos.
Patrón de oración 40: he estado en
¿Has estado alguna vez en Haw aii? ¿Has estado alguna vez en Hawái?
Patrón de oración 41: he ido a
¿Donde ella? Se ha ido a Washington. ¿Dónde está? Fue a Washington.
Patrón de oración 42: ser famoso por
Hawaii es famosa por sus hermosas playas. Hawaii es famosa por sus hermosas playas.
Patrón de oración 43: No importa + pregunta + cláusula principal
No importa cuando vengas, eres bienvenido.
Patrón de oración 44: tener miedo (de / todo / eso...)
Me temo que no.
No tengas miedo de cometer errores al hablar inglés. No tengas miedo de cometer errores al hablar inglés.
Patrón de oración 45: ... como ... como sea posible / ... como ... como alguien
¿Puedo esperar verlo lo antes posible? Espero verlo lo antes posible.
Corrió aquí tan rápido como pudo. Corrió aquí tan rápido como pudo.
Patrón de oración 46: practicar / disfrutar / terminar de hacer
Un joven practicó hablar inglés con el señor Green. Un joven practicó hablar inglés con el señor Green.
A Tom le gusta mucho jugar al fútbol. A Tom le gusta mucho jugar al fútbol.
Terminó de leer el libro de cuentos. Terminó de leer el libro de cuentos.
Patrón de oración 47: Se dice que...
Se dice que uno de los tiburones más peligrosos es el Gran Tiburón Blanco.
Patrón de oración 48: No todos / todos...
No todos los tiburones son iguales.
No a todo el mundo le gustan las albóndigas.
Patrón de oración 49: basarse en
Su argumento se basa en hechos.
Patrón de oración 50:... para que...
Coloca el árbol en el hoyo para que quede recto.
declaración compleja
términos relacionados con el trabajo
especificación Inglés/ˌspesɪfɪˈkeɪʃ(ə)n
1. especificación técnica especificación técnica; 2.especificación del producto especificación del producto especificación técnica del producto; 3.especificación de diseño; especificaciones de diseño; 4. Especificación del sistema
definición de función Definición de función británica/ˌdefɪˈnɪʃ(ə)n
Diagrama de bloques del sistemaDiagrama de bloques del sistema
Transmisión manual Transmisión manual
Transmisión automática
Antena Inglés/ænˈtenə
Antena interna
Parachoques Parachoques de antena Inglés/ˈbʌmpə(r)
Antena de manija de puerta
Inmovilizador IMMO
peps
Entrada remota sin llave RKE
Entrada pasiva sin llave PKE
Arranque pasivo sin llave PKS
Bloqueo eléctrico de la columna de dirección ESCL
Unidad de distribución de energía PDU
Inicio del modo de copia de seguridad BMS
abreviatura y nombre completo
trabajo, comunicacion
Frutas comunes, etc., herramientas. .
Presenta todo lo que te rodea a los demás,
Recoger lectura continua
vocabulario
subtema
01Categoría de aprendizaje
libro libro
pluma pluma
caja de lápices caja de lápices
gobernante gobernante
lápiz lápiz
borrador borrador
crayón crayón
bolsa bolsa
mochila escolar
palabra palabra
libro de palabras libro de palabras
diccionario diccionario
lección lección
problema problema
cuaderno cuaderno
tarea tarea
pizarra pizarra
podio del escritorio del profesor
estudios (*
*Tercera persona del singular de *estudiar) estudiar**
clase de ingles clase de ingles
clase de música clase de música
clase de educación física clase de educación física
ciencia ciencia
libro de matemáticas libro de matemáticas
libro de ingles libro de ingles
libro chino libro chino
escuela escuela
clase clase;
aula de clase
parque infantil
oficina de profesores oficina de profesores
biblioteca biblioteca
sala de arte aula de arte
aula de música aula de música
sala de ordenadores sala de ordenadores
gimnasio gimnasio
02Deportes
deporte deportes
carrera carrera
patinaje sobre hielo
senderismo
pesca de peces;
paseo en barco
deporte (o actividad) ciclista
bádminton bádminton
baloncesto baloncesto
meta
jugador de futbol jugador de futbol
03Categoría de vida extraescolar
computadora computadora
internetinternet
correo electrónico
robot-robot
libro de cuentos libro de cuentos
cómic (infantil) cómic
cómics de dibujos animados
revista revista
canción canción
bailando bailando; danza
imagen imagen
kung fu kung fu;
dramatizar; guión
papel parcial
película
viaje de ida
exposición exposición
fiesta Fiesta FIESTA
reunión de reunión;
concurso concurso; concurso
actividad de ejercicio; ejercicio
vacaciones vacaciones
juego juego
acampar acampar
pasatiempo pasatiempo
regalo regalo
postal postal
poema poema
sueña, sueña
sombra sombra;
sonido de ruido;
cosa cosa
idea idea; idea
rompecabezas
atención Atención
característica característica
diario diario
carta carta
Estimado (usado antes del nombre o título en el membrete) Estimado
Con amor (un cordial saludo al final de una carta) Te amo*
*de**
Confirme su asistencia (especialmente utilizado en invitaciones), responda
04 Categoría de inicio
puerta puerta
ventana ventana
pared pared
piso piso
cama cama
mesa mesa
sofá cama
luz electrica ligera
lámpara de mesa
telefono telefono
reloj reloj;
refrigerador refrigerador
televisión televisión
ventilador ventilador
cesta cesta;
botella botella
botella de agua botella de agua
foto foto; foto
bicicleta bicicleta;
llave llave
juguetes juguetes
paraguas paraguas;
dormitorio dormitorio
sala de estar; sala de estar;
estudio estudio
cocina cocina
baño baño;
05Categoría de lugar
parque parque
huerta; huerta
granja granja
zoológico zoológico
museo museo
oficina de correos oficina de correos
librería librería
cine cine
hospital hospitalario
restaurante restaurante
hoteles hoteles
supermercado supermercado
club club
fábrica fábrica
campo campo
universidad universidad
comedor comedor
pasillo pasillo
puente puente
edificio de construcción;
pueblo pueblo o pueblo
casa casa; residencia;
calle calle;
cruce de caminos
primer piso primer piso
segundo piso segundo piso
06Categoría natural
naturaleza naturaleza; naturaleza
espacio espacio
Luna Luna
estrella estrella
mar mar
río río;
lago lago;
montaña alta montaña;
colina colina;
cueva cueva;
isla isla
playa playa; playa de arena
barro barro
bosque forestal; área forestal
planta planta
árbol árbol;
bambú bambú
jazmín jazmín
césped de hierba
flor flor;
hojas de hoja (hojas plural)
tiempo tiempo
nieve Nieve
muñeco de nieve muñeco de nieve
07 seres humanos
Abuelo abuelo; abuela materna;
abuela (materna) abuela
abuela (coloquial) abuela (materna)
abuelo (materno) abuelo
abuelo (coloquial) abuelo (materno)
padres padres
padre padre;
papá (coloquial) padre;
madre madre;
mamá madre (inglés americano: mamá)
tío tío; tío; tío;
tía tía;
hermana; hermana menor
hermano hermano
hermanito hermanito
primo primo de la misma generación (o primo)
08 caracteres
gente gente
*
hogar familiar; familia *
amigo amigo *
hombre hombre *
mujer mujer *
Chica Chica *
niño niño*
niños (plural de niño) niños *
niño *
Señor (un término cortés para un hombre) Señor*
Señora*
Sra (usado antes del apellido o nombre de una mujer, sin especificar si está casada) Sra. *
amigo por correspondencia amigo por correspondencia *
tonto; tonto *
09 categoría de ropa
guantes (dedos) guantes
*
bufanda bufanda; chal *
ropa ropa;
pantalones pantalones *
sombrero (a menudo se refiere a un sombrero con ala) *
vestido vestido *
falda falda de mujer *
abrigo abrigo;
suéter suéter *
calcetines *
pantalones cortos pantalones cortos *
chaqueta chaqueta *
camisa (especialmente de hombre) camisa *
gafas de sol gafas de sol *
sombrero (a menudo se refiere a un sombrero con ala) *
casco casco *
gafas gafas *
zapatos zapatos *
10 categorías de colores
rojo rojo;
*
verde verde; verde *
amarillo amarillo;
azul azul; azul *
negro negro; negro *
marrón marrón; marrón *
blanco blanco; blanco *
naranja naranja; naranja *
rosa rosa;
11Categoría de cuerpo
cara cara
*
oreja oreja *
ojo ojo *
nariz nariz *
boca boca *
brazo brazo*
mano *
cabeza a cabeza *
cuerpo cuerpo *
pierna pierna *
pie pie *
cola cola *
pelo pelo*
pelaje (algunos animales) pelo grueso y suave *
12 animales
bestia animal; animal
*
pato pato *
cerdo cerdo *
gato gato *
gatito gatito *
perro perro *
cachorro cachorro *
elefante elefante *
mono mono *
pájaro Pájaro *
tigre tigre *
guepardo guepardo *
oso oso *
panda panda gigante *
dinosaurio dinosaurio *
jirafa jirafa *
caballo caballo *
vaca vaca; vaca *
mula mula *
oveja oveja; oveja *
cabra cabra *
gallina gallina *
ratón ratón *
ratones (plural de ratón) ratón *
conejo conejo; liebre *
conejito (usado como lenguaje infantil) conejo*
hormiga hormiga*
13 categorías de restauración
comida comida
*
huevo huevo *
pastel pastel*
hamburguesa hamburguesa *
sándwich sándwich *
sushi sushi *
pan pan *
jugo jugo *
leche leche *
té té*
agua agua *
pizzapizza*
pastel de luna pastel de luna *
arroz arroz*
fideos fideos *
sopa sopa *
pescado carne de pescado; pescado *
carne de res *
pollo Pollo *
vegetales vegetales *
tomate tomate *
papa papa;
judías verdes; judías verdes*
zanahoria zanahoria *
ensalada de verduras; ensalada mixta *
cebolla cebolla *
dulce dulce *
chocolatechocolate*
helado helado *
cuenco cuenco *
plato plato *
palillos palillos *
cuchara cuchara *
cuchillo cuchillo *
tenedor tenedor *
desayuno desayuno;
almuerzo almuerzo;
cena (almuerzo o cena) comida *
picnic picnic *
14Transporte
tráfico tráfico
*
semáforos semáforos *
autobús autobús *
avión avión *
taxi taxi *
barco (grande) barco *
ferry ferry *
metro metro *
tren tren *
trineo trineo *
15 nombres de lugares
china china
*
Turfán Turfán *
mundo mundo *
país país *
Reino Unido Reino Unido *
Canadá Canadá *
Estados Unidos Estados Unidos *
Alemania Alemania *
Escocia Escocia *
España España *
Nueva York, Nueva York *
Singapur Singapur (ciudad) *
Londres Londres *
Moscú Moscú *
Sídney Sídney *
Canberra Canberra (capital de Australia) *
Múnich Múnich (ciudad alemana) *
Alaska Alaska (nombre del estado de EE. UU.) *
Papa Westray Isla Papa Westray *
nacional *
americano americano *
canadiense *
español español *
Italiano Italiano *
16 categorías profesionales
trabajo Empleo
*
médico médico *
chef de cocina*
conductor conductor *
granjero granjero *
enfermera enfermera *
maestro maestro *
estudiante estudiante *
estudiante alumno (especialmente) estudiante de primaria *
trabajador trabajador *
cartero cartero *
empresario empresario empresario *
oficial de policía policía *
pescador pescador *
científico científico *
piloto piloto *
entrenador entrenador *
director director *
reportero reportero *
secretaria secretaria *
17 números
uno uno
*
dos dos *
tres tres *
cuatro cuatro *
cinco cinco*
seis seis*
siete siete *
ocho ocho *
nueve nueve *
diez diez *
treinta treinta *
cuarenta *
ochenta ochenta *
primero (1º) primero (de) *
segundo (2do) segundo *
tercero (3er) tercio *
cuarto (4to) cuarto (de) *
quinto (5to) quinto (de) *
duodécimo (12º) duodécimo *
vigésimo (20) vigésimo (de) *
vigésimo primero (21) vigésimo primero *
vigésimo tercero (23) vigésimo tercero *
trigésimo (30) Trigésimo *
18 categorías de tiempo
lunes lunes
martes martes *
miércoles miércoles *
Jueves jueves *
viernes viernes *
Sábado Sábado *
domingo domingo *
día día; un día *
hoy hoy *
esta noche esta noche *
ayer ayer *
mañana mañana *
fin de semana fin de semana *
la próxima semana la próxima semana *
ahora ahora; actualmente *
a. m. antes del mediodía por la mañana *
tarde tarde; tarde *
tarde tarde; tarde tarde *
primavera primavera *
verano verano *
otoño otoño *
invierno invierno *
temporada temporada *
año año *
enero enero *
febrero febrero*
marzo marzo*
Abril Abril*
mayo mayo *
junio junio*
julio julio *
agosto agosto*
septiembre septiembre *
Octubre Octubre*
noviembre noviembre *
diciembre diciembre *
fiesta festiva *
Día Nacional Día Nacional *
Día del Trabajo Día del Trabajo*
Festival del Medio Otoño Festival del Medio Otoño *
Acción de Gracias Acción de Gracias *
*Pascua Pascua* * * *
Navidad Navidad *
19 Adjetivos y adverbios
nuevo nuevo
*
delgado *
grasa grasa grasa *
alto *
corto corto;
largo largo *
poco pequeño *
pequeño pequeño *
grande grande *
ventoso ventoso; ventoso *
nublado nublado;
nevado nevado (mucho) *
lluvioso lluvioso; lluvioso *
gracioso gracioso;
lindo lindo *
fuerte fuerte *
amigable amigable *
silencio silencio *
correcto correcto; correcto *
frío frío; frío *
fresco fresco; fresco *
cálido cálido;
Hot Hot hot *
soleado soleado *
bastante hermosa; exquisita *
caro caro; gastar mucho dinero *
barato cuesta menos; barato *
agradable bueno *
cansado cansado *
fresco; recién recogido *
sano sano *
buena salud; buena salud *
enfermo enfermo; incómodo *
delicioso delicioso;
picante picante *
dulce azucarado;
viejo viejo; mayor *
joven joven; joven *
gracioso gracioso; ridículo *
amable considerado; amable tolerante *
estricto exigente; *
educado educado; educado *
trabajador; trabajador *
servicial útil; dispuesto a ayudar *
inteligente inteligente *
tímido; tímido; tímido *
sediento; sediento *
favorito *
maravilloso excelente; notable *
sucio sucio *
alta alta *
preciosa preciosa; *
especial especial; especial *
abierto *
emocionado; emocionado *
enojado enojado *
asustado *
triste triste *
preocupado; preocupado *
feliz, feliz *
mas, mas *
profundo, profundo *
mal mal; mal *
mal Hay algo mal *
llegar temprano *
tarde tarde;
ocupado ocupado *
interesante interesante *
muy muy *
cómico gracioso*
increíble increíble *
rápido rápido *
lento (hacer) disminuir la velocidad *;
roto roto *
ruidoso ruidoso *
fácil fácil *
diferente diferente *
activo activo; activo *
último El más reciente el anterior *
siguiente siguiente; inmediatamente siguiente;
cualquiera cualquiera; cualquier *
listo listo *
rápido rápido *
generalmente; habitualmente *
derecho *
abajo reducir; bajar *
allí (es decir, existencia u ocurrencia) *
más joven (forma comparativa de joven) más joven *
mayor (forma comparativa de viejo) mayor *
más alto (forma comparativa de alto) más alto *
más corto (forma comparativa de corto) más corto más corto *;
más largo (forma comparativa de largo) más largo *
más delgado (forma comparativa de delgado) más delgado *
más pesado (forma comparativa de pesado) más pesado *
más grande (forma comparativa de grande) más grande *
más pequeño (forma comparativa de pequeño) más pequeño *
más fuerte (forma comparativa de fuerte) más fuerte *
inferior (forma comparativa de bajo) inferior *
más inteligente (forma comparativa de inteligente) más inteligente *
mejor (forma comparativa de bien) mejor *
más rápido (forma comparativa de rápido) más rápido *
mejor la mayoría; en la mayor medida *
Parte del discurso de la vigésima generación.
mio mi
*
nosotros nosotros *
nuestro nuestro *
tu tu *
tuyo tuyo; tuyo *
ella ella *
ella ella*
él él *
él (usado como objeto o predicado) él *
su su *
ellos él (ella, eso) *
su su; su; su *
ella ella *
de ellos, de ellos; de ellos *
nuestro nuestro *
es (refiriéndose a cosas, animales o niños) es suyo *;
21 categorías de verbos
comer comer
*
volar (cometa, etc.) *
paquete paquete (equipaje) *
espera espera *
saber saber; entender *
lavar lavar*
mira mira *
Hacer hacer hacer *
leer ver; leer *
jugar patada; jugar; participar en (deportes) *
beber beber; beber *
Canta Canta Canta *
pintar pintar con pintura *
cocinar cocinando *
nadar nadando *
tenis de mesa ping-pong *
aprender aprender; estudiar;
querer; querer *
enviar correo; enviar *
hablar puede hablar; hablar (un determinado idioma); hablar en (un determinado idioma) *
terminar completo; hacer un buen trabajo *
baila Baila *
dibujar dibujar *
Muevete Muevete *
vivir vivir; vivir *
limpio limpio *
ayuda ayuda *
encontrar encontrar *
pasar a; entregar *
intenta intenta intenta *
caminar, caminar *
mantener mantener un cierto estado *
mostrar para mostrar a los demás; guiar *
decir; hablar *
enseñar enseñar *
Sigue sigue *
decir decir *
visita visita *
viajes (especialmente de larga distancia) viajes *
unirse unirse *
Comparte Comparte *
quédate, quédate *
usar usar *
tipo escribiendo *
usar ropa *
aliento aliento *
contar contar *
perseguir perseguir *
lastimar (hacer) lastimar *
sentir sentir;
siéntate, siéntate *
escucha Escucha *
tirar tirar; tirar *
convertirse en comenzar a convertirse en *
vive vive *
ganar ganar *
para para *
usar ropa *
preocuparse preocuparse;
atrapado atrapado; incapaz de moverse *
disfruta disfruta⋯⋯diviertete amor *
estancia estancia temporal; estancia *
viaje viaje *
plantación de plantas *
rodar rodar *
tomar estudio; tomar (clase) *
empezar empezar *
comprar para comprar cosas; ir de compras *
trabajo Trabajo *
sonido suena como *
recoger recoger; recoger *
otoño otoño [Belleza] otoño *
girar girar *
preguntar*
llegar llegar *
necesito necesito *
significará solicitar opiniones *
debe debe *
debería debería *
will (hablando del futuro) will *
debería (usado a menudo para corregir a otros) debería, debería *
22 verbos en pasado
limpiado (tiempo pasado de limpio) limpiado
*
se quedó (tiempo pasado de quedarse) se quedó *;
lavado (tiempo pasado de lavado) lavado *
observado (tiempo pasado de reloj) mirar *
had (tiempo pasado de have) estar enfermo enfermarse *;
dormido (tiempo pasado de dormir) dormir *
reparación fija (tiempo pasado de arreglar) *
montó (tiempo pasado de paseo) paseo (caballo; bicicleta) *
leer (tiempo pasado de leer) leer *
vio (tiempo pasado de ver) ver *
bebió (tiempo pasado de beber) beber *
fue (tiempo pasado de ir) fue *
herir (tiempo pasado de herir) (causar) lesión *
comió (tiempo pasado de comer) comer *
tomó (tiempo pasado de tomar) tomó fotografías *
comprado (tiempo pasado de comprar) comprado *
cayó (tiempo pasado de caída) cayó *
podría (tiempo pasado de can) can *
lamió (tiempo pasado de lamer) lamió *
reí (tiempo pasado de risa) reír*
pensamiento (tiempo pasado de pensar) pensar *
sentido (tiempo pasado de sentir) sentimiento *
despertó (tiempo pasado de despertar) despertó *
perdido (tiempo pasado de perder) perdido *
dio (tiempo pasado de dar) entregar *;
23 participio presente del verbo
escalar (-ing forma de escalar) (ser) escalar;
*
comer (-ing forma de comer) (ser) comer *
jugando (-ing forma de juego) (estando) jugando *
saltando (-ing forma de salto) (siendo) saltando *
beber (-ing forma de bebida) (ser) beber (agua) *
durmiendo (-ing forma de dormir) (estando) durmiendo *
cocinar cocinar; cocinar *
24 otras palabras
Sistema de posicionamiento global (satélite) GPS
*
dirección del camino *
orden de turno *
frente frente *
después después (tiempo) *
cerca de distancia *
izquierda izquierda *
bien bien *
afuera al aire libre *
delante de delante de ⋯⋯ *
antes antes ⋯⋯ *
entre En medio de ⋯⋯ *
al lado (cerca) *
detrás en (o hacia) ⋯⋯detrás *
arriba en (o hacia) ⋯⋯*
programar plan de trabajo;
a veces a veces ocasionalmente *
a menudo a menudo a menudo *
siempre siempre; siempre *
juntos juntos *
sobre sobre *
mucho mucho; muchos *
pocos no muchos; muy pocos *
algunos *
todo completamente;
mitad mitad *
estos (forma plural de esto) estos *
esos (forma plural de eso) esos *
todos *
en todas partes en todas partes *
cada cada uno, cada *
cualquier cosa cualquier *
cada uno; cada *
ambos ambos *
otro otro *
nada nada *
cual cual *
cuyo *
cuando cuando; cuando *
porque porque *
OK OK OK *
No *
seguro (de acuerdo) por supuesto *
realmente (expresando interés o sorpresa) realmente *
guau guau; ah*
yum (significa que sabe o huele muy bien) *
o o *
así es; entonces *
y y; con *
también también;
exactamente exactamente; justo *
pero p.58 *
si si *
por (expresión) multiplicar *
hasta *
hace hace *
que *
de caerse de (algún lugar) *
también *
por antes ⋯⋯ *
todavía todavía; todavía todavía *
me gusta me gusta ⋯⋯*
más otro; otro *
en (seguido de la dirección de correo electrónico) *
porque porque *
precio precio *
venta venta especial; gran venta *
dólar yuan (unidad monetaria de Estados Unidos, Canadá y otros países) *
tamaño tamaño;
grado grado; grado *
metro (inglés americano: metro) *
kilogramo kilogramo; kilogramo *
25 expresiones de uso común
no son = no son
*
lo haremos = lo haremos*
mucho muy *
junto a junto a; junto a ⋯⋯*
levantarse levantarse *
ir a la escuela ir a la escuela *
vete a casa vete a casa *
vete a la cama vete a la cama *
solo un minuto espera un momento *
¿Qué tal… ⋯⋯? ⋯⋯¿Cómo está la situación? *
ten cuidado ten cuidado *
probar probar *
por supuesto, por supuesto *
cuanto cuanto *
apúrate, apúrate *
vamos rápido; vamos *
ayúdese a usar para (uno mismo) *
cantar canciones en inglés cantar canciones en inglés *
toca la pipa toca la pipa *
¿Practicas kung fu artes marciales?
dibujar caricaturas dibujar caricaturas *
jugar baloncesto jugar baloncesto *
jugar ping-pong jugar tenis de mesa *
hablar ingles hablar ingles *
no hay problema no hay problema *
ir en bote ir en bote *
lavar mi ropa lavar mi ropa *
ver televisión ver televisión *
hacer la tarea hacer la tarea *
jugar al fútbol jugar al fútbol *
hacer deporte hacer deporte *
leer libros leer libros *
muchos lotes; muchos *
unos a otros mutuos *
haciendo ejercicios matutinos (haciendo ejercicios matutinos *
teniendo... clase (siendo) tomando ⋯⋯ clase *
almorzando (estando) almorzando *
leyendo un libro (actualmente) leyendo un libro *
escuchando música (escuchando música *
manténgase a la derecha manténgase a la derecha *
mantén tu escritorio limpio mantén tu escritorio limpio *
habla en voz baja habla en voz baja *
turnarse en orden *
echa un vistazo echa un vistazo *
desayunar desayunar *
tener... clase tomar ⋯⋯ clase *
practicar deportes realizar deportes *
hacer ejercicios matutinos hacer ejercicios matutinos *
cenar cenar *
limpiar mi habitación limpiar mi habitación *
salir a caminar dar un paseo *
ir de compras ir de compras *
tomar una clase de baile tomar una clase de baile *
ir a nadar ir a nadar *
ir de picnic ir de picnic *
recoger manzanas recoger manzanas *
hacer un muñeco de nieve hacer un muñeco de nieve *
Buen trabajo bien hecho *
encuentro deportivo encuentro deportivo *
la Gran Muralla Gran Muralla *
buscar *
caminando a pie *
desacelerar desacelerar *
ver una película ver una película *
hacer un viaje ir de viaje *
fiesta de reunion *
ver a un médico ver a un médico *
respira hondo respira hondo *
contar hasta diez contar hasta diez *
tenía un resfriado *
fui a acampar (especialmente en vacaciones) *
fui a pescar fui a pescar *
Tomé fotos *
ir en bicicleta ir en bicicleta *
buscar (en un diccionario o en una computadora) buscar *
presta atención para prestar atención *
en punto (es decir, la hora)⋯⋯reloj *
tenso
subtema
1. Tiempo presente (do/does; is/am/are)
①Indique la situación, estado o características actuales.
Ejemplo: es estudiante.
Él es estudiante.
②Indica acciones regulares y habituales.
Ejemplo: Él siempre ayuda a los demás.
Él siempre ayuda a los demás.
③Hechos objetivos y verdad universal.
Ejemplo: La tierra mueve el sol.
La tierra gira alrededor del Sol.
④ Indica una acción que debe ocurrir de acuerdo con regulaciones, planes o arreglos.
Se limita a ciertos verbos que expresan "venir, ir, moverse, parar, empezar, terminar, continuar", etc., y puede usarse con adverbios que expresen tiempo futuro.
Los usos comunes son: modos de transporte que funcionan regularmente y en puntos fijos, como aviones, trenes, barcos y automóviles.
Ejemplo: El próximo tren sale esta tarde a las 3 en punto.
El próximo tren sale hoy a las 15:00 horas.
⑤ En las cláusulas adverbiales de tiempo, condición y concesión, el presente simple (a veces también el presente perfecto) se utiliza a menudo para expresar eventos futuros. (es decir: el principio de presentación amo-esclavo)
Ejemplo: Te llamaré en cuanto llegue al aeropuerto.
Te llamaré tan pronto como llegue al aeropuerto.
Cuando hayas terminado el informe, habré esperado unas 3 horas.
Para cuando termines este informe, he estado esperando durante casi 3 horas.
2. Tiempo presente continuo (am/is/are haciendo)
①Indica lo que está sucediendo en este momento.
Ejemplo: Él está escuchando la música ahora.
Él está escuchando música ahora.
② Indica algo que se ha hecho durante un período de tiempo, pero no necesariamente en este momento.
Ejemplo: estoy estudiando informática este trimestre.
He estado estudiando informática este semestre.
③El tiempo presente continuo puede expresar el significado del futuro.
La parte progresiva del verbo instantáneo debe indicar el futuro.
Ejemplo: me voy.
Me voy.
El verbo continuo puede expresar el futuro sólo si tiene un adverbial de tiempo futuro o un contexto futuro.
Ejemplo: Viajo el próximo mes.
Voy a viajar el mes que viene.
