MindMap Gallery 第二章 社会心理学(第一节 概述)
心理咨询师备考资料--第二章 社会心理学,其中社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应和反应系统。感谢大家支持,多多关注哦~
Edited at 2023-10-13 13:51:37第二章 社会心理学 (第一节 概述)
第一单元 社会心理学的定义和研究范围
社会心理学的定义
侧重于心理学——了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受他人现实的、想象的和隐含的存在所影响。 (G.W奥尔波特)
奥尔波特是实验社会心理学的奠基人
口诀:存在现象瘾
侧重于社会学——是关于社会互动的科学,以群体生活的心理学为基础。 (艾尔乌德)
本书的定义社会心理学是研究社会情境中的个人的心理现象及其行为规律的科学
社会行为:人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应和反应系统
勒温 B=f(P,E) B(行为) P(个体) E(所处情境) f(函数关系)
社会心理学之父
社会心理
社会心理学研究范围
个体层面
人际层面
群体层面
社会层面
第二单元 社会心理学简史
哲学思辨阶段(启蒙期)
霍兰德三阶段:启蒙→形成→确立
古希腊开始,延续到19世纪上半叶
经验描述阶段(形成期)
罗斯(美国)《社会心理学》、(英国)麦独孤 《社会心理学导论》分别于1908年出版,标志着 社会心理学作为一门独立学科诞生
麦独孤用本能解释人类的社会行为
社会心理学经验描述阶段的特点是在观察的基础上,对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析
19世纪中叶到20世纪初
达尔文进化论——从进化的观点探讨人类行为模式的变化
德国民族心理学——三个重大事件
法国群众心理学——塔尔德《模仿律》
英国本能心理学——多个目标有利有弊
奥地利精神分析学派——弗洛伊德(潜意识、性本能、本我、自我、超我)
实证分析阶段(确立期)
20世纪20年代至今
描述研究→实证研究
定性研究→定量研究
纯理论研究→应用研究
第三单元 社会心理学的研究方法
主要原则
价值中立原则:当面对反社会价值观时,咨询师要进行积极干预和引导
系统性原则:不仅把研究对象纳入系统进行考察,而且要用系统的方法来研究
伦理原则:尽量避免对被试者的身心健康造成伤害
主要方法
观察法(自然观察、参与观察)
调查法(访谈法、问卷法)
档案法
第四章 社会心理学的主要理论流派
社会学理论(起源于行为主义)
学习的机制
联想(经典条件反射)
巴甫洛夫。狗
强化(操作条件反射,也叫工具条件反射)
斯金纳箱,奖励后该行为重复变多,惩罚后该行为尽量减少,避免发生
模仿
班杜拉波波玩偶实验,即使没有明显的强化,儿童也会自发地模仿榜样的行为
观察学习过程(班杜拉波波玩偶实验)
观察学习是班杜拉社会学习论的重要组成部分
注意过程
保持过程(模仿发生的前提)
动作再现过程
动机过程
动机外部强化(别人对我)
替代性强化(我看别人)、
自我强化(自己给自己)
社会学习论的不足
行为决定与过去的学习
将行为归因于外在情境
忽视个体、关注外在、忽视内心
社会交换论
主张从社会经济学的投入-产出关系研究行为理论,趋利避害,认为人民之间的互动是物质与非物质的一种交换
代表人物——霍曼斯(五个相互联系的普遍性命题)
成功命题
刺激命题
价值命题
剥夺-满足命题:习以为常,麻了
侵犯-赞同命题:举例:之前全勤给奖励,这次依然全勤不给奖励了→愤怒情绪,心情不爽
符号互动论
社会是一种动态的实体,是经由持续沟通、互动过程形成的 核心概念是“符号”——包括“语言”、“文字”、“记号”等
代表人物——詹姆士&米德
最早使用“符号互动”术语的是布鲁默
精神分析论
弗洛伊德精神分析
意识&潜意识
冰山理论
“力比多”(性本能)
力必多→性本能→存活的本能反应
快乐原则&现实原则
本我(本能的我)追求的
生本能&死本能
生本能→活着,死本能→对外攻击,对内攻击,过山车/极限运动都是死本能的体现
人格结构
三我:本我、自我、超我
荣格的分析心理学
心理治疗的目的是发展病人的创造性潜力及完整的人格,而不是治疗症状
“集体无意识”理论:包括祖先在内的世世代代 的活动方式和经验库存在人脑中的遗传痕迹
新精神分析论
霍妮——“文化因素论”:强调社会因素、文化因素对人格的影响
沙利文——“人际关系学说”:人际关系是人格形成和发展的源泉
推荐心理学的电影:美丽心灵、黑天鹅、心灵奇旅、告白、铃芽之旅、禁闭岛 推荐书籍:乌合之众、正向管教、想想就开心、象与骑象人