MindMap Gallery Theoretical basis of educational technology
This is a mind map about the theoretical basis of educational technology, the main contents include: 2.3 Theoretical basis of learning, 2.2 Theoretical basis of learning, 2.1 Theory of educational communication, and the introduction is detailed and easy to understand and memorize related theoretical knowledge.
Edited at 2025-09-18 10:11:15Mappa mentale per il piano di inserimento dei nuovi dipendenti nella prima settimana. Strutturata per giorni: Giorno 1 – benvenuto, configurazione strumenti, presentazione team. Secondo giorno – formazione su policy aziendali e obiettivi del ruolo. Terzo giorno – affiancamento e primi task guidati. Il quarto giorno – riunioni con dipartimenti chiave e feedback intermedio. Il quinto giorno – revisione settimanale, definizione obiettivi a breve termine e integrazione culturale.
Mappa mentale per l’analisi della formazione francese ai Mondiali 2026. Punti chiave: attacco stellare guidato da Mbappé, con triplice minaccia (profondità, taglio, sponda). Criticità: centrocampo poco creativo – la costruzione offensiva dipende dagli attaccanti che arretrano. Difesa solida (Upamecano, Saliba, Koundé). Portiere Maignan. Variabili: gestione infortuni e condizione fisica dei big. Ideale per scout, giornalisti e tifosi.
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Mappa mentale per il piano di inserimento dei nuovi dipendenti nella prima settimana. Strutturata per giorni: Giorno 1 – benvenuto, configurazione strumenti, presentazione team. Secondo giorno – formazione su policy aziendali e obiettivi del ruolo. Terzo giorno – affiancamento e primi task guidati. Il quarto giorno – riunioni con dipartimenti chiave e feedback intermedio. Il quinto giorno – revisione settimanale, definizione obiettivi a breve termine e integrazione culturale.
Mappa mentale per l’analisi della formazione francese ai Mondiali 2026. Punti chiave: attacco stellare guidato da Mbappé, con triplice minaccia (profondità, taglio, sponda). Criticità: centrocampo poco creativo – la costruzione offensiva dipende dagli attaccanti che arretrano. Difesa solida (Upamecano, Saliba, Koundé). Portiere Maignan. Variabili: gestione infortuni e condizione fisica dei big. Ideale per scout, giornalisti e tifosi.
Mappa mentale per l’analisi della formazione francese ai Mondiali 2026. Punti chiave: attacco stellare guidato da Mbappé, con triplice minaccia (profondità, taglio, sponda). Criticità: centrocampo poco creativo – la costruzione offensiva dipende dagli attaccanti che arretrano. Difesa solida (Upamecano, Saliba, Koundé). Portiere Maignan. Variabili: gestione infortuni e condizione fisica dei big. Ideale per scout, giornalisti e tifosi.
Theoretical basis of educational technology
2.1 Educational communication theory
2.1.1 Concept of communication
The process of using media to pass information from information sources to recipients
2.1.2 Main propagation mode
Mass Communication
Interpersonal communication
Organize communication
2.1.3 Understand the connotation of educational communication
Sub-theme
Laswell-5w mode
Schram Mode
2.2 Learning Theoretical Basics
2.2.1 Behavioralism Learning Theory
Representative: John Watson, United States
Time: 1920s to 1960s
Main point: It is the behavior learned by the individual, the connection between stimulus and response
2.2.2 Cognitive learning theory
Representatives: Bruna, Osubel
Time: late 1970s to early 1980s
Main point: Learning is the process in which an individual acquires new knowledge through understanding, discernment and understanding of things, and the individual cognitive structure will change.
2.2.3 Constructivist learning theory
Representatives: Dewey, Piaget, Vygoski
Time: late 20th century
2.2.4 Characteristics of Constructivist Learning Theory
Emphasize learning-centered
Emphasize the important role of "emotion" in meaning construction
Emphasize the key role of "collaborative learning" in meaning construction
Emphasize the design of learning environment
Emphasize the use of various information resources to support "learning"
Emphasize that the ultimate goal of the learning process is to complete the meaning construction
2.2.5 The relationship between cognitiveism and constructivism
2.3 Learning Theoretical Basics
2.3.1 Skinner's program teaching theory
2.3.2 Bruner's teaching method of discovery
2.3.3 Bloom's Mastery Learning Model
2.3.4 Osubel's teaching during explanation
2.3.5 Sample teaching model
2.3.6Babansky's Optimization Theory
2.3.7 my country's contemporary education and teaching theory
Preschool Class 2312 40 Wu Linlan