④El presente continuo se utiliza con adverbios de frecuencia para expresar el tono emocional del hablante, ya sea positivo o negativo.
Ejemplo: Él siempre está ayudando a los demás.
Él siempre ayuda a los demás. (elogio)
3. Presente perfecto (have/has done)
① Indica que la acción se ha completado hasta el momento o recién se completó, enfatizando el impacto en el presente.
Ejemplo: Compré una casa nueva, pero aún no he vendido la antigua, así que en este momento tengo dos casas.
Compré una casa nueva pero aún no he vendido la vieja, así que ahora me faltan dos casas.
② Indica una acción o situación que comenzó en un momento determinado del pasado y ha continuado hasta el presente y puede continuar. Aquí se utilizan a menudo verbos continuos.
Los adverbios de tiempo a menudo se usan desde más un momento pasado, o durante más un período de tiempo, o por más un tiempo presente.
Ejemplo: Por muy grande que fuera Newton, muchas de sus ideas han sido cuestionadas hoy y están siendo modificadas por el trabajo de los científicos de nuestro tiempo.
Aunque Newton fue un gran hombre, muchas de sus ideas todavía hoy son cuestionadas y revisadas por el trabajo de los científicos modernos.
4. Presente perfecto continuo (han/ha estado haciendo)
Significa que una acción comenzó en un momento determinado del pasado, ha continuado o repetido hasta el presente o continuará en el futuro.
Ejemplo: Llevamos más de un mes trabajando en este proyecto.
Hemos estado trabajando en ese proyecto durante más de un mes.
5. Tiempo pasado simple (did; was/were)
① Indica una acción o situación que ocurrió en un momento determinado del pasado.
Ejemplo: ayer compré algunas frutas.
Compré algunas frutas ayer.
② Indica acciones habituales pasadas.
Ejemplo: Cuando era niño, nadaba a menudo en ese río.
haría/solía hacer: expresa que en el pasado...
Ejemplo: El anciano se sentaba en un banco en el tranquilo parque y miraba a los demás durante horas sin hacer nada ni hablar con nadie.
El anciano solía sentarse en un banco de un parque tranquilo, observando a las demás personas, durante horas, sin hacer nada ni hablar con nadie.
Solía visitar a su madre una vez por semana.
Solía visitar a su madre una vez por semana.
6. Tiempo pasado perfecto (había hecho)
Indica una acción que ha ocurrido o un estado que ha existido antes de un determinado momento o acción en el pasado. Es lo que solemos llamar "el pasado del pasado".
Hasta entonces, su familia no había sabido nada de él desde hacía seis meses.
Para entonces, la familia no había sabido nada de él durante seis meses.
7. Tiempo pasado futuro (funcionaría)
Denota algo que sucederá en un momento determinado del pasado.
Ejemplo: dije el jueves que debería ver a mi amigo al día siguiente.
El jueves dije que visitaría a mi amigo al día siguiente.
8. Tiempo pasado continuo (estaba/estaban haciendo)
① Indica una acción que estaba teniendo lugar en un momento específico en el pasado.
Ejemplo: María estaba escuchando música ligera hace 10 minutos.
Hace 10 minutos, María estaba escuchando música suave.
② Indica algo que ha estado sucediendo durante un cierto período de tiempo en el pasado.
Ejemplo: estuve viajando a Londres las últimas vacaciones de verano.
El verano pasado viajé a Londres.
③El tiempo pasado continuo puede expresar el significado pasado y futuro.
El tiempo pasado continuo del verbo instantáneo debe expresar el significado del pasado y del futuro.
Ejemplo: Luego dijo que se iba.
Luego dijo que se iba.
El tiempo pasado continuo de los verbos continuos puede expresar el pasado futuro sólo cuando hay un adverbial de tiempo pasado-futuro o un contexto pasado-futuro.
Ejemplo: Dijo que viajaría al día siguiente.
Dijo que al día siguiente se iba de viaje.
④El tiempo pasado continuo se puede utilizar con adverbios de frecuencia para expresar el tono emocional del hablante, ya sea positivo o negativo.
9. Tiempo futuro simple
(1) hará
① Indica el futuro de los deseos subjetivos del sujeto.
Ejemplo: Le enviaré una artesanía de vidrio hecha a mano como regalo de cumpleaños.
Le daré una artesanía de vidrio como regalo de cumpleaños.
②Indica el futuro objetivo.
Ejemplo: los peces morirán sin agua.
Sin agua, los peces morirán.
③Indica una decisión temporal.
Ejemplo:——María ha estado enferma durante una semana.
——Oh, no lo sabía. Iré a verla.
(2) voy a hacer
①Significa planificar y tener la intención de hacer algo.
Ejemplo: Esto es justo lo que voy a decir.
Eso es exactamente lo que quiero decir.
② Indica que, según ciertas señales, es probable que algo suceda o esté a punto de suceder, lo que indica especulación.
Ejemplo: Mira las nubes oscuras en el cielo. Va a llover.
Mira las nubes oscuras en el cielo, va a llover.
(3)
estoy/está/está a punto de hacer
Se puede utilizar cuando significa "a punto de, a punto de". Enfatice lo que se debe hacer en el futuro cercano o inmediatamente.
Ejemplo: No te preocupes, estoy a punto de hacerte un examen minucioso.
No te preocupes, te haré un control cuidadoso de inmediato.
(4)
estar por hacer
①Significa "algo está a punto de suceder o planea hacer algo según lo planeado o arreglado".
Ejemplo: La verán en el laboratorio el lunes.
La verás en el laboratorio el lunes.
②Cosas que se deben o no se deben hacer (similar en tono a debería, debe, debería, tiene que), expresando un tono autoritario y persuasivo.
Ejemplo: Vayan a la cama y guarden silencio, niños. Nuestros invitados llegarán en menos de 5 minutos.
Niños, debéis ir a la cama y no se permite ningún ruido. Nuestros invitados llegarán en 5 minutos.
10. Tiempo futuro continuo (estará haciendo)
Enfatizar una acción o cosa que está sucediendo en un momento específico en el futuro.
Ejemplo: No te preocupes, no la extrañarás. Ella usará una camiseta roja y una falda blanca en ese momento.
No te preocupes, no la reconocerás. Llevará una camiseta roja y una falda blanca.
11. Futuro perfecto (habrá hecho)
Representa una acción o estado que comienza en un momento determinado en el futuro y continúa en otro momento futuro, o una acción o estado que se completa en un momento futuro determinado pero que tiene un impacto en otro momento futuro. Es como mover el tiempo presente perfecto al período futuro de la línea de tiempo.
Ejemplo: La conferencia habrá durado una semana completa cuando finalice.
La conferencia durará una semana completa de principio a fin.
12. Futuro perfecto continuo: (habrá estado haciendo)
Ejemplo: A finales del próximo mes el proyecto habrá cumplido 3 años de ejecución.
A finales del próximo mes, el proyecto habrá estado en marcha durante tres años.
13. Pasado perfecto continuo: había estado haciendo
Ejemplo: Mi hijo de 10 años había desarmado y reparado el viejo reloj varias veces antes de que yo regresara a casa.
Mi hijo de 10 años había desmontado y vuelto a montar el viejo reloj varias veces antes de que yo llegara a casa.
14. Tiempo pasado futuro continuo: (estaría haciendo)
Ejemplo: El gobierno prometió que en julio próximo se construiría una nueva carretera.
El gobierno prometió que en julio del año siguiente estaría en construcción una nueva carretera.
15. Tiempo pasado futuro perfecto: (habría hecho)
Ejemplo: Creí que para finales de ese año se habría desarrollado una versión avanzada de ese software, pero me equivoqué.
Creo firmemente que a finales de ese año se desarrollará una nueva versión de ese software. Pero estaba equivocado.
16. Pasado futuro perfecto continuo: (habría estado haciendo)
Ejemplo: Dijeron que para finales del mes siguiente el proyecto tendría 3 años de estar trabajado.
Dijeron que al final del segundo mes, este proyecto
Lleva 3 años sin parar.
lenguaje hablado diariamente
Patrones de oraciones básicas
Patrones de oraciones básicas
1.as…as es lo mismo que…
En el medio se debe utilizar la forma original de un adjetivo o adverbio. Por ejemplo:
Esta aula es tan grande como aquella.
Esta aula es tan grande como aquella.
Corre tan rápido como Tom. Corre tan rápido como Tom.
Estructura negativa: no tan/tan…como, “no tan bueno como…”. Las dos oraciones anteriores se pueden cambiar a:
Esta clase no es tan grande como aquella.
Esta aula no es tan grande como aquella.
No corre tan rápido como Tom.
No puede correr tan rápido como Tom.
2.tan pronto como...
Se utiliza para introducir cláusulas adverbiales de tiempo. Si la oración principal está en tiempo futuro, la oración subordinada debe estar en tiempo presente. Por ejemplo:
Le contaré el plan tan pronto como lo vea.
Le conté el plan tan pronto como lo vi.
Se irá a casa tan pronto como termine su trabajo.
Tan pronto como termina su trabajo, se va a casa.
3.estar ocupado/disfrutar/odiar/seguir/terminar de hacer algo estar ocupado/gustar/odiar/continuar/terminar de hacer algo.
Después de palabras como disfrutar, terminar, odiar, continuar, estar ocupado, etc., la forma -ing del verbo generalmente se usa como objeto. Por ejemplo:
Lin Tao está ocupado haciendo un modelo de avión.
Lin Tao está ocupado haciendo modelos de aviones.
A mi madre le gusta dar un paseo después de cenar.
A mi madre le gusta dar un paseo después de cenar.
Odio ver el Canal Cinco.
Odio ver el canal 5.
Cuando alguien le pidió que descansara, él simplemente siguió trabajando.
Cuando alguien le pidió que se tomara un descanso, siguió trabajando.
He terminado de escribir la historia.
Terminé de escribir la historia.
4. llenar… de llenar de…; estar lleno de lleno de…; estar lleno de lleno de…;
①estar lleno de indica este estado causado por cosas externas, indicando pasividad. Por ejemplo:
La caja está llena de comida.
La caja está llena de comida.
②estar lleno de indica el estado del tema. Además, también puede expresar grado, es decir "muy". Por ejemplo:
La habitación del paciente está llena de flores.
La habitación del paciente estaba llena de flores.
El joven está lleno de orgullo.
El joven estaba muy orgulloso.
③Estas dos estructuras también se pueden reescribir entre sí. Por ejemplo:
Lleno la caja con comida. La caja está llena de comida.
5.ser bueno/malo para beneficio/perjuicio para...
Este patrón de oración es: ser adj. para n. Por ejemplo:
Hacer ejercicios matutinos es bueno para la salud.
Hacer ejercicios matutinos es bueno para la salud.
Jugar siempre a juegos de ordenador es malo para el estudio.
Jugar juegos de computadora todo el tiempo es malo para tus estudios.
6. estar acostumbrado a (hacer) algo acostumbrado a...
Debe ir seguido de un sustantivo o gerundio, que puede usarse en varios tiempos, como presente, pasado y futuro. ser puede ser reemplazado por obtener y convertirse. Por ejemplo:
Está acostumbrado a la vida en el campo.(Está acostumbrado a vivir en el campo).
Estaba acostumbrado a la vida en el campo.
Se acostumbrará a madrugar.
Se acostumbrará a madrugar.
Nota: ser usado para hacer significa "ser usado para hacer...". Por ejemplo:
La madera se utiliza para fabricar papel.
La madera se utiliza para fabricar papel.
7.ambos…y…ambos…
Se utiliza para conectar dos componentes paralelos; cuando se conectan dos sujetos paralelos, el verbo predicado posterior debe ser plural. Por ejemplo:
Tanto los alumnos como los profesores acudirán mañana al Museo de Historia.
Tanto profesores como alumnos acudirán mañana al museo de historia.
8. No puedo evitar hacer algo. No puedo evitar hacer algo.
Ayuda aquí significa "reprimir, soportar", seguido de la forma -ing del verbo. Por ejemplo:
Su broma es demasiado divertida. No podemos evitar reírnos.
Sus chistes eran tan divertidos que no pudimos evitar reírnos.
9.algo.cuesta algo de dinero ¿Cuánto le cuesta algo a alguien?
El tema de este patrón de oración son las cosas. La palabra costo toma un objeto doble, y su tiempo pasado y participio pasado son los mismos que los del prototipo.
Este libro me cuesta cinco yuanes.
Este libro me costó cinco yuanes.
10.o…o…o…es…, o…o…
Se utiliza para conectar dos elementos coordinantes. Cuando se conectan sujetos coordinantes, el verbo predicado concuerda con el sujeto adyacente.
Puedes quedarte aquí o volver a casa.
Puedes quedarte aquí o irte a casa.
O ella o yo tenemos razón.= O yo o ella tenemos razón.
O ella tiene razón o yo tengo razón.
11.suficiente (para alguien) para hacer algo suficiente... para hacer...
En esta estructura, for se utiliza para introducir el sujeto lógico del infinitivo. Por ejemplo:
El hielo no es lo suficientemente grueso como para caminar.
El hielo no es lo suficientemente grueso como para caminar sobre él.
12.tener ganas de hacer algo.
Aquí like es una preposición, seguida de la forma -ing del verbo. Este patrón de oración es sinónimo de me gustaría hacer algo. Por ejemplo:
Tengo ganas de beber una taza de leche.
Quiero beber un vaso de leche.
13.sentir/encontrar/pensar adj./n.hacer algo pensar algo...
En esta estructura es el objeto formal y la frase infinitiva es el objeto real. Por ejemplo:
Me parece muy interesante jugar al fútbol.
Jugar al fútbol me resulta divertido.
Ella cree que es su deber ayudarnos.
Ella sintió que era su deber ayudarnos.
14.prepárate para algo/hacer algo.
prepararse para algo significa "prepararse para algo"; prepararse para hacer algo significa "prepararse para algo".
Nos estamos preparando para la reunión.
Nos estamos preparando para la reunión.
Se estaban preparando para tener un encuentro deportivo en ese momento.
Se estaban preparando para una reunión deportiva.
15.obtener/recibir/ una carta de Recibir una carta de...
Equivale a escuchar de Por ejemplo:
¿Recibiste una carta de John?
¿Has tenido noticias de Juan?
Recibí una carta de mi hermano ayer.
Recibí una carta de mi hermano ayer.
16. será mejor (no) hacer algo.
Mejor es un verbo modal y debe ir seguido de la forma base del verbo. La abreviatura común de hadbest es 'dbest, y su forma negativa es agregar no directamente después. Por ejemplo:
Será mejor que nos vayamos ahora. = Será mejor que nos vayamos ahora.
Será mejor que nos vayamos ahora.
Será mejor que no salgas porque hace viento.
Hace viento hoy. Será mejor que no salgas.
17.he hecho algo para completar (algo) (la acción la completa otra persona)
algo es el objeto, y hecho es el participio pasado como complemento. Por ejemplo:
Hicimos reparar la máquina.
Hicimos que alguien arreglara la máquina.
Note la distinción: Hemos reparado la máquina. Nosotros (nosotros mismos) hemos reparado la máquina.
18.ayudar a alguien (a) hacer algo./con algo. Ayudar a alguien (a hacer) algo.
El "a" se puede omitir. Por ejemplo:
A menudo ayudo a mi madre con las tareas del hogar.
A menudo ayudo a mi madre con las tareas del hogar.
¿Podrías ayudarme a buscar estas palabras?
¿Podrías ayudarme a buscar estas palabras?
19.¿Cómo te gusta…? ¿Qué te parece…?
Sinónimo de ¿qué opinas de…?. Por ejemplo:
¿Cómo te gusta el clima en Beijing?
¿Qué opinas del clima en Beijing? ¿Qué opinas de esta nueva película?
20.No creo/creo que…
El not en él niega la cláusula objeto en lugar de la cláusula principal (la negación avanza). que se puede omitir. Por ejemplo:
No creo que llueva.
No creo que llueva.
No creo que la chica venga.
Creo que la chica no vendrá.
21.Sucede que…
Equivale a pasar a hacer. Por ejemplo:
Sucedió que escuché su secreto.
Se puede reescribir como: Escuché su secreto.
Oí su secreto.
22. Ha sido/ha sido por un período de tiempo desde la cláusula Ha pasado un período de tiempo desde que hiciste algo en un momento determinado
En este patrón de oración, la cláusula adverbial de tiempo introducida por since suele estar en tiempo pasado. Por ejemplo:
Han pasado veinte años desde que vino aquí.
Ha estado aquí durante 20 años.
Han pasado seis años desde que se casó con María.
Él y Mary han estado casados durante seis años.
23.Es adj./n. para alguien hacer algo. Hacer algo por alguien...
Es el sujeto formal y el sujeto real es el infinitivo para hacer algo. Por ejemplo:
No es fácil para nosotros estudiar bien inglés.
No es fácil para nosotros aprender bien el inglés.
Es una buena idea para nosotros viajar al sur.
Sería una buena idea que viajáramos al Sur.
24. Es adj. de alguien hacer algo.
Es el sujeto formal, y hacer algo es el sujeto real. Cuando el predicado (es decir, el adjetivo) puede describir el sujeto lógico, a menudo se utiliza la preposición de en lugar de para. Por ejemplo:
Es muy educado por tu parte ceder tu asiento a las personas mayores.
Eres muy educado al cederle tu asiento al anciano.
25.Parece/parece (a alguien)que… (a los ojos de alguien) parece como…
En esta oración es el sujeto, y eso introduce la cláusula predicativa. Por ejemplo:
Parece que miente. Parece que miente.
Me parece que nunca sonríe.
26. Tiene números de metros/kilómetros de largo/ancho… ¿Cuántos metros (kilómetros) de largo (ancho) tiene?
Se utiliza para expresar la longitud (ancho, alto) de un objeto. Si el número es mayor que uno, el sustantivo debe ser plural. Por ejemplo:
Tiene 20 metros de largo de un extremo a otro.
27. Es hora de que alguien haga algo. Es hora de que alguien haga algo.
es el sujeto formal y el sujeto real es el infinitivo del verbo hacer algo. Por ejemplo:
Es hora de que el niño se vaya a la cama.
Es hora de que el niño duerma.
Compare las dos estructuras siguientes:
① Es hora de n. Por ejemplo:
Es hora de ir al colegio.
②Es hora de hacer algo. Por ejemplo:
Es hora de ir a la escuela.
28. A alguien le toma algo de tiempo hacer algo. ¿Cuánto tiempo le toma a alguien hacer algo?
es el sujeto formal y el sujeto real es el infinitivo del verbo hacer algo. Por ejemplo:
Desde aquí le toma quince minutos caminar hasta la parada de autobús.
Le llevará 15 minutos caminar desde aquí hasta la parada de autobús.
El anciano tardó tres días en terminar el trabajo.
El anciano tardó tres días en completar el trabajo.
29. seguir haciendo algo, seguir haciendo algo.
sigue haciendo algo Generalmente usado para verbos estáticos. seguir haciendo algo significa "seguir haciendo algo sin parar" y generalmente se usa en verbos dinámicos, pero la diferencia entre los dos no es muy estricta y a veces se pueden intercambiar. Por ejemplo:
No sigas haciendo cosas tan tontas.
No vuelvas a hacer cosas tan estúpidas.
Estuvo sentado allí todo el día.
Estuvo allí sentado todo el día.
30. evitar… hacer algo para evitar… hacer algo.
Equivale a detener…de hacer algo, impedir…de hacer algo. En oraciones activas, desde después de detener y prevenir se puede omitir, pero en estructuras pasivas, no se puede omitir. Por ejemplo:
Evite que los niños naden en el mar.
Por favor, no dejes que tus hijos naden en el mar.
El gran ruido afuera de mi habitación me impidió hacer mi tarea.
El fuerte ruido afuera de la casa me impidió hacer mi tarea.
31.seguir haciendo algo. Dejar que alguien siga haciendo algo.
No confundir con la estructura impedir que alguien haga algo.
Por ejemplo: ¿Por qué me haces esperar tanto tiempo?
32.hacer que alguien haga algo.hacer que alguien haga algo
Cuando make significa "hacer", debe ir seguido del infinitivo del verbo sin to.
Por ejemplo: Me hizo trabajar diez horas al día. Me hizo trabajar diez horas al día.
Nota: Si la oración anterior se cambia a voz pasiva, no se puede omitir el trabajo anterior. Por ejemplo:
Me obligaron a trabajar diez horas al día.
33.ni…ni…ni…ni…
Cuando se conectan dos sujetos coordinantes, el verbo predicado concuerda con el sujeto adyacente (el principio de concordancia progresiva). Por ejemplo:
Ni nosotros ni Jack lo conocemos. Ni nosotros ni Jack lo conocemos.
No sabe ni le importa lo que pasó. No sabe ni le importa lo que pasó.
34.no…hasta…no hasta…
Hasta puede ir seguido de un sustantivo o cláusula para expresar el tiempo. Por ejemplo:
No llegó hasta bien entrada la noche. No llegó hasta bien entrada la noche.
No llegó hasta que empezó el partido. No llegó hasta que empezó el partido.
35.alguien paga dinero por algo. Alguien gasta dinero para comprar algo
El sujeto de este patrón de oración son las personas. Por ejemplo:
Ya pagué 2.000 yuanes por la moto.
36.gastar tiempo/dinero en algo/(en)hacer algo gastar (tiempo, dinero) en algo/hacer algo.
Entre ellos, se puede omitir in y, por lo general, el tema es "persona". Por ejemplo:
Gasté cinco yuanes en este libro. Gasté cinco yuanes en este libro.
Ayer pasé dos horas haciendo mi tarea. Ayer pasé dos horas haciendo mi tarea.
37. entonces… eso… entonces… eso…
Usado en oraciones compuestas, que introduce la cláusula adverbial de resultado. Entonces es un adverbio y debe ir seguido de un adjetivo o adverbio. Si va seguido de un sustantivo, se debe utilizar tal. Por ejemplo:
El hielo es tan fino que no puedes caminar sobre él. El hielo es tan fino que no puedes caminar sobre él.
Es un hombre tan amable que nos agrada a todos. Es un hombre tan amable que nos agrada a todos.
38. dejar de hacer algo, dejar de hacer algo.
dejar de hacer algo significa "parar y hacer otra cosa", dejar de hacer algo significa "dejar lo que estás haciendo".
Estás demasiado cansado. Será mejor que te detengas a descansar.
Viene el maestro. Dejemos de hablar.
39. Gracias por hacer algo. Gracias por hacer algo.
Después de, además del gerundio haciendo, también puedes agregar un sustantivo. Por ejemplo:
Gracias por darme el presente. Gracias por darme el presente.
Gracias por tu ayuda.=Gracias por ayudarme.Gracias por tu ayuda.
40.gracias gracias a..., debido a...
La s después de gracias no se puede omitir y to es una preposición. Por ejemplo:
Gracias a mi amigo Jim, resolví este problema. Gracias a mi amigo Jim, resolví este problema.
41.Habrá un patrón de oración
①En esta estructura, hay una palabra introductoria, que no puede servir como componente de la oración y no necesita ser traducida. El sujeto de la oración es alguien o algo, y el verbo predicado debe ser coherente con el número del sujeto. Por ejemplo:
Hay un hombre en la puerta. Hay un hombre en la puerta.
Cuando el sujeto está formado por dos o más sustantivos, el verbo predicado be debe concordar con el número del sustantivo adyacente (concordancia más cercana). Por ejemplo:
Hay dos perros y un gato debajo de la mesa. Hay dos perros y un gato debajo de la mesa.
Comparar: Hay un gato y dos perros debajo de la mesa.
②Hay be El estar en el patrón de oración no se puede reemplazar con tener, pero se puede reemplazar con palabras como mentir (ubicado, mentir), estar de pie, existir (supervivencia), vivir (vida) y otras palabras. Por ejemplo:
Hay muchos edificios altos a ambos lados de la calle.
Hay un lago frente a nuestra escuela. Hay un lago frente a nuestra escuela.
Una vez vivió aquí un rey.
La próxima semana habrá una reunión deportiva. La próxima semana habrá una reunión deportiva.
Estructura extendida de hay: parece(s)/sucede(s) que haya...
Parece haber un error de ortografía.
Parece haber un error ortográfico.
Resultó que aquí había un gobernante.
Parecía haber mucha gente allí.
42.La forma comparativa adj., la forma comparativa adj. cuanto más..., más...
Este patrón de oración indica que una parte cambia a medida que cambia la otra parte. Por ejemplo:
Cuanto más trabaja, más feliz se siente. Cuanto más trabaja, más feliz se siente.
Cuanto más, mejor. Cuanto más, mejor.
43.demasiado adj./adv. para hacer algo también...para poder....
Este patrón de oración es una oración simple y el "para" detrás de ella expresa un significado negativo. Por ejemplo:
El hielo es demasiado fino para que puedas caminar. El hielo es demasiado fino para que puedas caminar.
La bolsa es demasiado pesada para transportarla. La bolsa es demasiado pesada para transportarla.
44. solía hacer algo solía hacer algo.
Used to es un verbo modal que expresa una acción o estado habitual en el pasado que ya no existe, por lo que sólo se usa en tiempo pasado. Por ejemplo:
Solía levantarse temprano.
Cuando era joven jugaba tenis muy a menudo.
Hay dos formas negativas: no solía hacerlo; no solía hacerlo, por ejemplo:
No solía venir.= No solía venir. No solía venir.
45. ¿Qué tal…?
Puede ir seguido de sustantivos, pronombres, gerundios, etc. Sinónimo de "¿qué tal...?" Por ejemplo:
Hemos estado en Hainan. ¿Y tú? Hemos estado en Hainan, ¿y tú?
¿Qué tal si vamos al parque el domingo? ¿Qué tal si vamos al parque el domingo?
46. ¿Qué día/fecha es hoy? ¿Qué día de la semana es hoy?
-¿Que día es hoy?
-Domingo.
-¿Qué fecha es hoy?
—24 de junio.
47. ¿Qué pasa (el asunto) con…?
¿Qué le pasa, señora, qué le pasa?
Pareces preocupado. ¿Qué te pasa?
48. ¿Por qué no hacer…?
Utilice la forma base de los verbos predicados. Sinónimo de ¿Por qué no lo haces…?. Por ejemplo:
¿Por qué no vas a ver la película con nosotros? = ¿Por qué no vas a ver la película con nosotros?
49. me gustaría hacer algo me gustaría hacer algo.
Utilice el infinitivo del verbo como objeto. Por ejemplo:
Me gustaría tomar una taza de té. Me gustaría tomar una taza de té.
Oración interrogativa: ¿Te gustaría (tomar) una taza de té? ¿Te gustaría (tomar) una taza de té?
50.adj./adv. comparativo y adj./adv. comparativo cada vez más...
Si el adjetivo/adverbio es una palabra bisílaba o de varias sílabas, esta estructura se convierte en "cada vez más adjetivo/adverbio". Por ejemplo:
Cada vez hace más calor. El clima se vuelve más cálido.
La niña se vuelve cada vez más hermosa. La niña se vuelve cada vez más hermosa.
51.adj. comparativo que
than introduce un patrón típico de oración comparativa, que significa "uno es mejor que el otro...". Está precedido por la forma comparativa de un adjetivo o adverbio. La cláusula than se puede omitir. Por ejemplo:
Te conozco mejor que ella. Te conozco mejor que ella.
Esta casa es más grande que aquella. Esta casa es más grande que aquella.
