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Psicologia do professor da escola primária

A psicologia dos professores do ensino primário na psicologia do ensino primário inclui o papel dos professores do ensino primário, as principais características psicológicas dos professores do ensino primário e o crescimento dos professores do ensino primário.

Edited at 2024-03-13 10:36:40

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Psicologia do professor da escola primária

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Psicologia do professor da escola primária

O papel dos professores do ensino primário

Consciência-composição psicológica do papel do professor

cognição de papel

experiência de função

expectativas de função

A composição do papel dos professores do ensino primário

O papel do “agente parental”

O papel do "aluno modelo" ("engenheiro da alma")

O papel de “transmissor de conhecimento”

O papel do "gerente estrito"

O papel do "conselheiro psicológico"

Papel de "amigo e confidente"

Conflito de papéis dos professores e sua resolução

Manifestações do conflito de papéis do professor

Conflitos de papéis causados por diferentes expectativas de papéis

Conflito de papéis causado por diferentes entendimentos do comportamento de papéis

Conflitos de papéis que surgem quando os professores desempenham vários papéis

Conflito com outros papéis sociais

conflito intra-personagem

Resolução de conflito de papéis de professor

Separação apropriada para aliviar conflitos

Distinguir as prioridades dos papéis e manter uma adaptabilidade considerável aos conflitos de papéis.

Esclarecer as responsabilidades profissionais e respeitar os direitos e interesses profissionais dos professores

Fortaleça a aprendizagem de papéis, corrija o status e enfrente a realidade

Principais características psicológicas dos professores do ensino fundamental

Características cognitivas do professor

características de observação

objetividade

perspicácia

Sofisticação

características do pensamento

lógico

criatividade

Características da atenção: capacidade de alocação de atenção

Características da Vontade Emocional dos Professores

características emocionais

maturidade e estabilidade

Forte senso de moralidade e profundo senso de razão

características da vontade

Consciência e perseverança para alcançar objetivos educacionais

Determinação na escolha de decisões educacionais

Autocontrole no manejo de conflitos entre professores e alunos

traços de personalidade do professor

Caráter do professor

Habilidade do professor

capacidade de expressão

Capacidade de gestão organizacional: capacidade organizacional de ensino para organizar e gerir coletivos estudantis;

Testemunha Educacional do Professor

Aproveite a situação com habilidade

Ser capaz de se adaptar com flexibilidade às mudanças

Preste atenção em “prescrever o remédio certo para o caso”

Seja bom em compreender proporções

Originalidade dos professores e capacidades de investigação educacional e científica

O crescimento dos professores do ensino primário

Estágios de desenvolvimento da carreira docente

Teoria do desenvolvimento em três estágios de Fowler

Preste atenção ao estágio de sobrevivência

foco no estágio situacional

Preste atenção na fase do aluno

Teoria dos cinco estágios de Berliner

Estágio de professor novato

Estágio de professor novato qualificado

Estágio de professor competente

Estágio de professor profissionalmente capaz

Estágio de professor especialista

Promover o desenvolvimento da carreira docente

A diferença entre professores especialistas e professores comuns

Pontos comuns: Possuir conhecimento profissional

Professores especialistas têm a capacidade de trabalhar com eficiência

Professores especialistas têm insights criativos

Caminhos para se tornar um professor especialista: reflexão sobre a experiência = crescimento

Mantenha um diário reflexivo

Descrição detalhada das atividades docentes

Troca e discussão

pesquisa-ação

Saúde mental e manutenção dos professores do ensino primário

Manifestações de problemas de saúde mental entre professores do ensino fundamental

Saúde física e mental prejudicada

Desajuste interpessoal

Esgotamento

Manutenção da saúde mental para professores do ensino primário

Autoconsciência do professor

Controle emocional do professor

Lidando com o estresse dos professores

Para mudar a compreensão do estresse e resolver as fontes de estresse

Tome medidas para lidar com o estresse e administrar bem o tempo

Estabeleça um bom sistema de apoio social