52.cláusula-aunque
Aunque introduce la cláusula adverbial de concesión, que significa "aunque...pero...". Pero no se puede usar junto con pero. Cuando se expresa "aunque..., pero..." en inglés, solo se puede usar uno de aunque y pero. Por ejemplo:
Aunque nevaba, no hacía mucho frío. Aunque nevaba, no hacía mucho frío.
Llegué tarde al último autobús, aunque me apresuré. Aunque me apresuré mucho, todavía no tomé el último autobús.
No nos sentimos cansados aunque caminamos un largo camino. Aunque caminamos un largo camino, no nos sentimos cansados.
53.cláusula-if
If introduce la cláusula adverbial condicional, "si; si". Si la cláusula principal usa el tiempo futuro, la cláusula if debe usar el tiempo presente (el sujeto estará presente). Por ejemplo:
Si voy a la Gran Muralla mañana, ¿te gustaría venir? Si voy a la Gran Muralla mañana, ¿te gustaría venir?
Si mañana llueve, no iré. Si llueve mañana, no iré.
54.cláusula-porque
Introduce la cláusula adverbial de razón, "porque". Por ejemplo:
No escuchó los golpes en la puerta porque estaba escuchando la radio. No escuchó los golpes en la puerta porque estaba escuchando la radio.
55.así que/ser sujeto
"So be/verbo auxiliar/verbo modal sujeto" significa que el contenido anterior también se aplica a otra persona o cosa. La elección de be, verbo auxiliar o verbo modal depende de la forma temporal del verbo predicado en la oración declarativa anterior. ejemplo:
A él le gusta el fútbol y a mí también. A él le gusta el fútbol y a mí también.
Jim estaba jugando al fútbol hace un momento y Tom también. Jim estaba jugando al fútbol hace un momento y también Tom.
Compárese: "Entonces sujeto be/verbo auxiliar/verbo modal". La estructura se utiliza para confirmar el contenido expresado en la oración anterior (para énfasis). La elección de be, verbo auxiliar o verbo modal depende de la forma temporal del verbo predicado en la oración declarativa anterior.
R: Hace mucho calor hoy. El clima hace mucho calor hoy.
B: Así es.
56.no sólo…sino también…no sólo…sino también…
Suele utilizarse para conectar palabras, frases u oraciones con la misma función gramatical. Al conectar dos sujetos, el verbo predicado debe concordar en persona y número con el sujeto inmediatamente adyacente. Por ejemplo:
A ella no solo le gusta cantar sino también bailar.
No sólo es un buen médico sino también un buen padre. No sólo es un buen médico sino también un buen padre.
No sólo yo, sino también él, esperamos ir allí. No sólo yo, sino también él, esperamos ir allí.
57. Prefiero… que… me guste… más que…
preferir (hacer) algo a (hacer) algo significa "preferir (hacer) uno de los dos". En esta estructura, to es una preposición, seguida de un sustantivo o gerundio, y los siguientes componentes de la estructura son los mismos. Por ejemplo:
Prefiere el té al café. Prefiere el té al café.
Prefiere ir de compras a ir a pescar. Prefiere ir de compras a pescar.
58.Patrones de oraciones exclamativas
Qué (a/an) adj. Predicado sujeto! Cómo adj./adv.
¡Qué niño tan inteligente (es)! ¡Qué inteligente es el niño!
¡Qué película tan maravillosa vimos anoche! ¡Qué película tan maravillosa vimos anoche!
¡Qué lindo el clima! ¡Qué lindo el clima!
¡Qué duro trabaja!
59. Patrón de oración imperativa
El patrón de oración imperativo expresa órdenes, solicitudes, consejos, etc. La persona que habla suele estar en segunda persona y habitualmente se omite. Utilice un punto o signo de exclamación al final de la oración. La oración afirmativa imperativa es: el verbo predicado se expresa en la forma base del verbo. El imperativo negativo es: agregue do not (do not) antes del verbo predicado. Por ejemplo:
Llegue a tiempo mañana. Llegue a tiempo mañana.
¡Dilo en inglés!
¡No tengas miedo!
¡No mires por la ventana!
60. Patrones de oraciones paralelas
Dos o más oraciones simples conectadas por una conjunción coordinante se llaman oraciones paralelas. Las conjunciones comúnmente utilizadas para conectar oraciones paralelas son: y, pero, o, entonces, sin embargo, no sólo…sino también…, ni…ni…, tampoco…o…, etc. Por ejemplo:
Yo la ayudo y ella me ayuda. Yo la ayudo y ella me ayuda.
Es muy mayor pero goza de buena salud. Es muy mayor pero goza de buena salud.
Debemos darnos prisa o llegaremos tarde.
Kate hace su trabajo con cuidado, por lo que nunca comete ningún error. Kate hace su trabajo con cuidado, por lo que nunca comete ningún error.
Patrones de oraciones comunes
Patrones de oraciones comunes
Patrón de oración 1: There+be+Sujeto+Adverbial de lugar/Adverbial de tiempo
Hay un barco en el río.
Patrón de oración 2: ¿Qué tiene de malo+alguien/algo?
¿Qué le pasa a tu reloj? ¿Qué le pasa a tu reloj?
Patrón de oración 3: ¿Cómo te gusta...?
¿Cómo te gusta China? ¿Qué opinas de China?
Patrón de oración 4: ¿Qué te gusta de...?
¿Qué te gusta de China? ¿Qué te gusta de China?
Patrón de oración 5: tenía mejor (no) + forma base verbal
Será mejor que le preguntes a ese policía de allí.
Patrón de oración 6: ¡Cómo+adj./adv.+sujeto+predicado! ¡Qué/ an+adj.+n.+sujeto+predicado!
¡Qué frío hace hoy! ¡Qué frío hace hoy! ¡Qué bonito cuadro es! ¡Qué hermosa foto!
Patrón de oración 7: Gracias+alguien+por(hacer)algo.
Gracias por venir a verme. Gracias por venir a verme.
Patrón de oración 8: So+be/verbo modal/verbo auxiliar + sujeto
Él es un estudiante, yo también. Él es un estudiante, yo también.
fuegos artificiales
Patrón de oración 9: ...no...hasta...
No cenó hasta que regresaron sus padres.
Patrón de oración 10: comparativo + y + comparativo
El bebé lloraba cada vez más fuerte. El bebé lloraba cada vez más fuerte.
Patrón de oración 11: el + comparativo, el + comparativo
Cuanto más se tiene, más se quiere. Cuanto más se tiene, más codicioso.
Patrón de oración 12: ...como +adj./ adv.+como...
…no como(so)+adj./ adv.+como ...¿Crees que el arte es tan importante como la música? ¿Crees que el arte es tan importante como la música? El domingo pasado el clima no estuvo tan húmedo como hoy. El domingo pasado el clima no estuvo tan húmedo como lo está hoy.
Patrón de oración 13: más/menos +adj.+que...
Creo que el arte es menos importante que la música. Creo que el arte es menos importante que la música.
Patrón de oración 14: dejar de hacer algo.
La Gran Muralla Verde evitará que el viento se lleve la tierra. La Gran Muralla Verde evitará que el viento se lleve la tierra.
Patrón de oración 15: ambos... y...
Tanto tú como yo somos estudiantes. Tanto tú como yo somos estudiantes.
Patrón de oración 16: o...o...
O usted o él está equivocado.
Patrón de oración 17: ni... ni...
Ni él ni yo somos estudiantes. Ni él ni yo somos estudiantes.
Patrón de oración 18:...tan pronto como...
Tan pronto como lo vea, le daré el mensaje. Tan pronto como lo vea, le daré tu mensaje.
Patrón de oración 19:...so+adj./ adv.+que...
Estaba tan cansado que no quería hablar.
Patrón de oración 20: Pensamiento... + cláusula principal
Aunque me gusta escribirle a mi amigo por correspondencia, lleva mucho tiempo. Aunque me gusta escribirle a mi amigo por correspondencia, lleva mucho tiempo.
Patrón de oración negativa:
Patrón de oración negativa:
1. No hay un momento que perder. Cada segundo cuenta.
2. No hay forma de frenar la rueda de la historia. La rueda de la historia es imparable.
3. No se veía ni un alma por ningún lado.
4. Sentí pena por no llegar a tiempo. Me sentí mal por no llegar a tiempo.
5. No creo que sea correcto tomar una decisión tan apresurada.
6. Es cierto que a todo el mundo no le gustaría. De hecho, no a todo el mundo le gusta.
7.No estoy del todo de acuerdo.
8.Todos mis planes fracasaron.
9.Nunca lo haré, bajo ninguna circunstancia.
10. No haré tal cosa, yo no. No haré tal cosa, nunca.
11. No pude dar mi consentimiento y mucho menos participar en tales procedimientos.
12. Ni siquiera lo vi, y mucho menos le di la mano. Ni siquiera lo vi, ¿cómo podría darle la mano todavía?
13. Nunca pensé en ello, y mucho menos lo hice. Nunca pensé en ello, y mucho menos lo hice.
14. Poco queda por decir. Sencillamente no hay nada que decir.
15. Casi nunca he salido de Beijing. Casi nunca he salido de Beijing.
16. Vi poco o nada de él después de que te fuiste. Vi poco o nada de él después de que tú te fuiste. Se puede decir que rara vez lo vi.
17. No pude evitar mostrar mi placer.
18. No puedo dejar de admirar su valentía.
19.Nunca te veo pero pienso en mi hermano. Cada vez que te veo pienso en mi hermano. (Nunca hay un momento en el que te veo sin pensar en mi hermano).
20. Simplemente no sirve. Eso es absolutamente imposible.
Patrones de oraciones numéricas:
Patrones de oraciones numéricas:
21.Me lleva tres días limpio/limpio.
22. Hay cincuenta y pico estudiantes (o más) en nuestra clase. Hay más de cincuenta estudiantes en nuestra clase.
23. El gasto total asciende a cien dólares.
24.Éramos quince, en total. Éramos quince en total.
25.La delegación estaba compuesta por 15 personas, incluidos dos intérpretes.
26. Había cincuenta personas presentes, sin contar (excluidos) los niños. Había cincuenta personas presentes, sin contar (excluidos) los niños.
27. Descansamos a intervalos de dos horas.
28.Te pido que me enseñes cada dos días. Te pido que me enseñes cada dos días.
29. Beijing es diez veces más grande que mi ciudad natal. Beijing es diez veces más grande que mi ciudad natal.
30. El sol es una enorme bola en llamas, un millón de veces más grande que la tierra. El sol es una enorme bola en llamas, un millón de veces más grande que la tierra.
31.En comparación con 1992, el volumen de negocios del comercio exterior de ese país en 2003 aumentó a 3,5 veces.
32.Esa mesa mide tres pies por tres. Esa mesa mide tres pies por tres.
33.Me tasaba la casa en 500?. Me tasaba la casa en 500?.
34. Su abrigo vale 20 yuanes. Su abrigo vale veinte yuanes.
35.El trabajo se terminó de una sentada (un tramo). El trabajo se terminó de una sentada (un tramo).
Patrón de oración pasiva:
Patrón de oración pasiva:
36. Me desplumaron. No me admitieron.
37. Lo despidieron.
38. Estás obligado a ser recibido calurosamente.
39.Preferí que me asignaran algo más difícil de hacer. Preferí que me asignaran (obtuvieran) algo más difícil de hacer.
40. A menudo se hablaba de Él.
41. Se considera una vergüenza copiar en un examen. Hacer trampa en un examen es vergonzoso.
42. Nos resultó difícil comprenderlo. Nos resultó difícil comprenderlo.
43. Se demostró que era incorrecto decir cosas así. Se demostró que era incorrecto decir cosas así.
44. Le solicitamos que tenga la amabilidad de tomar medidas inmediatas en este asunto. Por favor, maneje este asunto rápidamente.
45. No ha quedado claro cuándo estará abierta al tráfico la nueva carretera. No ha quedado claro cuándo estará abierta al tráfico la nueva carretera.
46. ¿Se ha decidido dónde celebraremos la conferencia? ¿Se ha decidido dónde celebraremos la conferencia?
47. Me advirtieron que no llegara tarde.
48. Se supone que debo saber algo sobre ciencia. Alguien sugirió que sé algo sobre ciencia.
49. No se permite sacar los libros de la sala. Estos libros no se pueden sacar de la sala.
Compara patrones de oraciones:
Compara patrones de oraciones:
50. No es menos diligente que su hermana mayor. Es tan diligente como su hermana mayor.
51. Un minuto de retraso no es más de media hora (es).
52.Su fuerza es superior a la mía. Su fuerza es mayor que la mía.
53. Las personas de color no son de ninguna manera inferiores a los blancos. Las personas de color no son de ninguna manera inferiores a los blancos.
54. Mi llegada a Nueva York es posterior a la de mi amigo. Llegué a Nueva York más tarde que mi amigo.
55. Amamos la verdad por encima de todo. Amamos la verdad por encima de todo.
56. No vale casi nada. Eso es casi inútil.
57. ¿Cómo podría compararse con Bill Gates? ¿Cómo podría compararse con Bill Gates? nbsp;
58. Es más fácil decirlo que hacerlo.
59. Eso me gusta más/menos que todo. Eso me gusta más/menos que todo.
60. No se me ocurre una idea mejor.
61.Ningún otro libro ha tenido mayor influencia en mi vida.
62. Nada es tan fácil como esto. Nada es más fácil que esto.
63. Cuanto más sabe un hombre, más descubre su ignorancia. Cuanto más sabe un hombre, más descubre su ignorancia.
64. Mucho peor. Aún peor.
65. Más vale tarde que nunca.
66.Más vale hacer bien que decir bien.
67. Preferiría morir antes que hacer tal cosa.
68. Los sabios aman la verdad, mientras que los tontos la evitan. Los sabios aman la verdad, mientras que los tontos la evitan.
69. Haría cualquier cosa antes de eso. Haría cualquier cosa menos eso.
Patrón de oración invertida:
Patrón de oración invertida:
70. Debe haber algo mal. Debe haber algo mal.
71. Entonces llegó la hora que estábamos esperando. Finalmente llegó el momento que anhelábamos.
72. Ahora llega tu turno. Ahora te toca a ti.
73. No le puse un dedo encima. Nunca lo culpé.
74.Nunca había tenido una experiencia así.
75. Bien recuerdo el día en que sucedió. Recuerdo claramente el día en que sucedió.
76.Se adjuntan algunas fotografías que acabo de tomar (Adjunto) Se adjuntan algunas fotografías recientes.
77. No sueltes la cuerda. Agárrate a la cuerda y no la sueltes.
78. No dejaría escapar una palabra. Nunca diré una palabra.
50 patrones de oraciones en inglés súper prácticos, que cubren casi todos los problemas del habla, ¡las puntuaciones altas ya no son un sueño!
Comparta escuchar, hablar, leer y escribir en inglés para ayudar a todo tipo de patos asados en inglés.
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Publicado el 2021-10-20 09:44
Patrón de oración 1: There+be+Sujeto+Adverbial de lugar/Adverbial de tiempo
Hay un barco en el río.
Patrón de oración 2: ¿Qué tiene de malo+algo/algo?
¿Qué le pasa a tu reloj? ¿Qué le pasa a tu reloj?
Patrón de oración 3: ¿Cómo te gusta...?
¿Cómo te gusta China? ¿Qué opinas de China?
Patrón de oración 4: ¿Qué te gusta de...?
¿Qué te gusta de China? ¿Qué te gusta de China?
Patrón de oración 5: tenía mejor (no) + forma base verbal
Será mejor que le preguntes a ese policía de allí.
Patrón de oración 6: ¡Cómo+adj. + sujeto + predicado!
¡Qué/ an+adj. +n + sujeto + predicado!
¡Qué frío hace hoy! ¡Qué frío hace hoy!
¡Qué bonito cuadro es! ¡Qué hermosa foto!
Patrón de oración 7: Gracias+alguien +por(hacer) algo.
Gracias por venir a verme. Gracias por venir a verme.
Patrón de oración 8: So+be/verbo modal/verbo auxiliar + sujeto
Él es un estudiante y yo también. Él es un estudiante y yo también.
Patrón de oración 9:... no... hasta...
No cenó hasta que regresaron sus padres. No cenó hasta que regresaron sus padres.
Patrón de oración 10: comparativo + y + comparativo
El bebé lloraba cada vez más fuerte. El bebé lloraba cada vez más fuerte.
Patrón de oración 11: el + comparativo, el + comparativo
Cuanto más se tiene, más se quiere. Cuanto más se tiene, más codicioso.
Patrón de oración 12:... como +adj./ adv.+como...
…no como(así) +adj.
¿Crees que el arte es tan importante como la música? ¿Crees que el arte es tan importante como la música?
El domingo pasado el clima no estuvo tan húmedo como hoy. El domingo pasado el clima no estuvo tan húmedo como lo está hoy.
Patrón de oración 13: más/menos +adj.+que...
Creo que el arte es menos importante que la música. Creo que el arte es menos importante que la música.
Patrón de oración 14: dejar de hacer algo.
La Gran Muralla Verde evitará que el viento se lleve la tierra.
Patrón de oración 15: tanto... como...
Tanto tú como yo somos estudiantes. Tanto tú como yo somos estudiantes.
Patrón de oración 16: o... o...
O usted o él está equivocado.
Patrón de oración 17: ni... ni...
Ni él ni yo somos estudiantes. Ni él ni yo somos estudiantes.
Patrón de oración 18:... tan pronto como...
Tan pronto como lo vea, le daré el mensaje. Tan pronto como lo vea, le daré tu mensaje.
Patrón de oración 19:... entonces+adj./adv.+que...
Estaba tan cansada que no quería hablar.
Patrón de oración 20: Pensamiento... + cláusula principal
Aunque me gusta escribirle a mi amigo por correspondencia, me lleva mucho tiempo.
Patrón de oración 21: voy a
Esta tarde voy a comprar un libro de Qisu en inglés. Esta tarde voy a comprar un libro de Qisu en inglés.
Patrón de oración 22: ser diferente de
Creo que esto es diferente de los nombres chinos.
Patrón de oración 23: Bienvenido (de regreso) a...
¡Bienvenido de nuevo al colegio! ¡Bienvenido de nuevo al colegio!
Patrón de oración 24: diviértete haciendo
Nos divertiremos aprendiendo y hablando inglés este trimestre.
Patrón de oración 25:... porque.../..., entonces...
No sé todos sus nombres porque esta es nuestra primera lección.
Patrón de oración 26: ¿Por qué no.../Por qué no...?
¿Por qué no vienes a la escuela un poco antes?
Patrón de oración 27: hazlo
Que sean las nueve y media.
Patrón de oración 28: no tengo nada que hacer
No tienen nada que hacer todos los días. No tienen nada que hacer todos los días.
Patrón de oración 29: estar seguro/ estar seguro de/ acerca de algo / estar seguro de hacer algo.
Creo que sí, pero no estoy seguro. Creo que sí, pero no estoy seguro.
No estaba seguro del camino, así que le pregunté a alguien. No estaba seguro del camino, así que le pregunté a alguien.
Patrón de oración 30: entre... y...
Hay una tienda entre el hospital y la escuela. Hay una tienda entre el hospital y la escuela.
Patrón de oración 31: mantener a alguien / algo +adj./ V-ing/ complemento preposicional/ adv.
Debes mantener tu salón de clases limpio. Debes mantener tu salón de clases limpio.
Lamento haberte hecho esperar.
¿Puedes dejarlo en la habitación? ¿Puedes dejarlo entrar a esta habitación? Mantenlos aquí. Mantenlos aquí.
Patrón de oración 32: buscar + objeto + complemento de objeto
Le resulta muy difícil viajar por la gran ciudad. Le resulta muy difícil viajar por la gran ciudad.
Patrón de oración 33:... ya no... más/más largo
El viejo ya no viaja. El viejo ya no viaja.
Ya no es un ladrón.
Patrón de oración 34: ¿Cómo está el clima...?
¿Cómo es el clima en primavera en tu ciudad natal? ¿Cómo es el clima en primavera en tu ciudad natal?
Patrón de oración 35: No hay tiempo para hacer/no tengo tiempo para hacer
No hubo tiempo para pensar.
No tengo tiempo para ir a casa a almorzar.
Patrón de oración 36: Ayúdese a sí mismo...
¡Sírvete un poco de pescado!
Patrón de oración 37: solía hacer
Solía leer este tipo de libros de cuentos. Solía leer este tipo de libros de cuentos.
Patrón de oración 38: pedir prestado... de
Le pedí prestado un libro de inglés de Qisu.
Patrón de oración 39: prestar algo a alguien.
Me prestó un libro de cuentos / Me prestó un libro de cuentos.
Patrón de oración 40: he estado en
¿Has estado alguna vez en Haw aii? ¿Has estado alguna vez en Hawái?
Patrón de oración 41: he ido a
¿Donde ella? Se ha ido a Washington. ¿Dónde está? Fue a Washington.
Patrón de oración 42: ser famoso por
Hawaii es famosa por sus hermosas playas. Hawaii es famosa por sus hermosas playas.
Patrón de oración 43: No importa + pregunta + cláusula principal
No importa cuando vengas, eres bienvenido.
Patrón de oración 44: tener miedo (de / todo / eso...)
Me temo que no.
No tengas miedo de cometer errores al hablar inglés. No tengas miedo de cometer errores al hablar inglés.
Patrón de oración 45: ... como ... como sea posible / ... como ... como alguien
¿Puedo esperar verlo lo antes posible? Espero verlo lo antes posible.
Corrió aquí tan rápido como pudo. Corrió aquí tan rápido como pudo.
Patrón de oración 46: practicar / disfrutar / terminar de hacer
Un joven practicó hablar inglés con el señor Green. Un joven practicó hablar inglés con el señor Green.
A Tom le gusta mucho jugar al fútbol. A Tom le gusta mucho jugar al fútbol.
Terminó de leer el libro de cuentos. Terminó de leer el libro de cuentos.
Patrón de oración 47: Se dice que...
Se dice que uno de los tiburones más peligrosos es el Gran Tiburón Blanco.
Patrón de oración 48: No todos / todos...
No todos los tiburones son iguales.
No a todo el mundo le gustan las albóndigas.
Patrón de oración 49: basarse en
Su argumento se basa en hechos.
Patrón de oración 50:... para que...
Coloca el árbol en el hoyo para que quede recto.
vocabulario
tema
01Categoría de aprendizaje
libro libro
pluma pluma
caja de lápices caja de lápices
gobernante gobernante
lápiz lápiz
borrador borrador
crayón crayón
bolsa bolsa
mochila escolar
palabra palabra
libro de palabras libro de palabras
diccionario diccionario
lección lección
problema problema
cuaderno cuaderno
tarea tarea
pizarra pizarra
podio del escritorio del profesor
estudios (*
*Tercera persona del singular de *estudiar) estudiar**
clase de ingles clase de ingles
clase de música clase de música
clase de educación física clase de educación física
ciencia ciencia
libro de matemáticas libro de matemáticas
libro de ingles libro de ingles
libro chino libro chino
escuela escuela
clase clase;
aula de clase
parque infantil
oficina de profesores oficina de profesores
biblioteca biblioteca
sala de arte aula de arte
aula de música aula de música
sala de ordenadores sala de ordenadores
gimnasio gimnasio
02Deportes
deporte deportes
carrera carrera
patinaje sobre hielo
senderismo
pesca de peces;
paseo en barco
deporte (o actividad) ciclista
bádminton bádminton
baloncesto baloncesto
meta
jugador de futbol jugador de futbol
03Categoría de vida extraescolar
computadora computadora
internetinternet
correo electrónico
robot-robot
libro de cuentos libro de cuentos
cómic (infantil) cómic
cómics de dibujos animados
revista revista
canción canción
bailando bailando; danza
imagen imagen
kung fu kung fu;
dramatizar; guión
papel parcial
película
viaje de ida
exposición exposición
fiesta Fiesta FIESTA
reunión de reunión;
concurso concurso; concurso
actividad de ejercicio; ejercicio
vacaciones vacaciones
juego juego
acampar acampar
pasatiempo pasatiempo
regalo regalo
postal postal
poema poema
sueña, sueña
sombra sombra;
sonido de ruido;
cosa cosa
idea idea; idea
rompecabezas
atención Atención
característica característica
diario diario
carta carta
Estimado (usado antes del nombre o título en el membrete) Estimado
Con amor (un cordial saludo al final de una carta) Te amo*
*de**
Confirme su asistencia (especialmente utilizado en invitaciones), responda
04 Categoría de inicio
puerta puerta
ventana ventana
pared pared
piso piso
cama cama
mesa mesa
sofá cama
luz electrica ligera
lámpara de mesa
telefono telefono
reloj reloj;
refrigerador refrigerador
televisión televisión
ventilador ventilador
cesta cesta;
botella botella
botella de agua botella de agua
foto foto; foto
bicicleta bicicleta;
llave llave
juguetes juguetes
paraguas paraguas;
dormitorio dormitorio
sala de estar; sala de estar;
estudio estudio
cocina cocina
baño baño;
05Categoría de lugar
parque parque
huerta; huerta
granja granja
zoológico zoológico
museo museo
oficina de correos oficina de correos
librería librería
cine cine
hospital hospitalario
restaurante restaurante
hoteles hoteles
supermercado supermercado
club club
fábrica fábrica
campo campo
universidad universidad
comedor comedor
pasillo pasillo
puente puente
edificio de construcción;
pueblo pueblo o pueblo
casa casa; residencia;
calle calle;
cruce de caminos
primer piso primer piso
segundo piso segundo piso
06Categoría natural
naturaleza naturaleza; naturaleza
espacio espacio
Luna Luna
estrella estrella
mar mar
río río;
lago lago;
montaña alta montaña;
colina colina;
cueva cueva;
isla isla
playa playa; playa de arena
barro barro
bosque forestal; área forestal
planta planta
árbol árbol;
bambú bambú
jazmín jazmín
césped de hierba
flor flor;
hojas de hoja (hojas plural)
tiempo tiempo
nieve Nieve
muñeco de nieve muñeco de nieve
07 seres humanos
Abuelo abuelo; abuela materna;
abuela (materna) abuela
abuela (coloquial) abuela (materna)
abuelo (materno) abuelo
abuelo (coloquial) abuelo (materno)
padres padres
padre padre;
papá (coloquial) padre;
madre madre;
mamá madre (inglés americano: mamá)
tío tío; tío; tío;
tía tía;
hermana; hermana menor
hermano hermano
hermanito hermanito
primo primo de la misma generación (o primo)
08 caracteres
gente gente
*
hogar familiar; familia *
amigo amigo *
hombre hombre *
mujer mujer *
Chica Chica *
niño niño*
niños (plural de niño) niños *
niño *
Señor (un término cortés para un hombre) Señor*
Señora*
Sra (usado antes del apellido o nombre de una mujer, sin especificar si está casada) Sra. *
amigo por correspondencia amigo por correspondencia *
tonto; tonto *
09 categoría de ropa
guantes (dedos) guantes
*
bufanda bufanda; chal *
ropa ropa;
pantalones pantalones *
sombrero (a menudo se refiere a un sombrero con ala) *
vestido vestido *
falda falda de mujer *
abrigo abrigo;
suéter suéter *
calcetines *
pantalones cortos pantalones cortos *
chaqueta chaqueta *
camisa (especialmente de hombre) camisa *
gafas de sol gafas de sol *
sombrero (a menudo se refiere a un sombrero con ala) *
casco casco *
gafas gafas *
zapatos zapatos *
10 categorías de colores
rojo rojo;
*
verde verde; verde *
amarillo amarillo;
azul azul; azul *
negro negro; negro *
marrón marrón; marrón *
blanco blanco; blanco *
naranja naranja; naranja *
rosa rosa;
11Categoría de cuerpo
cara cara
*
oreja oreja *
ojo ojo *
nariz nariz *
boca boca *
brazo brazo*
mano *
cabeza a cabeza *
cuerpo cuerpo *
pierna pierna *
pie pie *
cola cola *
pelo pelo*
pelaje (algunos animales) pelo grueso y suave *
12 animales
bestia animal; animal
*
pato pato *
cerdo cerdo *
gato gato *
gatito gatito *
perro perro *
cachorro cachorro *
elefante elefante *
mono mono *
pájaro Pájaro *
tigre tigre *
guepardo guepardo *
oso oso *
panda panda gigante *
dinosaurio dinosaurio *
jirafa jirafa *
caballo caballo *
vaca vaca; vaca *
mula mula *
oveja oveja; oveja *
cabra cabra *
gallina gallina *
ratón ratón *
ratones (plural de ratón) ratón *
conejo conejo; liebre *
conejito (usado como lenguaje infantil) conejo*
hormiga hormiga*
13 categorías de restauración
comida comida
*
huevo huevo *
pastel pastel*
hamburguesa hamburguesa *
sándwich sándwich *
sushi sushi *
pan pan *
jugo jugo *
leche leche *
té té*
agua agua *
pizzapizza*
pastel de luna pastel de luna *
arroz arroz*
fideos fideos *
sopa sopa *
pescado carne de pescado; pescado *
carne de res *
pollo Pollo *
vegetales vegetales *
tomate tomate *
papa papa;
judías verdes; judías verdes*
zanahoria zanahoria *
ensalada de verduras; ensalada mixta *
cebolla cebolla *
dulce dulce *
chocolatechocolate*
helado helado *
cuenco cuenco *
plato plato *
palillos palillos *
cuchara cuchara *
cuchillo cuchillo *
tenedor tenedor *
desayuno desayuno;
almuerzo almuerzo;
cena (almuerzo o cena) comida *
picnic picnic *
14Transporte
tráfico tráfico
*
semáforos semáforos *
autobús autobús *
avión avión *
taxi taxi *
barco (grande) barco *
ferry ferry *
metro metro *
tren tren *
trineo trineo *
15 nombres de lugares
china china
*
Turfán Turfán *
mundo mundo *
país país *
Reino Unido Reino Unido *
Canadá Canadá *
Estados Unidos Estados Unidos *
Alemania Alemania *
Escocia Escocia *
España España *
Nueva York, Nueva York *
Singapur Singapur (ciudad) *
Londres Londres *
Moscú Moscú *
Sídney Sídney *
Canberra Canberra (capital de Australia) *
Múnich Múnich (ciudad alemana) *
Alaska Alaska (nombre del estado de EE. UU.) *
Papa Westray Isla Papa Westray *
nacional *
americano americano *
canadiense *
español español *
Italiano Italiano *
16 categorías profesionales
trabajo Empleo
*
médico médico *
chef de cocina*
conductor conductor *
granjero granjero *
enfermera enfermera *
maestro maestro *
estudiante estudiante *
estudiante alumno (especialmente) estudiante de primaria *
trabajador trabajador *
cartero cartero *
empresario empresario empresario *
oficial de policía policía *
pescador pescador *
científico científico *
piloto piloto *
entrenador entrenador *
director director *
reportero reportero *
secretaria secretaria *
17 números
uno uno
*
dos dos *
tres tres *
cuatro cuatro *
cinco cinco*
seis seis*
siete siete *
ocho ocho *
nueve nueve *
diez diez *
treinta treinta *
cuarenta *
ochenta ochenta *
primero (1º) primero (de) *
segundo (2do) segundo *
tercero (3er) tercio *
cuarto (4to) cuarto (de) *
quinto (5to) quinto (de) *
duodécimo (12º) duodécimo *
vigésimo (20) vigésimo (de) *
vigésimo primero (21) vigésimo primero *
vigésimo tercero (23) vigésimo tercero *
trigésimo (30) Trigésimo *
18 categorías de tiempo
lunes lunes
martes martes *
miércoles miércoles *
Jueves jueves *
viernes viernes *
Sábado Sábado *
domingo domingo *
día día; un día *
hoy hoy *
esta noche esta noche *
ayer ayer *
mañana mañana *
fin de semana fin de semana *
la próxima semana la próxima semana *
ahora ahora; actualmente *
a. m. antes del mediodía por la mañana *
tarde tarde; tarde *
tarde tarde; tarde tarde *
primavera primavera *
verano verano *
otoño otoño *
invierno invierno *
temporada temporada *
año año *
enero enero *
febrero febrero*
marzo marzo*
Abril Abril*
mayo mayo *
junio junio*
julio julio *
agosto agosto*
septiembre septiembre *
Octubre Octubre*
noviembre noviembre *
diciembre diciembre *
fiesta festiva *
Día Nacional Día Nacional *
Día del Trabajo Día del Trabajo*
Festival del Medio Otoño Festival del Medio Otoño *
Acción de Gracias Acción de Gracias *
*Pascua Pascua* * * *
Navidad Navidad *
19 Adjetivos y adverbios
nuevo nuevo
*
delgado *
grasa grasa grasa *
alto *
corto corto;
largo largo *
poco pequeño *
pequeño pequeño *
grande grande *
ventoso ventoso; ventoso *
nublado nublado;
nevado nevado (mucho) *
lluvioso lluvioso; lluvioso *
gracioso gracioso;
lindo lindo *
fuerte fuerte *
amigable amigable *
silencio silencio *
correcto correcto; correcto *
frío frío; frío *
fresco fresco; fresco *
cálido cálido;
Hot Hot hot *
soleado soleado *
bastante hermosa; exquisita *
caro caro; gastar mucho dinero *
barato cuesta menos; barato *
agradable bueno *
cansado cansado *
fresco; recién recogido *
sano sano *
buena salud; buena salud *
enfermo enfermo; incómodo *
delicioso delicioso;
picante picante *
dulce azucarado;
viejo viejo; mayor *
joven joven; joven *
gracioso gracioso; ridículo *
amable considerado; amable tolerante *
estricto exigente; *
educado educado; educado *
trabajador; trabajador *
servicial útil; dispuesto a ayudar *
inteligente inteligente *
tímido; tímido; tímido *
sediento; sediento *
favorito *
maravilloso excelente; notable *
sucio sucio *
alta alta *
preciosa preciosa; *
especial especial; especial *
abierto *
emocionado; emocionado *
enojado enojado *
asustado *
triste triste *
preocupado; preocupado *
feliz, feliz *
mas, mas *
profundo, profundo *
mal mal; mal *
mal Hay algo mal *
llegar temprano *
tarde tarde;
ocupado ocupado *
interesante interesante *
muy muy *
cómico gracioso*
increíble increíble *
rápido rápido *
lento (hacer) disminuir la velocidad *;
roto roto *
ruidoso ruidoso *
fácil fácil *
diferente diferente *
activo activo; activo *
último El más reciente el anterior *
siguiente siguiente; inmediatamente siguiente;
cualquiera cualquiera; cualquier *
listo listo *
rápido rápido *
generalmente; habitualmente *
derecho *
abajo reducir; bajar *
allí (es decir, existencia u ocurrencia) *
más joven (forma comparativa de joven) más joven *
mayor (forma comparativa de viejo) mayor *
más alto (forma comparativa de alto) más alto *
más corto (forma comparativa de corto) más corto más corto *;
más largo (forma comparativa de largo) más largo *
más delgado (forma comparativa de delgado) más delgado *
más pesado (forma comparativa de pesado) más pesado *
más grande (forma comparativa de grande) más grande *
más pequeño (forma comparativa de pequeño) más pequeño *
más fuerte (forma comparativa de fuerte) más fuerte *
inferior (forma comparativa de bajo) inferior *
más inteligente (forma comparativa de inteligente) más inteligente *
mejor (forma comparativa de bien) mejor *
más rápido (forma comparativa de rápido) más rápido *
mejor la mayoría; en la mayor medida *
Parte del discurso de la vigésima generación.
mio mi
*
nosotros nosotros *
nuestro nuestro *
tu tu *
tuyo tuyo; tuyo *
ella ella *
ella ella*
él él *
él (usado como objeto o predicado) él *
su su *
ellos él (ella, eso) *
su su; su; su *
ella ella *
de ellos, de ellos; de ellos *
nuestro nuestro *
es (refiriéndose a cosas, animales o niños) es suyo *;
21 categorías de verbos
comer comer
*
volar (cometa, etc.) *
paquete paquete (equipaje) *
espera espera *
saber saber; entender *
lavar lavar*
mira mira *
Hacer hacer hacer *
leer ver; leer *
jugar patada; jugar; participar en (deportes) *
beber beber; beber *
Canta Canta Canta *
pintar pintar con pintura *
cocinar cocinando *
nadar nadando *
tenis de mesa ping-pong *
aprender aprender; estudiar;
querer; querer *
enviar correo; enviar *
hablar puede hablar; hablar (un determinado idioma); hablar en (un determinado idioma) *
terminar completo; hacer un buen trabajo *
baila Baila *
dibujar dibujar *
Muevete Muevete *
vivir vivir; vivir *
limpio limpio *
ayuda ayuda *
encontrar encontrar *
pasar a; entregar *
intenta intenta intenta *
caminar, caminar *
mantener mantener un cierto estado *
mostrar para mostrar a los demás; guiar *
decir; hablar *
enseñar enseñar *
Sigue sigue *
decir decir *
visita visita *
viajes (especialmente de larga distancia) viajes *
unirse unirse *
Comparte Comparte *
quédate, quédate *
usar usar *
tipo escribiendo *
usar ropa *
aliento aliento *
contar contar *
perseguir perseguir *
lastimar (hacer) lastimar *
sentir sentir;
siéntate, siéntate *
escucha Escucha *
tirar tirar; tirar *
convertirse en comenzar a convertirse en *
vive vive *
ganar ganar *
para para *
usar ropa *
preocuparse preocuparse;
atrapado atrapado; incapaz de moverse *
disfruta disfruta⋯⋯diviertete amor *
estancia estancia temporal; estancia *
viaje viaje *
plantación de plantas *
rodar rodar *
tomar estudio; tomar (clase) *
empezar empezar *
comprar para comprar cosas; ir de compras *
trabajo Trabajo *
sonido suena como *
recoger recoger; recoger *
otoño otoño [Belleza] otoño *
girar girar *
preguntar*
llegar llegar *
necesito necesito *
significará solicitar opiniones *
debe debe *
debería debería *
will (hablando del futuro) will *
debería (usado a menudo para corregir a otros) debería, debería *
22 verbos en pasado
limpiado (tiempo pasado de limpio) limpiado
*
se quedó (tiempo pasado de quedarse) se quedó *;
lavado (tiempo pasado de lavado) lavado *
observado (tiempo pasado de reloj) mirar *
had (tiempo pasado de have) estar enfermo enfermarse *;
dormido (tiempo pasado de dormir) dormir *
reparación fija (tiempo pasado de arreglar) *
montó (tiempo pasado de paseo) paseo (caballo; bicicleta) *
leer (tiempo pasado de leer) leer *
vio (tiempo pasado de ver) ver *
bebió (tiempo pasado de beber) beber *
fue (tiempo pasado de ir) fue *
herir (tiempo pasado de herir) (causar) lesión *
comió (tiempo pasado de comer) comer *
tomó (tiempo pasado de tomar) tomó fotografías *
comprado (tiempo pasado de comprar) comprado *
cayó (tiempo pasado de caída) cayó *
podría (tiempo pasado de can) can *
lamió (tiempo pasado de lamer) lamió *
reí (tiempo pasado de risa) reír*
pensamiento (tiempo pasado de pensar) pensar *
sentido (tiempo pasado de sentir) sentimiento *
despertó (tiempo pasado de despertar) despertó *
perdido (tiempo pasado de perder) perdido *
dio (tiempo pasado de dar) entregar *;
23 participio presente del verbo
escalar (-ing forma de escalar) (ser) escalar;
*
comer (-ing forma de comer) (ser) comer *
jugando (-ing forma de juego) (estando) jugando *
saltando (-ing forma de salto) (siendo) saltando *
beber (-ing forma de bebida) (ser) beber (agua) *
durmiendo (-ing forma de dormir) (estando) durmiendo *
cocinar cocinar; cocinar *
24 otras palabras
Sistema de posicionamiento global (satélite) GPS
*
dirección del camino *
orden de turno *
frente frente *
después después (tiempo) *
cerca de distancia *
izquierda izquierda *
bien bien *
afuera al aire libre *
delante de delante de ⋯⋯ *
antes antes ⋯⋯ *
entre En medio de ⋯⋯ *
al lado (cerca) *
detrás en (o hacia) ⋯⋯detrás *
arriba en (o hacia) ⋯⋯*
programar plan de trabajo;
a veces a veces ocasionalmente *
a menudo a menudo a menudo *
siempre siempre; siempre *
juntos juntos *
sobre sobre *
mucho mucho; muchos *
pocos no muchos; muy pocos *
algunos *
todo completamente;
mitad mitad *
estos (forma plural de esto) estos *
esos (forma plural de eso) esos *
todos *
en todas partes en todas partes *
cada cada uno, cada *
cualquier cosa cualquier *
cada uno; cada *
ambos ambos *
otro otro *
nada nada *
cual cual *
cuyo *
cuando cuando; cuando *
porque porque *
OK OK OK *
No *
seguro (de acuerdo) por supuesto *
realmente (expresando interés o sorpresa) realmente *
guau guau; ah*
yum (significa que sabe o huele muy bien) *
o o *
así es; entonces *
y y; con *
también también;
exactamente exactamente; justo *
pero p.58 *
si si *
por (expresión) multiplicar *
hasta *
hace hace *
que *
de caerse de (algún lugar) *
también *
por antes ⋯⋯ *
todavía todavía; todavía todavía *
me gusta me gusta ⋯⋯*
más otro; otro *
en (seguido de la dirección de correo electrónico) *
porque porque *
precio precio *
venta venta especial; gran venta *
dólar yuan (unidad monetaria de Estados Unidos, Canadá y otros países) *
tamaño tamaño;
grado grado; grado *
metro (inglés americano: metro) *
kilogramo kilogramo; kilogramo *
25 expresiones de uso común
no son = no son
*
lo haremos = lo haremos*
mucho muy *
junto a junto a; junto a ⋯⋯*
levantarse levantarse *
ir a la escuela ir a la escuela *
vete a casa vete a casa *
vete a la cama vete a la cama *
solo un minuto espera un momento *
¿Qué tal… ⋯⋯? ⋯⋯¿Cómo está la situación? *
ten cuidado ten cuidado *
probar probar *
por supuesto, por supuesto *
cuanto cuanto *
apúrate, apúrate *
vamos rápido; vamos *
ayúdese a usar para (uno mismo) *
cantar canciones en inglés cantar canciones en inglés *
toca la pipa toca la pipa *
¿Practicas kung fu artes marciales?
dibujar caricaturas dibujar caricaturas *
jugar baloncesto jugar baloncesto *
jugar ping-pong jugar tenis de mesa *
hablar ingles hablar ingles *
no hay problema no hay problema *
ir en bote ir en bote *
lavar mi ropa lavar mi ropa *
ver televisión ver televisión *
hacer la tarea hacer la tarea *
jugar al fútbol jugar al fútbol *
hacer deporte hacer deporte *
leer libros leer libros *
muchos lotes; muchos *
unos a otros mutuos *
haciendo ejercicios matutinos (haciendo ejercicios matutinos *
teniendo... clase (siendo) tomando ⋯⋯ clase *
almorzando (estando) almorzando *
leyendo un libro (actualmente) leyendo un libro *
escuchando música (escuchando música *
manténgase a la derecha manténgase a la derecha *
mantén tu escritorio limpio mantén tu escritorio limpio *
habla en voz baja habla en voz baja *
turnarse en orden *
echa un vistazo echa un vistazo *
desayunar desayunar *
tener... clase tomar ⋯⋯ clase *
practicar deportes realizar deportes *
hacer ejercicios matutinos hacer ejercicios matutinos *
cenar cenar *
limpiar mi habitación limpiar mi habitación *
salir a caminar dar un paseo *
ir de compras ir de compras *
tomar una clase de baile tomar una clase de baile *
ir a nadar ir a nadar *
ir de picnic ir de picnic *
recoger manzanas recoger manzanas *
hacer un muñeco de nieve hacer un muñeco de nieve *
Buen trabajo bien hecho *
encuentro deportivo encuentro deportivo *
la Gran Muralla Gran Muralla *
buscar *
caminando a pie *
desacelerar desacelerar *
ver una película ver una película *
hacer un viaje ir de viaje *
fiesta de reunion *
ver a un médico ver a un médico *
respira hondo respira hondo *
contar hasta diez contar hasta diez *
tenía un resfriado *
fui a acampar (especialmente en vacaciones) *
fui a pescar fui a pescar *
Tomé fotos *
ir en bicicleta ir en bicicleta *
buscar (en un diccionario o en una computadora) buscar *
presta atención para prestar atención *
en punto (es decir, la hora)⋯⋯reloj *
1368 vocabulario de uso común en inglés hablado
Lista1
96)
clase de tiempo
tiempo /taɪm/ tiempo
mañana /ˈmɔːnɪnorte/ Buenos días
tarde /ɑːftəˈnuːn/ buenas tardes
mediodía /nuːn/ mediodía
tarde /ˈiːv(ə)nɪŋ/ Buenas noches
noche /naɪt/ noche
esta noche /təˈnaɪt/ esta noche
hoy /təˈdeɪ/ hoy
mañana /təˈmɒrəʊ/ mañana
ayer /ˈjestədeɪ;-dɪ/ ayer
fin de semana /wiːkˈend;ˈwiː-/ fin de semana
mes /mʌnθ/ mes
año /jɪə;jɜː/ año
temporada /ˈsiːz(ə)n/ temporada
primavera /sprɪŋ/ primavera
otoño /ˈɔːtəm/ otoño
invierno /ˈwɪntə/ invierno
día /deɪ/ día
fecha /deɪt/ fecha
momento /ˈməʊm(ə)nt/ momento
período /ˈpɪərɪəd/ período
historia /ˈhɪst(ə)rɪ/ historia
futuro /ˈfjuːtʃə/ futuro
cumpleaños /ˈbɜːθdeɪ/ cumpleaños
feriado /ˈhɒlɪdeɪ;-dɪ/ feriado
festival /ˈfestɪv(ə)l/ festival
horario /ˈʃedjuːl;ˈsked-/ horario
edad /eɪdʒ/ edad
categoría climática
tiempo /ˈweðə/ tiempo
lluvia /reɪn/ lluvia
nieve /snəʊ/ nieve
viento /wɪnd/ viento
nube /klaʊd/ nube
tipo natural
naturaleza /ˈneɪtʃə/ naturaleza
montaña /ˈmaʊntɪn/ montaña
aire /eə/ aire
luz /laɪt/ luz
agua /ˈwɔːtə/ agua
fuego /ˈfaɪə/ fuego
hielo /aɪs/ hielo
fumar /sməʊk/ fumar
calor /hiːt/ calor
suelo /graʊnd/ suelo
cielo /skaɪ/ cielo
río /ˈrɪvə/ río
campo /campo/ campo
bosque /ˈfɒrɪst/ bosque
mar /siː/ mar
piedra /stəʊn/ piedra
estrella /stɑː/ estrella
Plantas
planta /plɑːnt/ planta
hierba /grɑːs/ hierba
árbol /triː/ árbol
cultivo /krɒp/ cultivo
animales
animal /ˈænɪm(ə)l/ animal
pájaro /bɜːd/ pájaro
gato /kæt/ gato
perro /dɒg/ perro
caballo /hɔːs/ caballo
conejo /ˈræbɪt/ conejo
elefante /ˈelɪf(ə)nt/ elefante
oso /beə/ oso
tigre /ˈtaɪgə/ tigre
león /ˈlaɪən/ león
toro /bʊl/ toro
vaca /kaʊ/ vaca
cerdo /pɪg/ cerdo
pollo /ˈtʃɪkɪn/ pollo
pez /fɪʃ/ pez
oveja /ʃiːp/ oveja
mono /ˈmʌŋkɪ/ mono
serpiente /sneɪk/ serpiente
reptil /ˈreptaɪl/ reptil
insectos
insecto /ˈɪnsekt/ insecto
abeja /biː/ abeja
mariposa /ˈbʌtəflaɪ/ mariposa
araña /ˈpaɪdə/ araña
otras criaturas
bacterias /bækˈtɪərɪə/ bacterias
Clase de ubicación
lugar /pleɪs/ lugar
hospital /ˈhɒspɪt(ə)l/ hospital
restaurante /ˈrestrɒnt/ restaurante
hotel /həʊˈtel;əʊ-/ hotel
universidad /juːnɪˈvɜːsɪtɪ / universidad
fábrica /ˈfækt(ə)rɪ/ fábrica
cárcel /dʒeɪl/ cárcel
zoológico /zuː/ zoológico
parque /pɑːk/ parque
escuela /skuːl/ escuela
tienda /stɔː/ tienda
club /klʌb/ club
barra /bɑː/ barra
corte /kɔːt/ corte
mercado /ˈmɑːkɪt/ mercado
pueblo /taʊn/ pueblo
pueblo /ˈvɪlɪdʒ/ pueblo
ciudad /ˈsɪtɪ/ ciudad
Lista2
95)
Institucional
organización / ɔːɡənaɪˈzeɪʃn/ organización
empresa /ˈkʌmp(ə)nɪ/ empresa
caridad /ˈtʃærɪtɪ/ caridad
Sonido
sonido /saʊnd/ sonido voz /vɒɪs/ sonido
ruido /nɒɪz/ ruido
música /ˈmjuːzɪk/ música
productos alimenticios
comida /fuːd/ comida
huevo /p.ej./ huevo
carne /miːt/ carne
filete /steɪk/ filete
pan /criado/ pan
pastel /keɪk/ pastel
postre /dɪˈzɜːt/ postre
sopa /suːp/ sopa
sándwich /ˈsæn(d)wɪwɪtʃ/ sándwich
fideos /ˈnuːd(ə)l/ fideos
pastel /paɪ/ pastel
chocolate /ˈtʃɒk(ə)lət/ chocolate
salsa /sɔːs/ salsa
Abastecimiento
comida /miːl/ comida
desayuno /ˈbrekfəst/ desayuno
almuerzo /lʌn(t)ʃ/ almuerzo
cena /ˈdɪnə/ cena
Verduras
vegetal /ˈvedʒtəb(ə)l/ vegetales
patata /pəˈteɪtəʊ/ patata
tomate /təˈmɑːtəʊ/ tomate
zanahoria /ˈkærət/ zanahoria
lechuga /ˈletɪs/ lechuga
frijol /biːn/ frijol
frutas
fruta /fruta/ fruta
manzana /ˈæp(ə)l/ manzana
naranja /ˈɒrɪn(d)ʒ/ naranja
plátano /bəˈnɑːnə/ plátano
Ingredientes
ingrediente /ɪnˈgriːdɪənt/ ingrediente
aceite /ɒɪl/ aceite
azúcar /ˈʃʊgə/ azúcar
sal /sɔːlt;sɒlt/ sal
mantequilla /ˈbʌtə/ mantequilla
crema /kriːm/ crema
Bebidas
beber /drɪŋk/ beber
café /ˈkɒfɪ/ café
leche /mɪlk/ leche
té /tiː/ té
jugo /dʒuːs/ jugo
cerveza /bɪə/ cerveza
vino /waɪn/ vino
alcohol /ˈælkəhɒl/ alcohol
Nutrición
nutriente /ˈnjuːtrɪənt/ nutrición
mineral /ˈmɪn(ə)r(ə)l/ mineral
vitamina /ˈvɪtəmɪn;ˈvaɪt-/ vitamina
proteína /ˈprəʊtiːn/ proteína
Enfermedad
enfermedad /dɪˈziːz/ enfermedad fiebre /ˈfiːvə/ fiebre
gripe /gripeː/ gripe
cáncer /ˈkænsə/ cáncer
tipo de casa
casa /haʊs/ casa
oficina /ˈɒfɪs/ oficina
habitación /ruːm;rʊm/ habitación
piso /flɔː/ piso
pared /wɔːl/ pared
ventana /ˈwɪndəʊ/ ventana
puerta /dɔː/ puerta
techo /ruːf/ techo
cocina /ˈkɪtʃɪn;-tʃ(ə)n/ cocina
Muebles
muebles /ˈfɜːnɪtʃə/ muebles
cama /cama/cama
silla /tʃeə/ silla
escritorio /escritorio/ escritorio
tabla /ˈteɪb(ə)l/ tabla
asiento /siːt/ asiento
sofá /kaʊtʃ/ sofá
Ropa
ropa /kləʊ(ð)z/ ropa
camisa /ʃɜːt/ camisa
zapatos /ˈʃuːz/ zapatos
gorra /kæp/ gorra
sombrero /hæt/ sombrero
abrigo /kəʊt/ abrigo
vestido /vestido/ vestido
pantalones /pæn(t)s/ pantalones
uniforme /ˈjuːnɪfɔːm/ uniforme
trajes /suːt/ trajes
ropa interior /ˈʌndəweə/ ropa interior
bolsillo /ˈpɒkɪt/ bolsillo
jeans /dʒiːnz/ jeans
botón /ˈbʌt(ə)n/ botón
zip /zɪp/ cremallera
calcetín /sɒk/ calcetines
Joyas
joyería /ˈdʒuːəlrɪ/ joyería
diamante /ˈdaɪəmənd/ diamante
anillo /rɪŋ/ anillo
cosmético
cosméticos /kɒzˈmetɪks/ cosméticos
perfume /ˈpɜːfjuːm/ perfume
lápiz labial /ˈlɪpstɪk/ lápiz labial
polvo /ˈpaʊdə/ polvo
Lista3
93)
Transporte
transporte /trænˈspɔːt;trɑː-/ transporte
tráfico /ˈtræfɪk/ tráfico
bicicleta /ˈbaɪsɪkl/ bicicleta
barco /ʃɪp/ barco
barco /bəʊt/ barco
avión /pleɪn/ avión, avión
tren /treɪn/ tren
Vehículos
vehículo /ˈviːəkl/ vehículo
motocicleta /ˈməʊtəsaɪkl/ motocicleta
autobús /bʌs/ autobús
coche /kɑː/ coche pequeño
camión /trʌk/ camión
freno /breɪk/ freno
motor /ˈendʒɪn/ motor
engranaje /gɪə/ engranaje
neumático /taɪə/ neumático
rueda /wiːl/ rueda
Carreteras y puentes
camino /rəʊd/ camino
calle /striːt/ calle
puente /brɪdʒ/ puente
estación /ˈsteɪʃ(ə)n/ estación
Clase de dispositivo
dispositivo /dɪˈvaɪs/ dispositivo
bloquear /lɒk/ bloquear
clave /kiː/ clave
campana /bel/ teléfono
escala /skeɪl/ escala
toque / toque / toque
Clase de equipo
equipo /ɪˈkwɪpm(ə)nt/ equipo
ducha /ˈʃaʊə/ ducha
radio /ˈreɪdɪəʊ/ radio
teléfono /ˈtelɪfəʊn/ teléfono
cámara /ˈkæm(ə)rə/ cámara
computadora /kəmˈpjuːtə/ computadora
TV / tiːˈviː/ televisión
refrigerador /frɪdʒ/ refrigerador
vídeo /ˈvɪdɪəʊ/ vídeo
Clase de contenedor
contenedor /kənˈteɪnə/ contenedor
caja /bɒks/ caja
taza /kʌp/ taza
plato /dɪʃ/ plato
plato /pleɪt/ arroz
cuenco /bəʊl/ cuenco
cesta /ˈbɑːskɪt/ cesta
bañera /tʌb/ bañera
hundirse /sɪŋk/ hundirse
olla /pɒt/ olla
sartén /pæn/ plato
Material
material /məˈtɪərɪəl/ material
tela /klɒθ/ tela
papel /ˈpeɪpə/ papel
vidrio /glɑːs/ vidrio
plástico /ˈplæstɪk/ plástico
oro /gəʊld/ oro
pintar /peɪnt/ pintar
químico /ˈkemɪk(ə)l/ química
Necesidades diarias
juguete /tɒɪ/ juguetes
cepillo /brʌʃ/ cepillo espejo /ˈmɪrə/ espejo
cadena /tʃeɪn/ cadena
tablero /bɔːd/ tablero
manejar /ˈhænd(ə)l/ manejar
caricatura /kɑːˈtuːn/ caricatura
botella /ˈbɒt(ə)l/ botella
madera /wʊd/ madera
reloj /klɒk/ reloj
cuchillo /naɪf/ cuchillo
bolígrafo /bolígrafo/bolígrafo
libro /bʊk/ libro
álbum /ˈælbəm/ álbum
menú /ˈmenjuː/ menú
tarjeta /kɑːd/ tarjeta
sobre /ˈenvələʊp/ sobre
billete /ˈtɪkɪt/ billete
pipa /paɪp/ pipa
tubo /tjuːb/ tubo
alambre /waɪə/ línea
cinturón /cinturón/cinturón
web /web/
película /fɪlm/ película
pantalla /skriːn/ pantalla
regalo /gɪft/ regalo
canal /ˈtʃæn(ə)l/ canal
alarma /əˈlɑːm/ alarma
electricidad / ɪlekˈtrɪsɪtɪ;el-/ electricidad
toalla /ˈtaʊəl/ toalla
alfombra /ˈkɑːpɪt/ alfombra
herramienta /tuːl/ herramienta
basura /dʒʌŋk/ basura
tenedor /fɔːk/ tenedor
cuchara /spuːn/ cuchara
medicina /ˈmeds(ə)n;ˈmedɪsɪn/ medicina
droga /drʌg/ droga
pastilla /pɪl/ pastilla
Lista4
71)
cantidad
pareja /ˈkʌp(ə)l/ un par
doble /ˈdʌb(ə)l/ un par
cargar /ləʊd/ un coche, una gran cantidad
paquete /pæk/ un paquete
mucho /lɒt/ mucho
unidad
unidad /ˈjuːnɪt/ unidad
metro /ˈmitə/ metro
pulgada /ɪn(t)ʃ/ pulgada
libra /paʊnd/ libra
gramo /ɡræm/ gramo
pieza /piːs/ pieza
asunto
cosa /θɪŋ/ cosa
problema /ˈɪʃuː;ˈɪsjuː/ problema
materia /ˈmætə/ evento
cosas /stʌf/ cosas, material
objeto /ˈɒbdʒɪkt;-dʒekt/ objeto
evento /ɪˈvent/ gran evento
sustantivos sobre personas
Clase de rol familiar
padre /ˈpeər(ə)nt/ padre
hija /ˈdɔːtə/ hija
hijo /sʌn/ hijo
padre /ˈfɑːðə/ padre
madre /ˈmʌðə/ madre
hermano /ˈbrʌðə/ hermano
hermana /ˈsɪstə/ hermana
marido /ˈhʌzbənd/ marido
esposa /waɪf/ esposa
tío /ˈʌŋk(ə)l/ tío
tía /ɑːnt/ tía
abuelo /ˈgræn(d)fɑːðə/ abuelo
abuela /ˈgræn(d)mʌðə/ abuela
rol /rəʊl/ rol
roles sociales
niño /kɪd/ niño
niño /tʃaɪld/ niños
bebé /ˈbeɪbɪ/ bebé
chico /bɒɪ/ chico
niña /gɜːl/ niña
hombre /mæn/ hombre
mujer /ˈwʊmən/ mujer
amigo/amigo/amigo
dama /ˈleɪdɪ/ dama
caballero /ˈdʒent(ə)lmən/ Sr.
jefe /bɒs/ jefe
cliente /ˈkʌstəmə/ cliente
estudiante /ˈstjuːd(ə)nt/ estudiante
vecino /ˈneɪbə/ vecino
persona /ˈpɜːs(ə)n/ persona
voluntario / vɒlənˈtɪə/ voluntario
tonto /fuːl/ tonto
señor /sɜː/ Sr.
señora /ˈmædəm/ dama
Ocupacional
trabajo /dʒɒb/ trabajo
doctor /ˈdɒktə/ doctor
enfermera /nɜːs/ enfermera
profesor /prəˈfesə/ profesor
abogado /ˈlɔːjə;ˈlɒɪə/ abogado
ingeniero /endʒɪˈnɪə/ ingeniero
maestro /ˈtiːtʃə/ maestro
entrenador /kəʊtʃ/ entrenador
guardia /gɑːd/ seguridad guardaespaldas
juez /dʒʌdʒ/ juez árbitro
clase grupal
grupo /gruːp/ grupo
gente /ˈpiːp(ə)l/ gente
clase /klɑːs/ clase
equipo /tiːm/ equipo
humano /ˈhjuːmən/ ser humano
personal /stɑːf/ empleado
sociedad /səˈsaɪətɪ/ sociedad
generación /dʒenəˈreɪʃən/ generación
ejército /ˈɑːmɪ/ ejército
gobierno /ˈgʌv(ə)nˌm(ə)nt/ gobierno
familia /ˈfæmɪlɪ;-m(ə)l-/ familia
Lista5
87)
Discurso
palabras /wɜːdz/ palabras
tema /ˈtɒpɪk/ tema
sujeto /ˈsʌbdʒekt;-dʒɪkt/ sujeto
broma /dʒəʊk/ broma
pregunta /ˈkwestʃ(ə)n/ pregunta
sugerencia /səˈdʒestʃ(ə)n/ sugerencia
instrucción /ɪnˈstrʌkʃ(ə)n/ instrucción
permiso /pəˈmɪʃ(ə)n/ permiso
Tipo de texto
documento /ˈdɒkjumənt/ documento
historia /ˈstɔːrɪ/ historia
informe /rɪˈpɔːt/ informe
novela /ˈnɒv(ə)l/ novela
nota /nəʊt/ nota
texto / texto / texto
letra /ˈletə/ letra
correo electrónico /ˈiːmeɪl/ correo electrónico
blog /blɒɡ/ blog
menú /ˈmenjuː/ lista
regla /ruːl/ regla
ley /lɔː/ ley
gramática /ˈgræmə/ gramática
principio /ˈprɪnsɪp(ə)l/ principio
Información
información /ɪnfəˈmeɪʃ(ə)n/ información
mensaje /ˈmesɪdʒ/ mensaje
noticias /njuːz/ noticias
actualizar /ʌpˈdeɪt/ actualizar
aviso /ˈnəʊtɪs/ aviso
hecho /fækt/ hecho
detalle /ˈdiːteɪl/ detalles
evidencia /ˈevɪd(ə)ns/ evidencia
pista /kluː/ pista
fondo /ˈbækgraʊnd/ fondo
datos /ˈdeɪtə/ datos
signo /saɪn/ signo
conocimiento /ˈnɒlɪdʒ/ conocimiento
clase de estado
estado /steɪt/ estado
condición /kənˈdɪʃ(ə)n/ condición
entorno /ɪnˈvaɪrənm(ə)nt/ entorno
situación: /sɪtjʊˈeɪʃ(ə)n/ situación
desorden /mes/ desorden
balance /ˈbæl(ə)ns/ balance
paz /piːs/ paz
emergencia /ɪˈmɜːdʒ(ə)nsɪ/ primeros auxilios
oportunidad /tʃɑːns/ oportunidad
oportunidad /ɒpəˈtjuːnɪtɪ/ oportunidad
clase de comportamiento
acto /ækt/ comportamiento
ejercicio /ˈeksəsaɪz/ ejercicio
práctica /ˈpræktɪs/ práctica
prueba /prueba/ prueba
experimento /ɪkˈsperɪm(ə)nt/ experimento
lección /ˈles(ə)n/ lección baño /bɑːθ/ baño
seguridad /sɪˈkjʊərətɪ/ seguridad
atención /əˈtenʃ(ə)n/ atención
centrarse /ˈfəʊkəs/ concentrarse en
paso /paso/paso
educación /edjʊˈkeɪʃ(ə)n/ educación
anuncio /ədˈvɜːtɪzm(ə)nt;-tɪs-/ anuncio
tratamiento /ˈtriːtm(ə)nt/ tratamiento
truco /trɪk/ truco
hábito /ˈhæbɪt/ hábito
servicio /ˈsɜːvɪs/ servicio
negocio /ˈbɪznəs/ negocio
tarea /ˈhəʊmwɜːk/ tarea
trabajo: /dʒɒb/ : trabajo
tarea /tɑːsk/ tarea
proyecto /ˈprɒdʒekt/ proyecto
desafío /ˈtʃælɪn(d)ʒ/ desafío
deber: /ˈdjuːtɪ/ : responsabilidad
responsabilidad /r ɪ spɒnsɪˈbɪlɪtɪ/ responsabilidad
culpa /fɔːlt;fɒlt/ culpa
rendimiento: /pəˈfɔːməns/ rendimiento
concierto /ˈkɒnsət/ concierto
ópera /ˈɒp(ə)rə/ ópera
drama /ˈdrɑːmə/ drama
estudiar: /ˈstʌdɪ/ : estudiar
matemáticas /mæθ/ matemáticas
arte /ɑːt/ arte
ciencia /ˈsaɪəns/ ciencia
filosofía /fɪˈlɒsəfɪ/ filosofía
psicología /saɪˈkɒlədʒɪ/ psicología
arreglo /əˈreɪn(d)ʒm(ə)nt / arreglo
trato /diːl/ es un trato
seguro /ɪnˈʃʊər(ə)ns/ seguro
cuenta /əˈkaʊnt/ cuenta
compromiso /ɪnˈgeɪdʒm(ə)nt;en-/ compromiso
Lista6
79)
Clase de comportamiento cargada
ocasión /əˈkeɪʒ(ə)n/ ocasión
reunión /ˈmiːtɪnorte/ reunión
entrevista /ˈɪntəvjuː/ entrevista
fiesta /ˈpɑːtɪ/ fiesta
picnic /ˈpɪknɪk/ picnic
boda /ˈmiéɪnorte/ boda
funeral /ˈfjuːn(ə)r(ə)l/ funeral
barbacoa /ˈbɑːbɪkjuː/ barbacoa
ceremonia /ˈserɪmənɪ/ ceremonia
dinero: /ˈmʌnɪ/ : dinero
beneficio /ˈprɒfɪt/ beneficio
ingresos /ˈɪnkʌm/ ingresos
salario /ˈsælərɪ/ salario
préstamo /ləʊn/ préstamo
efectivo /kæʃ/ efectivo
costo /kɒst/ costo
crédito /ˈkredɪt/ crédito
depositar /dɪˈpɒzɪt/ depositar
precio /praɪs/ precio
impuesto /tæks/ impuesto
billete /bɪl/ billete
presupuesto /ˈbʌdʒɪt/ presupuesto
Actividades
actividad /ækˈtɪvɪtɪ/ actividad
juego /geɪm/ juego
disciplina /ˈdɪsɪplɪn/ disciplina
crimen /kraɪm/ crimen
comercio /treɪd/ comercio
economía /ɪˈkɒnəmɪ/ economía
política /ˈpɒlɪtɪks/ política
guerra /wɔː/ guerra
viaje /trɪp/ viajar
moda /ˈfæʃ(ə)n/ moda
industria /ˈɪndəstrɪ/ industria
deportes: /spɔːts/ : deportes
fútbol /ˈsɒkə/ fútbol americano
fútbol /ˈfʊtbɔːl/ fútbol
golf /gɒlf/ golf
baloncesto /ˈbɑːskɪtbɔːl/ baloncesto
carrera /reɪs/ competencia
Pensamientos
pensamiento /θɔːt/ pensamiento
idea /aɪˈdɪə/ pensamiento
ver /vjuː/ concepto
teoría /ˈθɪərɪ/ teoría
religión /rɪˈlɪdʒ(ə)n/ religión
plan: /plæn/ : plan
estrategia /ˈstrætɪdʒɪ/ estrategia
política /ˈpɒləsɪ/ política
programa /ˈprəʊɡræm/ programa
Toda la clase
red /ˈnetwɜːk/ red
internet /ˈɪntənet/ Internet
serie /ˈsɪəriːz;-rɪz/ serie
carrera /kəˈrɪə/ carrera
sistema: /ˈsɪstəm/ sistema
idioma /ˈlæŋgwɪdʒ/ idioma
transporte /trænˈspɔːt;trɑːn-/ transporte
otro
favor /ˈfeɪvə/ favor
privilegio /ˈprɪvɪlɪdʒ/ privilegio
error /mɪˈsteɪk/ error
riesgo /rɪsk/ riesgo
ventaja /ədˈvɑːntɪdʒ/ ventaja
beneficio /ˈbenɪfɪt/ beneficio
problema /ˈprɒbləm/ problema
problema /ˈtrʌb(ə)l/ problema
sorpresa /səˈpraɪz/ sorpresa
secreto /ˈsiːkrɪt/ secreto
premio /əˈwɔːd/ premio
premio /praɪz/ premio
dieta /ˈdaɪət/ dieta
propiedad /ˈprɒpətɪ/ propiedad
opción /ˈɒpʃ(ə)n/ opción
caso /keɪs/ caso
ejemplo /ɪgˈzɑːmp(ə)l;eg-/ ejemplo
muestra /ˈsɑːmp(ə)l/ muestra
puntuación /skɔː/ puntuación
límite /ˈlɪmɪt/ límite
experiencia /ɪkˈspɪərɪəns;ek-/ experiencia esfuerzo /ˈefət/ esfuerzo
energía /ˈenədʒɪ/ energía
figura /ˈfɪgə/ figura
Lista7
sesenta y cinco)
formando sustantivos de clase
palabras centrales
parte /pɑːt/ parte
partes
lado /saɪd/ lado
borde /edʒ/ borde
base /beɪs/ base
núcleo /kɔː/ núcleo
Cuerpo
cabeza /hed/ cabeza
ojo /aɪ/ ojo
oreja /ɪə/ oreja
cara /feɪs/ cara
nariz /nəʊz/ nariz
pie /fʊt/ pie
boca /maʊθ/ boca
diente /tuːθ/ diente
lengua /tʌŋ/ lengua
cuello /nek/ cuello
hombro /ˈʃəʊldə/ hombro
pecho /pecho/ pecho
pecho /tʃest/ pecho
estómago /ˈstʌmək/ estómago
brazo /ɑːm/ brazo
mano /hænd/ mano
dedo /ˈfɪŋgə/ dedo
clavo /neɪl/ clavo
pierna /pierna/pierna
rodilla /niː/ rodilla
garganta /θrəʊt/ garganta
cerebro /breɪn/ cerebro
corazón /hɑːt/ corazón
pulmón /lʌŋ/ pulmón
músculo /ˈmʌs(ə)l/ músculo
hueso /bəʊn/ hueso
nervio /nɜːv/ nervio
pelo /heə/ pelo
piel /skɪn/ piel
sangre /blʌd/ sangre
sudor /sweet/ sudor
Espíritu
mente /maɪnd/ mente
espíritu /ˈspɪrɪt/ espíritu
alma /səʊl/ alma
emoción /ɪˈməʊʃ(ə)n/ emoción
sentimiento: /ˈfiːlɪnorte/ : sentimiento
vergüenza /ʃeɪm/ vergüenza
estrés /stres/ presión
respeto /rɪˈspekt/ respeto
deseo /dɪˈzaɪə/ deseo
dolor /peɪn/ dolor
sentido /sens/ sentido
fortaleza
fuerza /streŋθ;streŋkθ/ fuerza
fuerza /fɔːs/ fuerza
potencia: /ˈpaʊə/ : potencia
autoridad /ɔːˈθɒrɪtɪ/ autoridad
habilidad: /əˈbɪlɪtɪ/ : habilidad
vista /saɪt/ vista
inteligencia /ɪnˈtelɪdʒ(ə)ns/ inteligencia
memoria /ˈmem(ə)rɪ/ memoria
habilidad /skɪl/ habilidad
animal
cola /teɪl/ cola
ala /wɪŋ/ alas
planta
flor /ˈflaʊə/ flor
hoja /liːf/ hoja
raíz /ruːt/ raíz
rama /brɑːn(t)ʃ/ rama
otro
entero /həʊl/ entero
descansar /descansar/ descansar
mitad /hɑːf/ mitad
Lista8
70)
atributo sustantivo
propiedades estáticas
forma
forma /ʃeɪp/ forma
apariencia /əˈpɪər(ə)ns/ apariencia
tamaño
tamaño /saɪz/ tamaño
espacio /speɪs/ espacio
Ubicación
posición /pəˈzɪʃ(ə)n/ posición
punto /pɒɪnt/ punto
línea /laɪn/ línea
fin /fin/ fin
abajo /ˈbɒtəm/ abajo
medio /ˈmɪd(ə)l/ medio
arriba /tɒp/ arriba
frente /frʌnt/ frente
volver /bæk/ volver más tarde
centro /ˈenviadoə/ centro
esquina /ˈkɔːnə/ esquina
izquierda / izquierda / izquierda
derecha /raɪt/ derecha
dirección: /dəˈrekʃn/ : dirección
este /iːst/ este
carácter /ˈkærəktə/ carácter
personalidad /pɜːsəˈnælɪtɪ/ personalidad
Otras propiedades
color /ˈkʌlə(r)/ color
peso /weɪt/ peso
tono /təʊn/ sonido
material /məˈtɪərɪəl/ material
estructura /ˈstrʌktʃə/ estructura
cantidad
cantidad /əˈmaʊnt/
número /ˈnʌmbə/ número
medida /ˈmeʒəm(ə)nt/ medida
distancia /ˈdɪst(ə)ns/ distancia
volumen /ˈvɒljuːm/ volumen
ángulo /ˈæŋg(ə)l/ ángulo
temperatura /ˈtemp(ə)rətʃə/ temperatura
nivel: /ˈlev(ə)l/ : nivel
grado /dɪˈgriː/ grado
grado /greɪd/ grado
rango /ræŋk/ orden
estándar /ˈstændəd/ estándar
tasa: /reɪt/ : tasa
velocidad /spiːd/ velocidad
porcentaje /pəˈsentɪdʒ / porcentaje
categoría
amable /kaɪnd/ amable
escriba /taɪp/ escriba
Propiedades dinámicas
Forma
forma /fɔːm/ forma
camino: /weɪ/ camino
comportamiento /bɪˈheɪvjə/ comportamiento
estado de ánimo /muːd/ estado de ánimo
lógica /ˈlɒdʒɪk/ lógica
tradición /trəˈdɪʃ(ə)n/ tradición
cultura /ˈkʌltʃə/ cultura
estilo /staɪl/ estilo
patrón /ˈpæt(ə)n/ patrón
relación /rɪˈleɪʃ(ə)n/ relación
manera /ˈmænə/
razón
causa /kɔːz/ razón
razón /ˈriːz(ə)n/ razón
fuente /sɔːs/ fuente
excusa /ɪkˈskjuːz;ek-/ excusa
factor /ˈfæktə/ factor
Objetivo
propósito /ˈpɜːpəs/ propósito
gol /gəʊl/ marcó un gol
resultado
efecto /ɪˈfekt/ influencia
resultado /rɪˈzʌlt/ resultado
proceso
curso /kɔːs/ curso
proceso /ˈprəʊses/ proceso
Lista9
114)
Palabra de origen
ser /biː/ es
ir /gəʊ/ ir
ven /kʌm/ ven
hacer /meɪk/ hacer
Pertenecer
tener /hæv/ tener
obtener /obtener/ obtener
dar /gɪv/ dar tomar /teɪk/ tomar
posición final
poner /pʊt/ poner, poner
tumbarse /leɪ/ tumbarse
lugar /pleɪs/
traer /brɪŋ/ traer
enviar /enviar/enviar
mantener /həʊld/ mantener
mantener /kiːp/ mantener
quédate /steɪ/ quédate
colgar /hæŋ/ colgar
resolver /ˈset(ə)l/ resolver
posición mutua
cubrir /ˈkʌvə/ cubrir
apoyo /səˈpɔːt/ apoyo
mezclar /mɪks/ mezclar
cambiar /swɪtʃ/ cambiar
enlace /lɪŋk/ enlace
unirse /dʒɒɪn/ unirse
conectar /kəˈnekt/ conectar
palo /stɪk/ palo
corbata /taɪ/ corbata
conocer /miːt/ conocer
cruz /krɒs/ cruz
trayectoria del movimiento
mover /muːv/ mover
cambio /ʃɪft/ cambio
pasar /pɑːs/ pasar
subir /reɪz/ subir
ascensor /lɪft/ ascensor
subir /raɪz/ subir
soltar /drɒp/ soltar
otoño /fɔːl/ otoño
seguir /ˈfɒləʊ/ seguir
plomo /liːd/ plomo
llevar /ˈkærɪ/ llevar
rebote /baʊns/ rebote
rodar /rəʊl/ rodar
agitar /ʃeɪk/ agitar
tornillo /skruː/ tornillo
velocidad
ejecutar /rʌn/ ejecutar
prisa /rʌʃ/ pico
date prisa /ˈhʌrɪ/ date prisa
fortaleza
tocar /tʌtʃ/ tocar
golpear /hɪt/ golpear
toc /nɒk/ toc
choque /kræʃ/ choque
tirar /θrəʊ/ tirar
frotar /rʌb/ frotar
tirar /pʊl/ tirar
empujar /pʊʃ/ empujar
dibujar /drɔː/ dibujar
prensa /pres/ editorial
dirección
girar /tɜːn/ girar
espacio
abierto /ˈəʊp(ə)n/ abierto
cerrar /kləʊs/ cerrar
cerrar /ʃʌt/ cerrar
encajar /fɪt/ adecuado
ingrese /ˈentə/ ingrese
llenar /fɪl/ llenar
bomba /pʌmp/ bomba
derramar /spɪl/ fuga
rociar /spreɪ/ rociar
limpiar /kliːn/ limpiar
claro /klɪə/ claro
limpiar /waɪp/ limpiar
salir /liːv/ salir
salir /kwɪt/ salir
llegar /əˈraɪv/ llegar
alcanzar /riːtʃ/ alcanzar
arreglar /fɪks/ arreglar
establecer /establecer/ establecer
tiempo
comenzar /bɪˈgɪn/ comenzar
inicio /stɑːt/ inicio
suceder /ˈhæp(ə)n/ suceder
terminar /ˈfɪnɪʃ/ completar
detener /stɒp/ detener
todo y parte
romper /breɪk/ romper
crack /kræk/ crack
dividir /splɪt/ dividir
lágrima /tɪə/ lágrima
dividir /dɪˈvaɪd/ dividir
cortar /kʌt/ cortar
forma
doblar/doblar/doblar
doblar /fəʊld/ doblar
giro /twɪst/ giro
estirar /stretʃ/ estirar
esparcir / esparcir / esparcir
tamaño
crecer /grəʊ/ crecer
Comportamiento
mira /lʊk/ mira
ver /siː/ ver
escucha /ˈlɪs(ə)n/ escucha
escuchar /hɪə/ escuchar
decir /seɪ/ decir
hablar /spiːk/ hablar
hablar /tɔːk/ hablar
decir /tel/ decir
preguntar /ɑːsk/ preguntar
pensar /θɪŋk/ pensar
creer /bɪˈliːv/ creer
saber /nəʊ/ saber
como /laɪk/ como
amor /lʌv/ amor
hacer /duː/ hacer
Cópula
convertirse en /bɪˈkʌm/ convertirse en
parece /siːm/ parece
sentir /fiːl/ sentir
sonido /saʊnd/ sonido
olor /olor/olor
gusto /teɪst/ gusto
Lista10
113)
mirar
encontrar /faɪnd/ encontrar
mirar /wɒtʃ/ mirar
observar /əbˈzɜːv/ observar
ignorar /ɪgˈnɔː/ ignorar
buscar /sɜːtʃ/ buscar
mostrar /ʃəʊ/ mostrar
explicar
Opinión:
de acuerdo /əˈgriː/ de acuerdo
cancelar /ˈkæns(ə)l/ cancelar
dejar / dejar / dejar
permitir /əˈlaʊ/ permitir
Decir:
reclamar /kleɪm/ reclamar
advertir /wɔːn/ advertir
introducir /ɪntrəˈdjuːs/ introducción
explicar /ɪkˈspleɪn;ek-/ explicar
expresar /ɪkˈspres;ek-/ expresión
confirmar /kənˈfɜːm/ confirmar
Requerir:
rogar / rogar / orar
cargo /tʃɑːdʒ/ responsabilidad
orden /ˈɔːdə/ comando
Dijo con emoción:
argumentar /ˈɑːgjuː/ argumentar
culpa /bleɪm/ culpa
alabanza /preɪz/ alabanza
amenaza /θret/ animar
alentar /ɪnˈkʌrɪdʒ;en-/ quejarse
quejarse /kəmˈpleɪn/ promesa
promesa /ˈprɒmɪs/ persistir
insistir /ɪnˈsɪst/ gritar
gritar /ʃaʊt/ amenazar
otro:
respuesta /ˈɑːnsə/ respuesta
llamar /kɔːl/ llamar
contar /kaʊnt/ número
pronunciar /prəˈnaʊns/ pronunciación
pensar
considerar /kənˈsɪdə/ considerar
adivina /ges/ adivina
merecer /dɪˈzɜːv/ persistir
oferta /ˈɒfə/ proporcionar
duda /daʊt/ duda
sospechoso /səˈspekt/ sospechoso
confianza /trʌst/ confianza
olvidar /fəˈget/ olvidar
recuerda /rɪˈmembə/ recuerda
imagine /ɪˈmædʒɪn/ imagine significa /miːn/ significa
aprender /lɜːn/ aprender
entender /ʌndəˈstænd/ entender
preguntarse /ˈwʌndə/ curioso
decidir /dɪˈsaɪd/ decidir
intentar /traɪ/ intentar
querer /wɒnt/ querer
esperanza /həʊp/ esperanza
deseo /wɪʃ/ esperanza
esperar /ɪkˈspekt;ek-/ esperar
voluntad /wɪl/ voluntad
deberá /ʃæl;ʃ(ə)l/ debería
debería /ʃʊd/ debería
puede /kæn/ puede
mayo /meɪ/ mayo
podría /maɪt/ tal vez
debe /mʌst/ debe
atreverse /deə/ atreverse
necesitar /niːd/ necesitar
impresionar /ɪmˈpres/ dejar una impresión
atraer /əˈtrækt/ atraer
Sentir
disfrutar /ɪnˈdʒɒɪ;en-/ disfrutar
sufrir /ˈsʌfə/ sufrir
apreciar /əˈpriːʃɪeɪt;-sɪ-/ gracias
cuidado /keə/ cuidado
odio /heɪt/ odio
preocuparse /ˈwʌrɪ/ preocuparse
gracias /θæŋk/ gracias
bienvenido /ˈwelkəm/ bienvenido
bendice /bless/ bendice
emoción /θrɪl/ emoción
freak /friːk/ asustado
shock /ʃɒk/ shock
molestar /ˈbɒðə/ molestar
molestar /əˈnɒɪ/ hacer enojar
perturbar /dɪˈstɜːb/ interrumpir
fenomeno natural
morir /daɪ/ morir
vivir /lɪv/ vivir
quemar /bɜːn/ quemar
hervir /bɒɪl/ hervir
comportamiento humano
Extremidades:
bailar /dɑːns/ bailar
montar /raɪd/ montar
mentira /laɪ/ acuéstate
subir /klaɪm/ subir
batir /biːt/ golpear
Miembros superiores:
abrazo /hʌg/ abrazo
Miembros inferiores:
sentarse /sɪt/ sentarse
soporte /stænd/ soporte
caminar /wɔːk/ caminar
patada /kɪk/ patada
saltar /dʒʌmp/ saltar saltar /skɪp/ saltar
Rostro:
sonrisa /smaɪl/ sonrisa
reír /lɑːf/ reír
llorar /kraɪ/ llorar
boca:
comer /es/ comer
beso /kɪs/ beso
chupar /sʌk/ chupar
lamer /lɪk/ lamer
soplar /bləʊ/ soplar
tos /kɒf/ tos
cantar /sɪŋ/ símbolo
nariz:
respirar /briːð/ respirar
piel:
sangrar /bliːd/ sangrar
Espíritu:
dormir /sliːp/ dormir
despertar /weɪk/ despertar
relajarse /rɪˈlæks/ relajarse
saludable:
doler /hɜːt/ doler
lesión /ˈɪndʒə/ herido
curar /kjʊə;kjɔː/ curar
inyectar /ɪnˈdʒekt/ inyección
Lista11
106)
comportamiento de vida
cocinar /kʊk/ cocinar
volver /bæk/ volver
freír /fraɪ/ freír
conducir /draɪv/ conducir
medida /ˈmeʒə/ medida
usar /weə/ usar
lavar /wɒʃ/ lavar
cinta /teɪp/ cinta
grabar /ˈrekɔːd/ grabar
publicar /pəʊst/ después
viajar /ˈtræv(ə)l/ viajar
tornillo /skruː/ tornillo
cavar /dɪg/ cavar
ocultar /haɪd/ ocultar
paquete /pæk/ paquete
marca /mɑːk/ marca
comportamiento social
comprar /baɪ/ comprar
vender /sel/ vender
tienda /ʃɒp/ tienda
pagar /peɪ/ pagar
gastar / gastar / gastar
residuos /weɪst/ residuos
invitar /ɪnˈvaɪt/ invitar
alquiler /alquiler/alquiler
pelear /faɪt/ pelear
matar /kɪl/ matar
robar /stiːl/ robar engañar /tʃiːt/ engañar
invertir /ɪnˈvest/ invertir
robar /rɒb/ robar
espera /weɪt/ espera un momento
casarse /ˈmærɪ/ casarse
divorcio /dɪˈvɔːs/ divorcio
pedir prestado /ˈbɒrəʊ/ pedir prestado
prestar /prestar/ prestar
deber /əʊ/ deber
votar /vəʊt/ votar
apuesta /apuesta/apuesta
celebrar /ˈselɪbreɪt/ celebrar
reproducir /pleɪ/ reproducir
fingir /prɪˈtend/ fingir
ayuda ayuda ayuda
directo /daɪˈrekt/ directo
entretener /entəˈteɪn/ entretenimiento
interrumpir /ɪntəˈrʌpt/ interrumpir
distraer /dɪˈstrækt/ dispersar
diseño /dɪˈzaɪn/ diseño
construir /bɪld/ construir
inventar /ɪnˈvent/ invención
copiar /ˈkɒpɪ/ copiar
preparar /prɪˈpeə/ preparar
organizar /ˈɔːɡənaɪz/ organización
gestionar /ˈmænɪdʒ/ gestionar
manejar /ˈhænd(ə)l/ manejar
tratar /triːt/ tratar
controlar /kənˈtrəʊl/ controlar
usar /juːz/ usar
aplicar /əˈplaɪ/ aplicar
guardar /seɪv/ guardar
elige /tʃuːz/ elige
aceptar /əˈksept/ aceptar
escoger /pɪk/ escoger
recoger /kəˈlekt/ recoger
ganar /wɪn/ ganar
fallar /feɪl/ fallar
señorita /mɪs/ señorita
perder /luːz/ perder
comprobar /tʃek/ comprobar
examinar /ɪgˈzæmɪn;eg-/ comprobar
comparar /kəmˈpeə/ comparar
resolver /sɒlv/ resolver
analizar /ˈænəˌlaɪz/ analizar
Deportes
patinar /skeɪt/ patinar
nadar /swɪm/ nadar
volar /flaɪ/ volar
disparar /ʃuːt/ disparar
Trabajar
trabajo /wɜːk/ trabajo
entrevista /ˈɪntəvjuː/ entrevista
contratar /ˈhaɪə/ contratar
fuego /ˈfaɪə/ expulsión
competir /kəmˈpiːt/ competir
retirarse /rɪˈtaɪə/ retirarse
estudiar
leer /riːd/ leer escribir /raɪt/ escribir
deletrear /deletrear/ deletrear
traducir /trænsˈleɪt;trɑːns-;-nz-/ traducir
relación entre cosas
partido /mætʃ/ partido
calificar /ˈkwɒlɪfaɪ/ calificación
igual /ˈiːkwəl/ igual
compartir /ʃeə/ compartir
incluir /ɪnˈkluːd/ incluir
separar /ˈsep(ə)reɪt/ separar
pertenecer /bɪˈlɒnorte/ pertenecer
depender /dɪˈpend/ dependencia
involucrar /ɪnˈvɒlv/ involucrar
desarrollo y cambio de las cosas
cambiar /tʃeɪn(d)ʒ/ cambiar
desarrollar /dɪˈveləp/ desarrollar
mejorar /ɪmˈpruːv/ mejorar
reducir /rɪˈdjuːs/ reducir
agregar /æd/ agregar
promover /prəˈməʊt/ promover
las cosas interactúan
daño /ˈdæmɪdʒ/ pérdida
estropear /spɒɪl/ estropear
ruina /ˈruːɪn/ quiebra
afectar /əˈfekt/ afectar
ataque /əˈtæk/ ataque
Lista12
104)
Propiedades y composición de las cosas.
tamaño
grande /bɪg/ grande
enorme /hjuːdʒ/ enorme
pequeño /ˈlɪt(ə)l/ pequeño
pequeño /smɔːl/ pequeño
medio /ˈmiːdɪəm/ material
alto o bajo
alto /haɪ/ alto
bajo /ləʊ/ bajo
longitud
largo /lɒŋ/ largo
corto /ʃɔːt/ corto
alto /tɔːl/ alto
profundidad
profundo /diːp/ profundo
superficial /ˈʃæləʊ/ superficial
Espesor
grueso /θɪk/ grueso
delgado /θɪn/ delgado
grasa /fæt/ grasa
delgado /slɪm/ delgado
ancho
estrecho /ˈnærəʊ/ estrecho
ancho /waɪd/ ancho
peso
pesado /ˈhevɪ/ pesado
luz /laɪt/ luz
Pendiente positiva
recto /streɪt/ recto
curvo /kɜːvd/ curvo
plano /flæt/ plano
forma
redondo /raʊnd/ redondo
cuadrado /skweə / cuadrado
distancia
cerca /nɪə/ cerca
lejos /fɑː/ lejos
cosas y espacio
completo /fʊl/ completo
vacío /ˈem(p)tɪ/ vacío
en blanco /blæŋk/ en blanco
desnudo /beə/ desnudo
sucio /ˈdɜːtɪ/ sucio
tiempo
nuevo /njuː/ nuevo
fresco /freʃ/ fresco
cantidad
extra /ˈekstrə/ extra
solo /ˈəʊnlɪ/ solo
sencillo /ˈsɪŋg(ə)l/ sencillo
pobre /pɔː;pʊə/ pobre
rico /rɪtʃ/ rico
leve /slaɪt/ leve
total /ˈtəʊt(ə)l/ total
textura
duro /hɑːd/ duro
suave /sɒft/ suave
duro /tʌf/ duro
tierno /ˈtendə/ tierno
suave /smuːð/ suave
áspero /rʌf/ áspero
agudo /ʃɑːp/
contundente /blʌnt/ contundente
fresco /freʃ/ fresco
crudo /rɔː/ original
puro /pjʊə/ puro
plano /pleɪn/ plano
par /ˈiːv(ə)n/ par
fortaleza
fuerte /strɒŋ/ fuerte
débil /wiːk/ débil
apretado /taɪt/ apretado
suelto /luːs/ suelto
empresa /fɜːm/ empresa
tiempo /decenas/ tiempo
estado
líquido /ˈlɪkwɪd/ líquido
gas /gæs/ gas
sólido /ˈsɒlɪd/ sólido
temperatura
caliente /hɒt/ caliente
cálido /wɔːm/ cálido frío /kəʊld/ frío
humedad
seco /draɪ/ seco
mojado mojado mojado
brillo
brillante /braɪt/ brillante
oscuro /dɑːk/ oscuro
aburrido /dʌl/ aburrido
oler
dulce /swiːt/ dulce
amargo /ˈbɪtə/ amargo
delicioso /dɪˈlɪʃəs/ delicioso
agrio /saʊə/ ácido
picante /ˈpaɪsɪ/ picante
sonido
fuerte /laʊd/ fuerte
tranquilo /ˈkwaɪət/ tranquilo
Atributos humanos y composición.
tiempo
joven /jʌŋ/ joven
viejo /əʊld/ viejo
Cuerpo
hambriento /ˈhʌŋgrɪ/ hambriento
enfermo /ɪl/ enfermo
enfermo /sɪk/ enfermo
cansado /taɪəd/ cansado
ciego /blaɪnd/ ciego
dolor /sɔː/ dolor
nacido /bɔːn/ nacido
embarazada /ˈpregnənt/ embarazada
vivo /əˈlaɪv/ vivo
Comportamiento
ocupado /ˈbɪzɪ/ ocupado
violento /ˈvaɪəl(ə)nt/ violencia
salvaje /waɪld/ salvaje
Apariencia
hermosa /ˈbjuːtɪfʊl;-f(ə)l/ hermosa
feo /ˈʌglɪ/ feo
sexy /ˈseksɪ/ sexy
mente
inteligente /smɑːt/ inteligente
inteligente /ˈklevə/ inteligente
estúpido /ˈstjuːpɪd/ estúpido
confundido /kənˈfjuːzd/ confundido
despierto /əˈweɪk/ despierto
dormido /əˈsliːp/ se quedó dormido
familiar /fəˈmɪlɪə/ familiar
paciente /ˈpeɪʃ(ə)nt/ paciente
Lista13
104)
manera
educado /pəˈlaɪt/ educado
perezoso /ˈleɪzɪ/ perezoso
honesto /ˈɒnɪst/ honesto
grosero /ruːd/ grosero
valiente /breɪv/ valiente agresivo /əˈgresɪv/ agresivo
emoción
interesado /ˈɪnt(ə)rɪstɪd/ interesado
curioso /ˈkjʊərɪəs/ curioso
orgulloso /praʊd/ orgulloso
seguro /ʃɔː;ʃʊə/ Por supuesto
confiado /ˈkɒnfɪd(ə)nt/ confiado
Sentimiento
feliz /ˈhæpɪ/ feliz
contento /glæd/ muy feliz
triste /sæd/ tristeza
molesto /ʌpˈset/ molesto
lo siento /ˈsɒrɪ/ Lo siento
culpable /ˈgɪltɪ/ culpable
calma /kɑːm/ calma
asustado /əˈfreɪd/ asustado
enojado /ˈænortegrɪ/ enojado
loco /ˈkreɪzɪ/ loco
loco /mæd/ loco
emocionado /ɪkˈsaɪtɪd/ emocionado
aburrido /bɔːd/ aburrido
decepcionado /dɪsəˈpɒɪntɪd/ decepcionado
celoso /ˈdʒeləs/ celos
solitario /ˈləʊnlɪ/ solitario
atributos y composición de las cosas
dificultad
fácil /ˈiːzɪ/ respuesta corta
difícil /hɑːd/ difícil, difícil
difícil /ˈdɪfɪk(ə)lt/ difícil
tiempo
tarde /leɪt/ tarde
debido /djuː/ debido a
urgente /ˈɜːdʒ(ə)nt/ urgente
eficiente /ɪˈfɪʃ(ə)nt/ eficiente
posibilidad
posible /ˈpɒsɪb(ə)l/ posible
disponible /əˈveɪləb(ə)l/ disponible
seguridad
peligroso /ˈdeɪn(d)ʒ(ə)rəs/ peligroso
seguro /seɪf/ seguro
otro
incorrecto /rɒŋ/ Error
estricto /strɪkt/ estricto
correcto /kəˈrekt/ Derecha
justo /feə/ justo
apropiado /ˈprɒpə/ apropiado
suerte /ˈlʌkɪ/ suerte
exitoso /səkˈsesfʊl;-f(ə)l/ exitoso
Atributos integrales
buena calidad)
bien /gʊd/ bien
agradable /naɪs/ Está bien
bien /faɪn/ genial
genial /greɪt/ genial
perfecto /ˈpɜːfɪkt/ perfecto
maravilloso /ˈwʌndəfʊl;-f(ə)l/ maravilloso asombroso /əˈmeɪzɪŋ/ tan asombroso
excelente /ˈeks(ə)l(ə)nt/ excelente
Calidad (mala)
malo /bæd/ malo
terrible /ˈterɪb(ə)l/ tan terrible
horrible /ˈɔːfʊl/ horrible
autenticidad
real /riːl/ real
verdadero /truː/ Correcto
falso /fɔːls;fɒls/ incorrecto
falso /feɪk/ falso
integridad
completo /kəmˈpliːt/ completo
Exactitud
exacto /ɪgˈzækt;eg-/ preciso
específico /spəˈsɪfɪk/ específico
Complejidad
complicado /ˈkɒmplɪkeɪtɪd/ complicado
simple /ˈsɪmp(ə)l/ simple
otro
divertido /fʌn/ divertido
horrible /ˈhɒrəb(ə)l/ terrible
raro /wɪəd/ extraño
extraño /streɪn(d)ʒ/ extraño
cómodo /ˈkʌmf(ə)təb(ə)l/ cómodo
increíble /ɪnˈkredɪb(ə)l/ increíble
bruto /grəʊs/ pelo
relación de cosas
particularidad
especial /ˈspeʃ(ə)l/ especial
regular /ˈregjʊlə/ regularmente
consistencia
mismo /seɪm/ mismo
diferente /ˈdɪf(ə)r(ə)nt/ diferente
universalidad
típico /ˈtɪpɪk(ə)l/ típico
normal /ˈnorteɔːm(ə)l/ normal
común /ˈkɒmən/ común
general /ˈdʒen(ə)r(ə)l/ general
popular /ˈpɒpjʊlə/ popular
promedio /ˈæv(ə)rɪdʒ/ promedio
particular /pəˈtɪkjələ(r)/ especial
propio /əʊn/ uno mismo
importancia
serio /ˈsɪərɪəs/ serio
causal /ˈkɔːz(ə)l/ causa y efecto
importante /ɪmˈpɔːt(ə)nt/ importante
principal /meɪn/ principal
formal /ˈfɔːm(ə)l/ formal
profesional /prəˈfeʃ(ə)n(ə)l/ profesional
necesidad
necesario /ˈnesəs(ə)rɪ/ necesario
Relevancia
libre /friː/ relativo /ˈrelətɪv/ relativo
legal /ˈliːg(ə)l/ ley
físico /ˈfɪzɪk(ə)l/ físico
mental /ˈment(ə)l/ mental
local /ˈləʊk(ə)l/ local
nativo /ˈneɪtɪv/ nativo
internacional /ɪntəˈnæʃ(ə)n(ə)l/ internacional
barato /tʃiːp/ barato
caro /ɪkˈspensɪv;ek-/ caro
separar /ˈsep(ə)reɪt/ separar
público /ˈpʌblɪk/ público
vale /wɜːθ/ vale
Lista14
48)
preposición
ubicación dinámica
trayectoria
a través /əˈkrɒs/ a través
a lo largo /əˈlɒnorte/ a lo largo
pasado /pɑːst/ pasado
sobre /ˈəʊvə/ sobre
arriba /ʌp/ levantarse
abajo /daʊn/ baja
a través de /θruː/ a través de
en /ɒn/ abierto
apagado /ɒf/ apagado
en /ɪn/ en...
afuera /aʊt/ afuera
contra /əˈgenst;əˈgeɪnst/ contra
punto de partida
de /frɒm;frəm/ de
fin
a /tə;antes de una vocal;tʊ;acentuada;tuː/
hacia /təˈwɔːd;twɔːd;tɔːd/ hacia
para /fɔː;fə/ para
acerca de /əˈbaʊt/ acerca de
posición estática
punto
en /æt;ət/ en
punto por punto
por /baɪ/ pasar
al lado /bɪˈsaɪd/ al lado
antes /bɪˈfɔː/ antes...
después de /ˈɑːftə/ después...
detrás /bɪˈhaɪnd/ detrás
entre /bɪˈtwiːn/
alrededor /əˈraʊnd/ alrededor
Puntos y planos
más allá /bɪˈjɒnd/ más allá
bajo /ˈʌndə/ debajo
arriba /əˈbʌv/ arriba
abajo /bɪˈləʊ/ abajo
punto y espacio
afuera /aʊtˈsaɪd;ˈaʊtsaɪd/ afuera
dentro /ɪnˈsaɪd/ dentro
dentro de /wɪðˈɪn/
subordinar
de /ɒv;(ə)v/ sí
con /wɪð/ con
sin /wɪðˈaʊt/ sin
tiempo
durante /ˈdjʊərɪnorte/
desde /sɪns/ desde
hasta /tɪl/ hasta
sustituto
en lugar /ɪnˈsted/ en lugar
de /ɒv;(ə)v/
Comparar
que /ðæn;ð(ə)n/ que
como /æz;əz/ como
todo y parte
además /bɪˈsaɪdz/ además
entre /əˈmʌnorte/ entre
excepto /ɪkˈsept;ek-/ excepto
incluyendo /ɪnˈkluːdɪnorte/ incluyendo
causa y efecto
según /əˈkɔːdɪŋ/ según
a /tə;antes de una vocal;tʊ;acentuada;tuː/
otro
a pesar /dɪˈspaɪt/ a pesar
por /pɜː/ cada
Lista15
123)
Adverbios y otros
tiempo
ahora /naʊ/ ahora
temprano /ˈɜːlɪ/ temprano
sólo /dʒʌst/ sólo
entonces /ðen/ entonces
recientemente /ˈriːsntlɪ/ recientemente
hace /əˈgəʊ/ anteriormente
ya /ɔːlˈredɪ/ ya
todavía /jet/ todavía
alguna vez /ˈevə/ una vez
nunca /ˈnevə/ nunca
por siempre /fəˈrevə/ por siempre
Ubicación
aquí /hɪə/ aquí
allí /ðeə;ðə/ allí
dirección
lejos /əˈweɪ/ salir
adelante /fɔːθ/
aparte /əˈpɑːt/ excepto
juntos /təˈgeðə/ juntos
a un lado /əˈsaɪd/ a un lado
cantidad
extra /ˈekstrə/ extra
solo /əˈləʊn/ solo
grado
bastante /kwaɪt/ bastante
mucho /mʌtʃ/ mucho
muy /ˈverɪ/ muy bien /wel/ qué tal
extremadamente /ɪkˈstriːmlɪ;ek-/ extremadamente
casi /ˈɔːlməʊst/ casi
suficiente /ɪˈnʌf/ suficiente
enfatizar
en realidad /ˈæktjʊəlɪ;-tʃʊ-/ en realidad
especialmente /ɪˈspeʃ(ə)lɪ;e-/ especialmente
absolutamente /ˈæbsəluːtlɪ/ absolutamente
ciertamente /ˈsɜːt(ə)nlɪ;-tɪn-/ Por supuesto
velocidad
rápido /fɑːst/ rápido
lento /sləʊ/ lento
pronto /suːn/ pronto
de repente /ˈsʌd(ə)nlɪ/ de repente
inmediatamente /ɪˈmiːdɪətlɪ/ inmediatamente
gradualmente /ˈgrædʒʊlɪ;ˈgrædjʊəlɪ/ gradualmente
frecuencia
otra vez /əˈgen;əˈgeɪn/ otra vez
a menudo /ˈɒf(tə)n/ a menudo
normalmente /ˈjuʒuəli/ normalmente
siempre /ˈɔːlweɪz;-ɪz/ siempre
orden
finalmente /ˈfaɪnəlɪ/ finalmente
eventualmente /ɪˈventʃʊəlɪ/ eventualmente
punto de retorno
de lo contrario /ˈʌðəwaɪz/ de lo contrario
posibilidad
probablemente /ˈprɒbəblɪ/ probablemente
quizás /pəˈhæps/ quizás
tal vez /ˈmeɪbiː;-bɪ/ tal vez
progresivamente
también /ˈɔːlsəʊ/ también
también /tuː/ también
ya sea /ˈaɪðə;ˈiː-/ ninguno
ni /ˈnaɪðə;ˈniː-/ tampoco
más /els/ otros
guía
cuando /wen/ cuando
donde /weə/ donde
cómo /haʊ/ cómo
por qué /waɪ/ por qué
qué /wɒt/ qué
conjunción
causa y efecto
porque /bɪˈkɒz/ porque
punto de retorno
pero /bʌt;bət/ pero
aunque /ðəʊ/ aunque
yuxtaponer
y /ənd;(ə)n;ænd/ y
condición
si /ɪf/ si
a menos que /ʌnˈles/ a menos que
excepto /ɪkˈsept;ek-/ excepto
tiempo
mientras /waɪl/ mientras
elegir
o /ɔː/ o
si /ˈweðə/ si
Clasificatorios
orden
último /lɑːst/ último
siguiente /nekst/ siguiente
cantidad
todos /ɔːl/ todos
cualquiera /ˈenɪ/ cualquiera
algunos /sʌm;s(ə)m/ algunos
ambos /bəʊθ/ ambos
cada /iːtʃ/ cada uno
ya sea /ˈaɪðə;ˈiː-/ no importa
ni /ˈnaɪðə;ˈniː-/ tampoco
cada /ˈevrɪ/ cada uno
pocos /fjuː/ casi
muchos /ˈmenɪ/ muchos
mucho /mʌtʃ/ mucho
Se refiere a
esto /ðɪs/ esto
que /ðæt;ðət/ que
estos /ðiːz/ estos
esos /ðəʊz/ esos
otro /əˈnʌðə/ otro
tal /sʌtʃ/ tal
pronombre
yo /aɪ/ yo
tú /juː/ tú
él /hiː/él
ella /ʃiː/ ella
nosotros /wiː/ nosotros
ellos /ðeɪ/ él
eso /ɪt/ eso
Pronombres interrogativos
cuál /wɪtʃ/ cuál
quién /huː;hʊ/ quién
artículo
a /ə;eɪ/ 一
an /æn;ən/ a
el /ðə/ esto
interjección
adiós /baɪ/ Adiós
hola /həˈləʊ;he-/ hola
no /nəʊ/ no
si /jes/ si
perdonar /ˈpɑːd(ə)n/ perdonar
por favor /pliːz/ solicitud
guau /waʊ/ de verdad
maldita sea /maldita sea/ maldita sea
abreviatura
Sr. /ˈmɪstə(r)/ .Sr.
Sra. / emˈes/ .
número
cero /ˈzɪərəʊ/ 0 uno /wʌn/ 1
dos /tuː/ 2
tres /θriː/ 3
cuatro /fɔː/ 4
cinco /faɪv/ 5
seis /sɪks/ 6
siete /ˈsev(ə)n/ 7
ocho /eɪt/ 8
nueve /naɪn/ 9
diez /diez/ 10
cien /ˈhʌndrəd/ cien
mil /ˈθaʊz(ə)nd/ mil
millón /ˈmɪljən/ diez mil
mil millones /ˈbɪljən/ mil millones
Cinco patrones básicos de oraciones
1. Sujeto, verbo vinculante, predicativo
Ejemplo: Aprender inglés es importante. Aprender inglés es importante.
La música suena bien. La música suena bien.
Cópula:
También llamado verbo de enlace, desempeña la función de conectar el sujeto y los siguientes componentes. Los componentes que siguen a este verbo se utilizan para describir las características del sujeto e indicar la naturaleza y características del sujeto. Por ejemplo: La música suena bien. Sonido es un verbo de enlace y agradable se usa para expresar las características del sujeto. Se llama predicativo y se ubica después del verbo de enlace.
En inglés, además del verbo be, también existen los siguientes verbos de enlace:
1) Indica el estatus característico del sujeto, como por ejemplo:
sentir/mirar/sonido/sabor/olor/parecer/aparecer…
\2) Indica que el sujeto cambia de un estado a otro, como por ejemplo:
convertirse/caer/ir/crecer/girar/obtener/venir…
\3) Indica que el sujeto mantiene o continúa un determinado estado, como por ejemplo:
continuar/permanecer/quedarse/mantener/mantener/descansar/probar…
2. Predicado del sujeto
El predicado en esta estructura está representado por un verbo o frase intransitivo. El verbo predicado suele ir seguido de un adverbial para modificar el verbo, indicando el grado de la acción, el lugar o el momento en que ocurre, etc.
Ejemplo: Murió hace dos años. Murió hace dos años.
El sol sale por el este y se pone por el oeste. El sol sale por el este y se pone por el oeste.
verbo intransitivo
: Anotación vi en el diccionario. La acción expresada por este tipo de verbo no tiene objeto de acción, su significado es completo en sí mismo y no necesita ir seguido de un objeto. Por ejemplo: Murió (morir es un verbo intransitivo, la acción de "morir" sólo se completa de forma independiente y no tiene destino).
3. Sujeto Predicado Objeto
El predicado en esta estructura lo sirve un verbo o frase transitivo.
Ejemplo: Tienes unos ojos bonitos. Tienes unos ojos bonitos.
Dejó el vaso con cuidado. Dejó el vaso con cuidado.
verbo transitivo
: Anotación vt. en el diccionario. Este tipo de verbo nos dice sobre qué objeto actúa la acción emitida por el sujeto. El objeto sobre el que actúa se llama objeto.
4. Sujeto Predicado Objeto Indirecto Objeto Directo
Los objetos directos y los objetos indirectos se denominan colectivamente objetos dobles. Los objetos indirectos se refieren a personas y los objetos directos se refieren a cosas.
Ejemplo: Dale la carta a tu madre.
Mamá me compró un regalo especial. Mamá me compró un regalo especial.
Si el complemento directo se coloca primero y el indirecto se coloca al final, el objeto indirecto debe ir precedido de la preposición to o for.
Por ejemplo: Dale la carta a tu madre.
Mamá me compró un regalo especial.
1) Como dar, cuando el objeto indirecto se mueve hacia atrás, se agrega la preposición a antes del objeto indirecto:
Tales como: ceder, adjudicar, traer, entregar, negar, alimentar, dar, entregar, prestar, ofrecer, deber, pasar, prometer, leer, recomendar, vender, enviar, mostrar, tomar, escribir, etc.
2) Al igual que comprar, cuando el objeto indirecto se mueve hacia atrás, se añade la preposición for antes del objeto indirecto:
Tales como: reservar, comprar, construir, elegir, cocinar, buscar, encontrar, conseguir, hacer, ordenar, preparar, etc.
5. Sujeto, predicado, objeto, objeto complementa al sujeto
El objeto y el complemento de objeto en este patrón de oración se denominan colectivamente
objeto compuesto
Ejemplo: Comer más fruta me hace sentir mejor. Comer más fruta me hace sentir mejor.
Elegimos a John nuestro presidente. Elegimos a John nuestro presidente.
Los verbos comunes con objetos compuestos incluyen:
nombrar, creer, llamar, elegir, considerar, declarar, elegir, sentir, encontrar, conservar, dejar, dejar, hacer, nombrar, nominar, probar, ver, suponer, votar, etc.
frases en ingles
Parece complicado, pero si miras de cerca, solo hay cinco patrones básicos de oraciones. Estos cinco patrones de oraciones básicos pueden evolucionar hacia una variedad de oraciones complejas en inglés. En otras palabras, la gran mayoría de las oraciones en inglés se generan a partir de estos cinco patrones de oraciones básicos. Los cinco patrones básicos de oraciones son los siguientes:
Patrones de oraciones básicas
Ⅰ. Verbo sujeto (SV)
En este patrón de oración, v es un verbo intransitivo, también llamado verbo (vi.). Por ejemplo:
Todos rieron.
Todos rieron.
Ⅱ. Predicado del verbo sujeto (SVP)
En este patrón de oración, v es un verbo de enlace (enlazar v.) Los verbos de enlace comunes son: mirar, parecer, aparecer, sonar, sentir, saborear, oler, crecer, enfermarse/dormirse, quedarse quieto/sentarse, volverse. , girar, etc. Por ejemplo:
La historia suena interesante.
Esta historia suena interesante.
Ⅲ. Sujeto Verbo Objeto (SVO)
En este patrón de oración, v es un verbo transitivo (vt.), por lo que tiene un objeto. Por ejemplo:
Me encantan las manzanas.
Me gustan las manzanas.
Ⅳ Sujeto Verbo Objeto Objeto (SVoO)
En este patrón de oración, v es un verbo transitivo con un objeto doble. Los verbos comunes que requieren objetos dobles incluyen dar, pedir, traer, ofrecer, enviar, pagar, prestar, mostrar, contar, comprar, obtener, etc. Por ejemplo:
Le di mi dirección.
Le dije mi dirección.
Ⅴ. Complemento sujeto-verbo-objeto (SVOC).
En este patrón de oración, v es un verbo transitivo con un complemento de objeto. Las palabras que a menudo toman complementos de objeto incluyen adjetivos, adverbios, frases preposicionales, sustantivos, infinitivos, participios presentes y participios pasados. Por ejemplo:
Encontré la caja vacía.
Encontré que la caja estaba vacía...
Expansión: patrones de oraciones gramaticales básicas del inglés
1. Tabla del sistema principal (SVC)
El verbo predicado de esta estructura oracional está servido por el verbo de enlace, seguido de un predicado, que también puede denominarse complemento. Además de ser, convertirse, mirar, parecer, aparecer, obtener, sentir, los verbos de enlace comúnmente utilizados incluyen los siguientes:
crecer (convertirse), girar (convertirse), permanecer (todavía ser), caer (convertirse), sostener (mantener),
mantener(guardar), pararse(guardar), quedarse(guardar), oler(oler), sonar(sonido),
gusto(gusto) etc.
Por ejemplo:
El motor está averiado. El motor está averiado.
Su madre ha caído enferma.
El clima se está poniendo bastante cálido. El clima se está poniendo bastante cálido.
Las rosas huelen dulce. Las rosas huelen dulce.
La seda se siente suave y tersa.
El plan suena perfecto. El plan suena perfecto.
4. Sujeto-verbo-objeto-objeto (SVOO)
El verbo predicado en este patrón de oración es un verbo transitivo con un objeto doble. El primero de los dos objetos es un objeto indirecto y el segundo es un objeto directo. Además de los verbos predicativos comunes como dar, traer, contar, enviar, dejar, pasar, leer, escribir, tomar, mostrar, enseñar, obtener, etc., también existen los siguientes:
adjudicar (subvención), prestar (pedir prestado), alquilar (alquilar), comprar (comprar),
pagar (pagar), entregar (transferir), recomendar (recomendar), guardar (guardar), etc. Por ejemplo:
La nueva forma nos ahorró mucho tiempo.
¿Podrías hacerme un favor por favor?
Le pagué al reparador cincuenta dólares.
Pidió un refresco. Pidió un refresco.
El señor Smith me prestó su coche.
Le encontré un nuevo libro de texto. Le encontré un nuevo libro de texto.
¿Puede dedicarme unos minutos de su valioso tiempo? ¿Puedo dedicarme unos minutos de su valioso tiempo?
El presidente le otorgó el primer premio. El presidente le otorgó el primer premio.
5. Sujeto-verbo-objeto-complemento (SVOC)
Los verbos predicados de este patrón de oración son verbos transitivos que pueden tomar objetos compuestos, es decir, además de un objeto directo, estos verbos también deben agregar un complemento de objeto para completar el significado de la oración. Los complementos de objeto pueden estar formados por sustantivos, adjetivos, infinitivos, participios o frases preposicionales. En un objeto compuesto compuesto por un objeto más un complemento de objeto, existe una relación sujeto-predicado lógica (es decir, de sentido) entre el objeto y su complemento. Hay bastantes verbos transitivos de este tipo, por ejemplo:
designar, creer, llamar, atrapar,
elegir (elección), sentir (sentir), encontrar (descubrimiento), gustar (esperanza),
escuchar, conservar, dejar, descubrir,
hacer, necesitar, preferir, probar,
ver (ver), advertir (advertir), etc. Por ejemplo:
Designaron al señor White Ministro de Asuntos Exteriores. Designaron al señor White Ministro de Asuntos Exteriores.
La junta directiva eligió a Charles presidente de la universidad.
El Patronato eligió a Charles presidente de la universidad.
Me resultó bastante difícil trabajar con ella. Me resultó bastante difícil trabajar con ella.
Le gusta que sus invitados se sientan como en casa. Le gusta que sus invitados se sientan como en casa.
Le advertí que no llegara tarde. Le advertí que no llegara tarde.
Mi padre lo vio robar el dinero. Mi padre lo vio robar el dinero.
Prefiero que te quedes con nosotros. Prefiero que te quedes con nosotros.
Puede dejar al niño bajo mi cuidado.
La policía descubrió el cheque escondido debajo de un montón de papeles.
La mujer sorprendió a su marido leyendo su diario. La mujer sorprendió a su marido leyendo su diario.
El dependiente hizo esperar al cliente durante mucho tiempo. El dependiente hizo esperar al cliente durante mucho tiempo.
3. Sujeto-verbo-objeto (SVO)
El verbo predicado de este patrón de oración es un verbo transitivo y debe ir seguido de un objeto. Por ejemplo:
La máquina está perforando un agujero. La máquina está perforando un agujero.
La maestra corrigió su mala pronunciación más de una vez. La maestra corrigió su mala pronunciación más de una vez.
La narración de historias tiene muchas ventajas para mejorar las habilidades orales en inglés.
2. Activo-activo (SV)
El verbo predicado de este patrón de oración es intransitivo, a menudo con adverbios.
Por ejemplo:
La frutería ha cerrado. La frutería ha cerrado.
Llevan dos horas cantando y bailando. Llevan dos horas cantando y bailando.
El avión despegará pronto. El avión despegará pronto.
Volarán a Londres. Volarán a Londres.
subtema
(Explicación: S=sujeto, V=predicado, P=predicado, O=objeto, o=objeto indirecto, C=complemento de objeto)
clasificación de parte del discurso
palabras de contenido
sustantivo (n) una palabra que se refiere a personas y cosas
sustantivo común
Nombres contables
sustantivo individual
Se refiere a una sola persona u objeto, como por ejemplo: conductor, tren, mesa.
sustantivo colectivo
Se refiere a un tipo de persona, un grupo de personas, como por ejemplo: personal, personas, tripulación.
sustantivo incontable
sustantivo material
Sustancias sustanciales, pero incontables, como: agua, arroz, aire.
sustantivo abstracto
Cosas invisibles, como: conocimiento, amor, estrés, felicidad.
nombre propio
País, topónimo, idioma, nombre de la persona, título del libro
1.País: China
2. Nombres de lugares: Shanghai, Londres, La Gran Muralla
3. Idioma y nacionalidad: inglés (inglés/británico), alemán (alemán/alemán)
4. Nombre: Jack, Linda
5. Título del libro: Harry Potter y la cámara secreta (Harry Potter y la cámara secreta)
fecha, vacaciones
1. Fecha: 24 de abril de 2020 (24 de abril de 2020)
2. Días festivos: Navidad, Año Nuevo chino, Holloween
Pronombre pronombre (pron) representa un sustantivo o una palabra en una oración
Pronombres personales
Nominativo yo, tú, él, ella, eso
nosotros (nos), usted (usted), ellos (él/ella/ellos)
Acusativo yo, tu, el, ella, eso
nosotros, tu, ellos
pronombre posesivo
Pronombres posesivos adjetivos mi, tu, su, ella, su
nuestro (nuestro), tuyo (tuyo), su (él/ella/de ellos)
Pronombres posesivos sustantivos mío, tuyo, de él, de ella
nuestro, tuyo, de ellos
pronombre reflexivo
yo,tú mismo,él mismo,ella misma
nosotros mismos, ustedes mismos, ellos mismos
Pronombres interrogativos
qué, quién, de quién, cuál, lo que sea, lo que sea, lo que sea
Demostrativo
este ese estos esos
pronombre relativo
Los pronombres relativos representan el antecedente y sirven como ciertos componentes de la oración en la cláusula.
aquello, cuál, quién, quién, de quién, de cuál, como, etc.
pronombres mutuos
unos a otros, unos a otros
pronombre indefinido
Los pronombres indefinidos son pronombres que no especifican un reemplazo para ningún sustantivo o adjetivo específico.
algunos (algo, alguien, alguien, cualquiera-, no-, todos, cada uno, ambos, mucho, muchos, (a) poco, (a) pocos, otro(s), otro, ninguno, uno, ninguno, etc. .
Puede usarse como sujeto, objeto, predicado, atributivo y adverbial en una oración.
pronombre de conexión
Un pronombre usado para introducir una cláusula sustantiva (usado para conectar una cláusula principal y una cláusula subordinada) o un infinitivo.
qué, cuál, quién, quién, de quién, lo que sea, quien sea, quien sea, quien sea
palabra alternativa
Es el sujeto u objeto de la forma, ese/este, cuál, aquel, quién, quién se sustituye en la subordinación definida, se sustituye uno, se sustituye el cuantificador y se sustituyen algunos sustantivos posesivos.
Adjetivo (adj) es una palabra que expresa el atributo específico de algo.
nivel original
El adjetivo en sí se refiere a lo mismo como... Estructura: como forma primaria del adjetivo como
Por ejemplo: la tienda está tan ocupada como siempre.
Comparativo
Los adjetivos generalmente necesitan ser transformados (-er), lo que significa más que... Estructura: más adjetivo er (o cambiar y por i y agregar er)
Tales como: Él es más alto que yo.
superlativo
Inflexión del adjetivo (-est) Estructura: la forma superlativa del adjetivo (-est)
Por ejemplo: es el más alto de la clase.
Adverbio adverbio (adv) es una palabra que modifica adjetivos, verbos y otros adverbios.
Adverbios de tiempo (adverbios que expresan el estado del tiempo)
Tales como: ahora, mañana, ayer, etc. Ayer vi a mi amigo.
adverbio de lugar (adverbio que expresa lugar)
Tales como: aquí, allá, en casa, etc. Nos vemos aquí.
Adverbios de grado (adverbios que expresan grado)
Tales como: un poco, bastante, apenas, mucho, etc. Estoy trabajando poco.
Adverbios de manera (adverbios que expresan manera)
Tales como: gradualmente, lentamente, alegremente, con atención, etc. Leo el libro con atención.
Adverbios de frecuencia (adverbios que expresan frecuencia)
Tales como: siempre, normalmente, rara vez, frecuentemente, a menudo, etc. A menudo voy a trabajar a las 8 am.
Verbo (v) Una palabra que expresa cualquier acción.
Verbo predicado (una palabra que actúa como predicado en una oración)
verbo real
verbo transitivo (vt)
Tiene su propio significado y debe ir seguido de un objeto para expresar el significado completo, como por ejemplo: proporcionar, comprar, encontrar, crear.
verbo intransitivo (vi)
Tiene su propio significado y no necesita ir seguido de un objeto. Puede expresar su significado de forma independiente. Por ejemplo: pararse, venir, ir.
verbo que une
verbo de enlace perfecto
El verbo be (estructura de representación del sujeto) se puede conectar con sustantivos, pronombres, adjetivos, adverbios, frases preposicionales, verbos sin predicado y oraciones se pueden usar como predicados, como: am/is/are/was/were/been /ser
Verbo de enlace incompleto (generalmente adj directo como predicado)
verbo continuo
Es decir, expresar que alguien o algo mantiene o continúa un estado, como por ejemplo: mantener, permanecer, permanecer
verbo conjugativo
Es decir, verbos que expresan cambios en las cosas, como por ejemplo: convertirse, girar, crecer.
verbo de estado
Significa un determinado estado, cómo se ve alguien o algo, como por ejemplo: parecer, parecer, mirar.
verbo sensorial
Es decir, verbos que expresan sentimientos personales (sentir, oler, oír, saborear, etc.) como: sentir, saborear, oler, sonar.
verbo modal
Seguido de la forma base del verbo, indica el tono y la modalidad del hablante, como por ejemplo: can, may, might, must, do, need, have to, etc.
verbo auxiliar
Sin significado léxico específico, principalmente para ayudar a los verbos predicados a completar los tiempos, la voz, etc. Por ejemplo: be, have, do, Does, will, will
Verbos sin predicado (verbos que no pueden usarse como predicados, pero que pueden usarse como otros componentes de la oración)
verbo infinitivo
Afirmativo: to, la forma original del verbo (como: to) Negativo: not to, la forma original del verbo (como: not to do)
Participio
presente participio
Formación de la base verbal ing (como: interesante, de pie)
pasado participio
Base verbal formada ed o deformación irregular (como: excitado, izquierdo, visto)
gerundio
Verbo que quiere ser sustantivo
La base verbal -ing actúa como un sustantivo (por ejemplo, leer, hablar, cantar)
número
Cardenal
Uno, dos, tres,……
Uno, dos, tres,…
número ordinal
primera segunda tercera,……
primero, segundo, tercero,...o 1º, 2º, 3º, especialmente cuando se usa para expresar fechas
palabra funcional
El artículo artístico (arte) se utiliza antes de sustantivos para referirse de forma específica o general.
Artículo determinado
Se utiliza para calificar el sustantivo después del artículo, refiriéndose a una cosa específica. Estructura: el sustantivo (n) como por ejemplo: el auto, la casa.
Articulo indefinido
Se usa para indicar que el sustantivo después del artículo se refiere a un cierto tipo de cosa. Estructura: a/un sustantivo (n), como por ejemplo: un automóvil, una casa.
La preposición (prep) es una palabra que muestra la relación entre sustantivos, pronombres y otras palabras.
indicar la hora
Tales como: en, en, en
indicar periodo
Tales como: durante, para, sobre, dentro, forma...a...
método de expresión
Tales como: por, con, a través de
indicar espacio
Tales como: debajo, encima, dentro, hasta, arriba
mostrar razon
Tales como: para
indicar cantidad
Tales como: alrededor, alrededor, sobre
Conjunción (conj) es una palabra que se usa para conectar dos oraciones.
conjunción de coordinación
Tales como: y, no sólo...sino también, ni...ni Hay una biblioteca y un restaurante.
conjunción transicional
Tales como: pero, sin embargo, estoy en un dado, pero me resulta difícil evitarlo.
conjunción contrastiva
Tales como: aunque, aunque Aunque/Aunque me levanté temprano, llegué tarde al trabajo.
conectivos causales
Tales como: entonces, porque, por lo tanto, por lo tanto Era un día hermoso, así que salimos a caminar. Es una ciudad ruidosa porque hay muchos autos. Mantenerse en contacto es fácil, ya que todos tenemos teléfonos inteligentes. para visitar el museo. Por lo tanto, es muy popular.
Elige una conjunción
Tales como: o, ya sea...o ¿Quieres té, cofre o jugo?
conectivos de tiempo
Tales como: después, hasta, cuando, antes, mientras, tan pronto como Antes de que ella comenzara, ella se puso guantes después del trabajo. Cuando oscurezca, encenderé el fuego. usted tan pronto como salga del trabajo.
conectivo condicional
Tales como: si, en caso, a menos que, incluso si Estas plantas crecerán mejor si las riegas a diario. No llegarás tarde a viajar a menos que tengas un tornillo de banco.
Interjección (interj) es una palabra que expresa estado de ánimo.
Expresar la emoción de hablar, como: hola, oh, ah, etc., generalmente utilizado en el lenguaje hablado, informal.
Partes del discurso en detalle
Las diez partes principales del discurso en inglés incluyen:
1. Sustantivo 2. Pronombre 3. Adjetivo 4. Adverbio 5. Verbo 6. Numeral 7. Artículo 8. Preposición 9. Conjunción 10. Interjección
sustantivo
1. Clasificación
de acuerdo a
Clasificación de estructuras
sustantivo único
:grupo personas libro niña sustantivo compuesto
simulacro de incendio
bomba de agua bomba de agua
código postal código postal
nerd ratón de biblioteca
libreríalibrería
fiesta del téfiesta del té
yerno yerno
traje de baño traje de baño
respeto a ti mismo
maquillaje maquillaje
prueba de prueba
tomando el sol
edad laboral
Clasificación de sustantivos propios y sustantivos comunes.
Entre ellos, los sustantivos comunes también se pueden dividir en
Sustantivos individuales (contables), sustantivos colectivos (contables), sustantivos materiales (incontables), sustantivos abstractos (incontables) Lo siguiente escribe principalmente sustantivos colectivos, sustantivos materiales y sustantivos abstractos 1. Sustantivo colectivo: \ equipo
policía
multitud
ejército
azul marino
datos
comité comité
grupo
La nobleza a veces se trata en singular y otras en plural. Generalmente se trata en singular cuando se toma en su conjunto y en plural cuando se piensa en sus miembros. ej. 1. Era poco probable que el público lo apoyara. El público fue engañado (engañado) por el periódico. ej. 2. El gobierno está discutiendo la propuesta. (El gobierno está discutiendo la propuesta). El gobierno está discutiendo la propuesta. (El personal del gobierno está discutiendo). la propuesta. esta sugerencia)
2. Sustancia sustantivo: \ Sustancia que no se puede dividir en cerveza individual (incontable)
café
agua
leche
perfume
sopa
vino
madera (leña)
lana
azúcar
té
lluvia
nieve
carne
hierro
pelo
papel
pegamento
3. Sustantivos abstractos: \Invisible, intangible (incontable) no se pueden agregar con el artículo a o una edad
enojo
deber
demonio
miedo
suerte
alegría
historia
música
amar
salud
merced
verdad
bienestar
Nota de trabajo: muchos sustantivos pueden ser tanto contables como incontables.
2. Sustantivos plurales
1. Agregue -s o -es
Situación general: agregar -s
chicas
Niños
Libros terminados en s,x,ch,sh: añadir -es
clases
cajas
partidos
2. Si termina en -o, añade -es para formar el plural.
3. Palabras que terminan en la vocal o o oo
bambúes
radios
videos (vídeo)
canguros
zoológicos
tabúes (prohibidos)
pianos
fotos
4. Para sustantivos que terminan en -f o -fe, cambie f por v y agregue -s o -es
5. Cambios irregulares
6. Singular y plural tienen la misma forma.
ciervo pez mariscos (mariscos) oveja artesanía y sustantivos formados a partir de artesanía (avión nave espacial) especie especie significa método chino chino trabaja fábrica
7. Agregue y al final de una letra vocal y agregue s al final de la palabra; agregue y al final de una letra consonante, cambie y por i y agregue es.
Vocales que terminan en y: niños, juguetes, llaves Consonantes que terminan en y: ciudad——ciudades, familia——familias
8. Convertir sustantivos compuestos de singular a plural.
3. Caso posesivo de sustantivos
1. En la mayoría de los casos, agregue 's directamente. 2. Si la palabra original ya tiene una terminación -s, simplemente agregue 'profesores trabajadores'. 3. Si la palabra plural original no tiene una terminación -s, debe hacerlo. agregue también revistas para niños revistas para niños policías 4. Para nombres singulares o nombres propios que terminen en s, agregue 'o's bus'/bus's Seats directamente al final de la palabra.
pronombre
Pronombres personales
pronombre posesivo
Modismos que contienen pronombres posesivos adjetivos
hacer los deberes hacer los deberes
perder el camino
tomar una decisión tomar una decisión
hacer lo mejor que uno pueda hacer lo mejor que pueda
contener la respiración
ganarse la vida
para sorpresa de uno
en la opinión de uno
pronombre reflexivo
Singular: yo, usted mismo, él mismo, ella misma, sí mismo
Plural: nosotros mismos, ustedes mismos, ellos mismos
Modismos que contienen pronombres reflexivos
entregarse a
ayudarse a uno mismo para por favor sentirse libre
sentarse sentarse
disfrutar pasar un buen rato
por uno mismo
Por ejemplo, John se vistió con el traje más formal.
Juan estaba bien vestido.
Por favor sientete como en casa.
Por favor sea bienvenido.
pronombres mutuos
Sólo existen uno al otro (relación entre dos personas) y uno al otro (relación entre varias personas)
Por ejemplo, probablemente nos influyamos unos en otros.
deberían ayudarse unos a otros.
Demostrativo
este ese estos esos
No tengo tiempo para hacerlo y ese es mi problema.
pronombre indefinido
Categoría: Sustantivos compuestos y determinantes como pronombres
1. Sustantivos compuestos: alguien, cualquiera, todos, nadie, alguien, cualquiera, todos, nadie, algo, cualquier cosa, todo, nada
ej.Alguien apagó la luz/
¿Hay alguien allí que pueda hablar inglés?
Utilice alguien o alguien en oraciones afirmativas
Utilice cualquiera o cualquiera en oraciones o preguntas negativas.
Asunto: Algo ha sucedido.
Objeto: Quiero algo de comer.
Expresión: Él piensa que es algo. (Él piensa que es genial)
2. Determinantes de los pronombres: todos, otro, cualquiera, ambos, cada uno, cualquiera, otro, pocos, poco, muchos, mucho, ninguno, ninguno, algunos
①algunos,cualquiera,no
some se usa en oraciones afirmativas, any se usa en oraciones y preguntas negativas, y any también puede expresar cualquiera
Algunos de los estudiantes son del norte.
¿Alguna de tus fotos salió bien? (¿Tus fotos han sido reveladas?)
Cualquiera es suficiente para mí.
No es un experto financiero.
②muchos, pocos, mucho, poco, un poco
Muchos, mucho significa "muchos"
pocos, poco significa "pequeño"
muchos y pocos representan sustantivos contables
mucho y poco representan sustantivos incontables
Muchos de los errores fueron simplemente por descuido.
Gran parte de la información ha sido inexacta(inexacta)
pocos significa muy pocos (significado negativo)
Conocía a pocas personas allí.
Conocía muy poca gente allí.
unos pocos significa que hay varios (significado positivo), equivalente a varios
Ella ha escrito muchos libros pero yo solo he leído unos pocos.
poco significa muy poco, es decir casi nada, y tiene un significado negativo
Tenía poco que decirnos. No tenía nada que decirnos.
Has hecho muy poco por nosotros.
un poco significa un poco, significado positivo
Aún queda un poquito. Aún queda un poquito.
Resumir
③todos,cada uno,ninguno
all puede traducirse como "todos" para indicar personas contables o incontables. all y not se usan juntos para indicar negación parcial;
Pasó todo ese año en Londres.
Ahora todo había cambiado.
cada uno se puede traducir como "cada uno"
Cada niño recibe un regalo.
Se entregó un regalo a cada uno de los niños.
Ninguno significa "sin uno", que puede ser contable o incontable.
Ninguno de nosotros hablaba japonés.
Ninguna de estas fotos me gusta.
contable
Nada del dinero es mío.
Incontable
④ambos, cualquiera, ninguno
Estas tres palabras se refieren a dos personas o dos cosas.
ambos "ambos"
Ambas mujeres eran francesas.
ya sea"cualquiera de los dos"
Cualquiera de los planes es igualmente bueno. Ambos planes son igualmente buenos.
ni "ninguno"
Ninguno de los dos conocía el camino. Ninguno de los dos conocía el camino.
Uso: ambos...y significa "...y...ambos"
Al conectar sujetos, utilice la forma plural del verbo predicado.
O...o significa "o...o..."
Al conectar sujetos, el verbo predicado sigue el principio de concordancia de proximidad.
ni...ni significa "ni...ni..."
⑤el otro/otros, otro
el otro/otros significa "el otro(s)"
Por ejemplo, tengo dos tías, una vive en Tokio y la otra en Osaka.
Otros también puede significar "otras personas, otras personas".
Fui a nadar mientras los demás jugaban al tenis.
otro significa "otro"
Ahora se encontraba en otra dificultad.
Todavía le quedan otras tres preguntas por responder.
Distinguir: ninguno, ninguno, nadie
Ninguno "ninguno" es lo contrario de ambos
ninguno "tres o más de tres" es lo contrario de todos
nadie "无人" sólo puede referirse a personas
adjetivo
1. Adjetivos comunes
activo,enojado,ansioso,malo,hermoso,grande,breve,ocupado,calma,cuidadoso,barato,limpio,claro,frío,cómodo,común,complejo,fresco,curioso,peligroso,oscuro,eficaz,caro,familiar,famoso, firme, plano, franco, libre, carne, finny, importante, alegre, grande, ligero, ruidoso, estrecho, pálido, nuevo, lento, suave, enfermo, saft, tranquilo, mojado, cálido, hembra, legal, local, aparente, básico, completo, mágico, masculino, vacío, doble, independiente, social, rural, real, crudo, sólido, urbano, oeste, incorrecto, público, original, natural, moral, moderno, soltero
2. Grado comparativo
Vocales: a e i o u
Consonante: el resto de letras excepto el sonido original.
1. Las palabras monosilábicas o algunas palabras de dos sílabas se forman añadiendo -er y -est.
joven-joven-joven
alto más alto más alto
corto-más corto-más corto
Nota: termina en e, agrega -r y -st, más grande más grande
Agregue y a la consonante, cambie y a i y agréguela, más ocupada, más ocupada
Al final de una consonante, duplícala y agrégala, más grande más grande
2. Para otras palabras (especialmente palabras con más de dos sonidos), agregue more y most delante de ellas.
importante-más importante-más importante
difícil-más difícil-más difícil
útil-más útil-más útil
estrecho-estrecho-más estrecho
común-común-común
inteligente-inteligente-inteligente
simple-simple-más simple
educado-politer-politest
silencioso-silencioso-silencioso
complacido-más complacido-muy complacido
me alegro más me alegro más me alegro
3. Cambios irregulares
bueno/bien-mejor-mejor
mal - Más malo - El más malo
mayor mayor/mayor-mayor/mayor
mucho más lejos
mucho/muchos-mas-mas
poco-menos-menos
Además, menos y menos también pueden formar formas comparativas.
cuidadoso-menos cuidadoso-menos cuidadoso
útil-menos cuidadoso-menos cuidadoso
4. El grado comparativo se puede utilizar solo.
Deberías tener más cuidado con tu dinero. Deberías tener más cuidado con tu dinero.
¿Qué pueblo está más lejos de esta ciudad?
A medida que fue pasando el día, ella se volvió menos ansiosa.
5. Utilice la conjunción que al comparar los dos.
Ella es más alta que su hermano.
Se tarda menos en llegar en avión que en tren.
Tuvo más suerte que inteligencia.
6. Usos especiales del grado comparativo
① "Más...que..." más...que...
Estaba más sorprendida que emocionada.
Estaba más sorprendida que emocionada.
Para mí, ver películas es más una forma de vida que un interés.
Ver películas es un estilo de vida, no un hobby.
② "cada vez más" cada vez más
Cada vez más estudiantes se especializan en ciencias.
Ella es cada vez más alta.
③"Cuanto más... más..." la forma comparativa, la forma comparativa
Cuanto más grande sea la casa, más dinero costará.
Cuanto antes nos vayamos, antes llegaremos.
④ "más que"
Hacía más de un año que no la había visto.
Había pasado un año desde la última vez que la vio.
⑤ "menos que" menos que
En menos de un mes el MS estaba listo.
El manuscrito estuvo listo en menos de un mes.
⑥"no menos que" no menos que
Recibí nada menos que diez mil yuanes por mi trabajo.salario
7. como...como estructura
as...as es lo mismo que... (los adjetivos usan la forma primaria)
El anciano es tan enérgico como un joven.
Fueron tan firmes como podíamos esperar.
no como...como
Tu café no es tan bueno como el café que hace mi madre.
El avión no estaba tan lleno como suele estar.
3. Los más avanzados
1. Agregue el artículo definido delante de él.
Esta es la calle más larga de la ciudad.
El verano es la estación más calurosa del año.
El tercer requisito es el más importante de todos.
2. Cuando la forma superlativa de un adjetivo se usa solo como predicado, a menudo se puede omitir.
Estamos más ocupados el martes.
Lo más seguro es ir en autobús.
Este es mi pastel más grande.
3. La forma superlativa de un adjetivo a veces puede significar "muy". En este caso, el artículo puede agregarse o no delante de él.
Es un hombre extraordinario.
Es una persona muy destacada.
Ese fue un argumento muy convincente.
Este es un argumento muy convincente.
4. "En su superlativo" significa estar en el estado más...
La conocí en su peor momento.
Ella estaba de mal humor en ese momento.
Ha planificado sus vacaciones de forma inteligente y el tiempo es óptimo.
Realmente sabes cómo elegir el momento de las vacaciones, cuando el tiempo acompaña.
5. El adjetivo hace referencia a un tipo de persona o cosa
El gobierno ha prometido tomar medidas para ayudar a los desempleados.
Estos proporcionan refugio a las personas sin hogar.
Estos proporcionan refugio a personas sin hogar.
adverbio
1. Clasificación
adverbio de tiempo
adverbio que expresa el momento en que ocurrió
hace, antes, justo, ahora, anoche últimamente, ahora, recientemente, hasta ahora, entonces, hoy, mañana, esta noche, ayer
adverbio que expresa frecuente
siempre, constantemente, alguna vez, frecuentemente, mucho, nunca, rara vez, generalmente, normalmente, a menudo
otros adverbios de tiempo
primero, finalmente, temprano, ya, recién, desde, pronto
adverbio de lugar
en el extranjero
en cualquier lugar
aquí
en tierra en la orilla
salir
centrocentrocentro
cercanocercano
bajo tierra en el metro
en ningún lugar
adverbio de modo
abruptamente
precisamente
gravemente
hermosamente
brillantemente
con cuidado
pulcramente pulcramente
cortésmente
suavemente
fácilmente
mal
orgullosamente
desafortunadamente
tranquilamente
con un poco de suerte
con alegría
nerviosamente
lógicamente
secretamente
adverbios de grado y énfasis
absolutamente absolutamente
casi casi
Asombrosamente
terriblemente horriblemente
completamente completamente
en conjuntototal
mucho mucho
completamente completamente
muy profundamente
muymuy
intensamente
totalmente completamente
muy
completamente completamente
ligeramente ligeramente
2. Formas comparativas y superlativas de adverbios.
igual que adjetivo
uso:
Usado solo: hable más despacio.
Intenta hacerlo mejor la próxima vez.
¿Quién corre más rápido?
Usado con que: Él nada mejor que yo.
Él vive más cerca del parque que yo.
Su hijo puede lanzar la pelota más lejos que él.
como…como estructura
Puede correr tan rápido como un ciervo.
Estaré por aquí lo más rápido que pueda.
La forma superlativa de los adverbios modifica todos los verbos, sin agregar el delante de ellos.
Se comportó con mucha generosidad.
Ella fue muy generosa.
De los cuatro, canté peor.
Entre los cuatro, canté el peor.
verbo
1. Los verbos incluyen: verbos intransitivos, verbos transitivos, verbos de doble objeto, verbos de enlace, verbos auxiliares y verbos modales.
verbo intransitivo
llorar
aparecer
brillar
nadar
dormir
Este tipo de verbo no suele tener objeto.
Murió en batalla.
Los terremotos ocurren con frecuencia en esta zona.
Algunos verbos intransitivos se usan con una preposición seguida de un objeto.
abundar en rico
adherirse a insistir
alternar con reemplazar con
cantidad total
aferrarse a persistir
quejarse de quejarse
cuidar por cuidar
consiste en
esperanza de esperanza
pista en pista
resulta en conduce a
pensar en pensar
confiar en confiar en
relacionarse conrelacionado con
verbo transitivo
lograr
culpa
poder pagar
evitar
comprar
construir
cubrir
cortar
correcto
desafiar
control
destruir
Esperábamos que tuviera éxito.
Escribió algo.
verbo de doble objeto
Verbo seguido de dos objetos.
Le regaló a su hija una cámara de objeto directo.
Ella nos mostró su auto nuevo.
Le envió algunas flores a su novia como objeto indirecto.
objeto indirecto causado por
acuerdo
traer
trato
dejar
dar
préstamo
oferta
deber
aprobar
pagar
cantar
llevar
enseñar
decir
escribir
correo
espectáculo
prestar
objeto indirecto causado por
libro
mirar
encontrar
arreglar
conseguir
jugar
preparar
mezcla
orden
Cópula
ser (más comúnmente usado)
Ejemplo: Es una buena idea.
El joven fue el primero en llegar.
aparecer "como si, parece"
La pera parecía sana pero estaba podrida. La pera parecía sana pero estaba podrida.
Parece una historia real.
convertirse
Se convirtió en una escritora famosa.
sentir "sentir"
Tengo hambre.
No me siento muy bien.
obtener "convertirse"
Nuestro país es cada vez más próspero.
No te enojes.
ir a "convertirse"
Cuando lo mencioné, se puso roja.
mantener "mantener un cierto estado"
Es difícil mantenerse caliente aquí.
Nos mantendremos en contacto con usted.
mirar, oler, oír, saborear﹉ levántate
Parece un poco nerviosa.
La sopa huele bien.
Reponer:
Uso de ser
①Verbo auxiliar: varios tiempos
② Verbo de acoplamiento Estamos muy felices.
③be Estructura infinitiva planea lo que pasó
El presidente hará una declaración mañana.
Cómo utilizar tener
②Verbo significativo
Ella tiene un auto nuevo.
Se bañaba todos los días.
③tener que alguien haga (dejar que alguien haga algo)
No permitiré que te engañe.
verbo auxiliar
tres grupos
ser soy es son fueron estaban siendo siendo
haber tenido haber tenido
lo hace
verbo modal
poder:
Habilidad (lo que puedes hacer): ¿Sabes conducir un coche?
Posibilidad (puede, posiblemente): Me temo que no podrá venir a la fiesta el sábado.
Acepta permitir: Puedes aparcar aquí.
Expresar sorpresa e incredulidad ante preguntas o frases negativas: No pueden estar esperándonos.
podría:
Expresando situaciones pasadas: sabía nadar cuando tenía cinco años.
Haga una petición cortésmente: ¿Puedo tomar más té?
podría haber hecho: podría haber hecho: El accidente podría haberse evitado.
Puede:
Posible: Es posible que estén esperando en la estación.
Permiso: No se pueden tomar fotografías en el museo.
Deseos: ¡Que seas feliz! Te deseo felicidad
podría:
Tiempo pasado de mayo: pregunté si podía usar el teléfono.
Eufemismo: ¿Podrías darme un poco de brandy?
Bien podría: Es posible que nos perdamos.
debe:
Debo, debo: debo acordarme de ir al banco hoy.
no debes "no debes" no debes hacer eso. No puedes hacer eso.
Nota: Cuando responda preguntas con must, si responde negativamente, no diga must't (nunca), sino use need't (no necesito).
¿Debo atacar el fuego?
No, no es necesario.
debería:
Usado con para
Debería, debería (cerca de debería)
¿Qué debería decirle?
Debería estar aislada.
2. Cuatro formas de verbos
Tiempo presente: prototipo de verbo
Tiempo pasado: cambios regulares/cambios irregulares
Participio Pasado: cambios regulares/cambios irregulares
Participio presente: -ing
La mayoría de los verbos en inglés son verbos regulares, con la terminación -ed formando el tiempo pasado y el participio pasado. Utilice la terminación -ing para formar un participio moderno.
Algunos puntos a tener en cuenta al agregar ed e ing:
(1) Si termina con la letra e, simplemente agregue d al tiempo pasado y al participio pasado, elimine e y agregue ing al participio presente;
vivir → vivido → vivir
traducir → traducido → traduciendo
(2) Si la consonante termina en y, el tiempo pasado y el participio pasado cambian y por i y agregan ed;
estudiar → estudiado → estudiando
intentar → intentar → intentar
freír → frito → freír
(3) Letras vocales. La letra consonante al final de una letra consonante debe duplicarse y agregarse ed/ing.
salto → saltó → saltó
robar → robar → robar
arrepentirse→arrepentirse→arrepentirse
permiso → permitido → permitiendo
En otros casos, simplemente agregue -ed o -ing
quedarse→quedarse/quedarse (termina en y pero está precedida por la vocal a)
pack→packed/packing (el final son dos consonantes, no es necesario escribir dos veces)
abierto→abierto/apertura
(4) Para palabras que terminan en x, x no debe duplicarse
impuesto → gravado/impuestoimpuesto
mezclar → mezclado / mezclando
Palabras comunes con doble escritura y -ed/-ing al final
cambios irregulares
formación del participio presente
En general, agregar directamente al formulario
hacer haciendo
de pie
Pero la ortografía cambia en los siguientes casos.
(1)·Termina con e muda, quita la e y añade ing
venir viniendo
escriba escritura
tomar tomando
llegar a ser
Pero cuando e causará un cambio de pronunciación, e permanece
de acuerdo
chamuscado quemado
Además, también se conserva cuando hay una vocal antes de e.
canoa-piragüismo piragüismo
(2) Escritura doble y suma
corte de corte
nadar nadando
ganar ganar
admitir-admitir
dejar de parar
olvidar-olvidar
(3) Para algunos verbos que terminan en ie, cambie ie por y y agregue ing
moribundo
mentira mintiendo
atar
3. Análisis de verbos y frases verbales que se confunden fácilmente.
(1) gastar, costar, tomar, pagar. Todas estas cuatro palabras pueden significar "gasto", pero su uso es diferente.
(2) subir, subir, subir. Estas tres palabras tienen morfología similar, pero significados y usos completamente diferentes.
(3) traer, tomar, llevar, buscar, conseguir. Estas cinco palabras tienen significados similares, pero las diferencias son las siguientes
(4) dolor, herida, lesión. Todas estas tres palabras pueden significar "lesión", las diferencias son las siguientes
(5) Arruinar, destruir, dañar. Todas estas tres palabras pueden significar "destruir", las diferencias son las siguientes
(6) proporcionar, suministrar, ofrecer. Todas estas tres palabras pueden significar "proporcionar", las diferencias son las siguientes
(7) pedir, rogar, exigir, exigir, solicitar. Todas estas cinco palabras pueden significar "solicitud, solicitud", las diferencias son las siguientes
(8) asistir, unirse, participar. Todas estas tres palabras pueden significar "participar", las diferencias son las siguientes
(9) estar de acuerdo con, estar de acuerdo con, estar de acuerdo con/sobre. Las diferencias en el uso de estas tres frases confusas son las siguientes:
(10) mirar, ver, observar, notar, observar. Todas estas cinco palabras pueden significar "ver". Las diferencias son las siguientes:
(11) partido, ajuste, traje. Todas estas tres palabras pueden significar "traje", las diferencias son las siguientes
(12) aconsejar, persuadir, sugerir. Estas tres palabras tienen algunas similitudes y las diferencias son las siguientes:
(13) contener, incluir. Ambas palabras pueden significar "incluir, incluir", las diferencias son las siguientes
(14) Derrotar, vencer, ganar. Todas estas tres palabras pueden significar "ganar", las diferencias son las siguientes
(15) golpear, golpear, golpear. Estas tres palabras pueden significar "golpear", las diferencias son las siguientes
(16) libro, orden. Ambas palabras significan "orden, libro". Las diferencias son las siguientes.
(17) creer, creer en. Ambas palabras pueden significar “creer, confiar”, la diferencia es la siguiente
(18) Molestar, interrumpir. Ambas palabras significan "molestar" y las diferencias son las siguientes
(19) elegir, seleccionar, seleccionar. Todas estas tres palabras pueden significar "elección", las diferencias son las siguientes
(20) fallar, perder. Ambas palabras pueden significar "perdido", las diferencias son las siguientes
(21) guardar, ahorrar. Ambas palabras pueden significar "salvar", las diferencias son las siguientes
(22) vestirse, vestirse, ponerse, ponerse. Todas estas cuatro palabras pueden significar "desgaste", la diferencia es que
(23) buscar, encontrar, descubrir. Todas estas tres palabras contienen el significado de "buscar".
(24) asiento, siéntate. Ambas palabras pueden significar "sentarse", la diferencia es que
4. Resumen de frases verbales centradas en verbos probados con frecuencia.
Centrado en traer
sacar a aparecer; publicar;
derribar; derribar
provocar causa;
criar; criar; levantar; vomitar;
traer; ganar; introducir
generar producción;
traer de vuelta para recordar; para regresar
presentar voluntad... avanzar proponer;
centrado en el descanso
separarse separarse; separarse;
interrumpir el descanso; interrumpir repentinamente;
estallar repentinamente; brote (guerra o enfermedad, etc.)
irrumpir en irrumpir en
romper; romper; disolver; romper lazos
irrumpir; irrumpir;
descomponer el colapso; eliminar; desintegrar el mal funcionamiento;
abrirse paso abrirse paso; lograr un gran avance;
Come-centrado
venir producir suceder;
encontrarse con un encuentro casual; ser comprendido;
hacerse realidad darse cuenta; hacerse realidad
venir sobre el resultado es;
surgir acercamiento; suceder; ser propuesto;
idear una propuesta;
Centrado en conseguir
llevarse bien progreso; llevarse bien
superar lo superado; recuperarse
bajarse, bajarse; ponerse en marcha
moverse; propagarse; viajar;
bajar tragar; escribir; deprimir
entrar; cosechar
levántate, levántate;
adelantarse; superar; liderar
transmitir; hacer... ser entendido
ponte manos a la obra para afrontarlo
pasar pasar; pasar; pasar por el teléfono
alejarse (de)…(poder) irse;
seguir adelante; progresar
entrar en desarrollar un hábito; participar en; comenzar (algo)
Centrado en dar
renunciar, renunciar; abandonar;
rendirse; someterse
desprenden (luz, olor, calor, etc.)
dar para consumir; distribuir; enviar (calor, luz, etc.)
da voz para expresar tus sentimientos
regalar fuga; donar
Go-céntrico
ir en contra; ir en contra; oponerse;
pasar (tiempo) pasado;
repasar la revisión; revisar cuidadosamente
pasar por leer la experiencia;
participar en; participar en; pasatiempo (una actividad)
continúa continúa; pasa (el tiempo)
adelante; sucede
ir con; nacer con...
Centrado en espera
retener ocultar; reprimir;
aferrarse para aferrarse con fuerza;
retrasar; retrasar;
espera (término telefónico) espera un momento
Frases frecuentes centradas en la apariencia
mirar atrás (en) revisar;
mirar hacia adelante mirar hacia adelante
mirar hacia arriba para admirar;
investigar la investigación; investigar...
cuidar; cuidar
buscar en
mirar hacia arriba (negocio, situación, etc.) mejorar
mirar a través de la vista rápida;
mirar hacia abajo/mirar hacia abajo/sobre
cuidado, ten cuidado;
mirar alrededor/mirar alrededor;
esperamos tener esperanza (to es una preposición)
Centrado en mantener
mantenerse alejado (de) mantenerse alejado
mantenlo en secreto; no lo digas
seguircontinuar
mantenerse alejado de algo evitar comer algo
mantenerse alejado; mantenerse alejado; no entrar
continuar (el clima) permanece sin cambios;
mantenerse al día con; mantenerse en contacto con;
manténgase abajo (para evitar que crezca);
Centrado en la marca
estar hecho de
hacer uso de
compensar por compensar;
aprovechar al máximo aprovechar al máximo
decidirse a hacer algo decidirse a hacer algo
marcar la diferencia tiene un efecto;
distinguir entender; identificar; completar (verificar, recibo)
maquillar, componer, maquillar, maquillar, reconciliar
Centrado en poner
dejar para pacificar; escribir;
posponer posponer;
ponerse; ponerse; ponerse
apagar producir;
aguantar aguantar;
devolverlo a su lugar original; retrasarlo;
adelantar (plan); adelantar el reloj
poner; construir; proporcionar comida y alojamiento
dejar a un lado guardar;
guardar guardar;
Centrado en el conjunto
empieza a hacer; empieza a hacer;
prender fuego para prender fuego para quemar
retrasar posponer; retrasar;
partir; partir; partir;
establecer para crear; establecer;
apartarlo; hacer que se destaque;
reservar para reservar (dinero o tiempo) no considerar por el momento;
escribir escribir; escribir
encender; provocar; encender;
tomar como centro
tomar ventaja de
anotar, anotar;
hacerse cargo de; hacerse cargo de
llevar
quitar quitar quitar
recuperar; devolver (bienes comprados)
sacar sacar; sacar... sacar
absorber; acomodar; cambiar (ropa) en tallas más pequeñas;
dar… por sentado dar… por sentado
comenzar a participar en continuar; ocupar;
despegar (avión) despegar; despegar; tener éxito;
tomar después de (apariencia o comportamiento) como (padre o madre)
asumir el presente; contratar;
hacerse cargo hacerse cargo; hacerse cargo
número
1. Palabras cardinales
1. Números
① Del 21 al 99, diga primero "decenas" y luego "varias", con un guión entre ellas.
Ejemplo: 23 veintitrés
②Para 101-999, diga "centenas" primero y luego los números restantes.
Ejemplo: 677 seiscientos setenta y siete
908 novecientos ocho
③Para palabras superiores a 1000, cuente de atrás hacia adelante y agregue una coma por cada tres dígitos. El número antes de la primera coma es miles, el número antes de la segunda coma es millones y el número antes de la tercera coma es miles de millones.
Ejemplo: 2008 dos mil ocho
6203 seis mil doscientos tres
2. Fórmulas matemáticas
3 12=15: tres más doce son quince
9-7=2:nueve menos siete son dos
6×5=30:seis por cinco son treinta
20÷4=5:veinte dividido por cuatro es cinco
a>b:a es mayor que b
a<b:a es menor que b
a≈b:a aproximadamente igual a b
a≠b:a no es igual a b
2. Números ordinales
primero segundo tercero cuarto quinto sexto séptimo octavo noveno décimo duodécimo cuarto decimoquinto vigésimo trigésimo
Veintiuno
Treinta segundos
ochenta y nueve ochenta y nueve
trigésimo sexto
doscientos treinta y seis doscientos treinta y seis
Algunos usos de palabras ordinales
① Se usa con a para significar "otra vez" y "otra vez"
¿Le pregunto por tercera vez?
¿Tengo que preguntarle de nuevo?
Cuando se sentó, un cuarto hombre se levantó para hablar.
②Indique la fecha
23 de junio 23 de junio
1 de octubre 1 de octubre
31 de agosto 31 de agosto
Cómo leer un número de teléfono
6355-4779
seis tres doble cinco cuatro doble siete nueve.
3. Palabras fraccionarias
Se compone de números cardinales y números ordinales. Los números cardinales representan el numerador y los números ordinales representan el denominador. Excepto cuando el numerador sea 1, los números ordinales deben ser plurales.
1/4 un cuarto
7/9 siete noveno
2/3 dos tercios
2 y 3/5 dos y tres quintos
30 y 7/8 treinta y siete octavos
También existe la siguiente expresión.
1/2 la mitad
1/4 de cuarto
3/4 tres cuartos
2 y 1/4 dos y cuarto
Ejemplo: más de nueve décimas partes de los habitantes de China pertenecen a la nacionalidad Han.
Veinte centavos es un quinto de un dólar.
4. Decimales
6.5 seis punto cinco
0,3 cero coma tres
0,04 cero coma cero cuatro
0,125 cero coma uno dos cinco
14.973 catorce coma nueve siete tres
5. Porcentaje
8 por ciento ocho por ciento
cuantificador
palabra que expresa cantidad
algunos muchos mucho varias docenas…
un montón de, un número de, un poco de, un montón de, toneladas de, una bola de un grupo, un grupo de, un recipiente con agua, una cesta de flores, una taza de café, una cucharada de azúcar, un tanque lleno de gasolina, un vaso de leche
milla metro kilómetro pulgada gramo
artículo
El artículo definido the, que significa cerca de "esto" y "aquello", se refiere específicamente a
El artículo indefinido a o an significa "uno" en general.
1. Uso básico de artículos indefinidos.
Las vocales comienzan con an y las consonantes comienzan con a.
significa "uno" o "cada uno"
un traje de ropa un traje de ropa
un cuarto de milla
un vaso de agua un vaso de agua
en una palabra en resumen
2. Uso básico del artículo definido.
1. Indica una o algunas personas o cosas específicas
2. El adjetivo hace referencia a un tipo de persona o cosa
¿Cómo podemos ayudar a los viejos y a los pobres? ¿Cómo podemos ayudar a los viejos y a los pobres?
La fortuna favorece a los valientes. La fortuna favorece a los valientes.
Tiene una gran aversión por lo sentimental. Tiene una gran aversión por lo sentimental.
3. Artículo cero
1. Generalmente se refiere al plural de sustantivos contables y antes de sustantivos incontables.
2. Indica el día de la semana, mes, año, feriado o temporada.
en otoño
3. Antes de sustantivos que indican comidas, partidas de ajedrez y juegos de pelota.
4. Antes de sustantivos que indican disciplinas y lenguas
5. Antes de sustantivos de medio de transporte utilizados con by
6. Uso especial del artículo cero.
en la mesa comiendo/en la mesa al lado de la mesa
en el futuro/en el futuro en el futuro
fuera de cuestión sin duda/fuera de cuestión imposible
por mar paseo en barco/por el mar en la playa
por día/por el día
ir a la universidad/ir a la universidad
tener lugar ocurre/tomar el lugar de en lugar de
en la escuela/en la escuela
a cargo de / a cargo de es responsable de
4. Frases fijas, pero a veces no tienen sentido
en el pueblo/en la ciudad
delante/detrás de
al principio/a tiempo/a tiempo
por supuesto/por accidente/por error
a distancia/a la distancia a distancia
en su conjunto/en su totalidad
jugar voleibol/tocar el piano
preposición
preposición de tiempo
Preposiciones que expresan maneras, medios o herramientas.
Preposiciones y frases preposicionales que indican ubicación.
dentro/dentro en...
sigue...
bajo
cerca cerca
bajobajo
entre entre
alrededor/alrededor alrededor
arriba arriba
abajoabajo
directamente arriba
entre (entre)
detrás
delante de delante... delante
a través de
a lo largo a lo largo
arriba
Abajo abajo
sobre sobre
en dentro...
fuera de
pasado pasado
a traves a traves
contra
encima
hacia
de...a...de...a...
frase preposicional que expresa causa
Verbo Idioma verbo formado por preposición
¿Quién cuidará de tus hijos mientras sales a trabajar?
puedes contar con él para que te ayude.
estar de acuerdo estar de acuerdo (algún acuerdo)
de acuerdo con (la opinión de alguien)
responder a Responsable de
pregunta por
banco en confiar en
romper con cortar lazos con
estalló de repente
encontrar un encuentro casual
entrar para participar en (competencia)
ponerse a realizar deberes
entrar en encuentro (dificultad)
superar superar
ir tras la persecucion
ir a la investigación
espera depende
dirígete a seguir adelante
salta y acepta ahora
seguir en continuar en algo
evitar evitar
buscar
pasar por hacerse pasar por (alguien)
soporte permanente
representar a un defensor
quédate para insistir
Verbo, adverbio, verbo modismo formado por preposición.
de vuelta en
reducir a reducir a
repasar la revisión
baja a reprender
venir para (crítica)
salir en contra
acabar con abolir
salirse con la suya (crimen) sin castigo
volver a (hablar) desobedecer
irse y fugarse
mirar hacia abajo mirar hacia abajo
Espero mirar hacia abajo
cuidado tenga cuidado
mirar hacia arriba para respetar
maquillar para adular...
aguantar aguantar
Modismos preposicionales:
en:
a la vez
a gusto
en el corazon en el corazon
en primer lugar
en casa
por fin
al menos
por:
por la aviación aérea
por casualidad
por turnos
por error
por accidente
en:
en total
en deuda deuda
en pocas palabras de todos modos
en caso si
en breve en breve
por adelantado
Preposición antes del sustantivo:
del brazo del brazo
día a día día a día
anteayer anteayer
patas arriba
lado a lado lado a lado
paso a paso paso a paso
de la mano de la mano
Modismos que contienen dos preposiciones:
de mal en peor empeorando
de puerta a puerta
de principio a fin de principio a fin
de generacion a generacion
de vez en cuando de vez en cuando
conjunción
Dado que las conjunciones se utilizan principalmente en cláusulas, se comparten en la sección de cláusulas.
interjección
Dado que hay muchas interjecciones, este artículo solo usa oh como ejemplo.
Vaya
¡Dios mío! ¡Dios mío! (sorpresa)
¡Ay, qué terrible! ¡Ay, qué terrible (miedo)!
¡ay, qué lástima!, ¡ay, qué lástima (lástima)!
¡Oh, estás tan aquí! ¡Ah, tú también estás aquí (sorpresa, alegría)
Además, hay Ah
Bueno
buen señor
Ay
Hola
exclamaciones como wow