Y tế:Giáo dục: Về giáo dục, Fourier cảm thấy rằng các bậc cha mẹ và giáo viên "văn minh" đã coi trẻ em như những kẻ lười biếng. Fourier cảm thấy rằng cách nghĩ này là sai lầm. Ông cảm thấy rằng những đứa trẻ ngay từ khi mới lên hai và ba tuổi đã rất cần cù.

Kinh tế: Sản xuất kinh tế trong phalanstères sẽ được tiến hành theo kiểu tập thể. Sự hợp tác sẽ thay thế tư lợi không kiềm chế. Tài sản cá nhân không bị tiêu dùng hết mà chuyển thành cổ phần của một kho chung trong phalanstère.

Về giáo dục, Fourier cảm thấy rằng các bậc cha mẹ và giáo viên "văn minh" đã coi trẻ em như những kẻ lười biếng. Fourier cảm thấy rằng cách nghĩ này là sai lầm. Ông cảm thấy rằng những đứa trẻ ngay từ khi mới lên hai và ba tuổi đã rất cần cù.

Xã hội: Fourier tuyên bố rằng sự quan tâm và hợp tác là bí quyết thành công của xã hội. Ông tin rằng một xã hội hợp tác sẽ chứng kiến ​​sự cải thiện đáng kể về mức năng suất của họ. Người lao động sẽ được trả công cho sức lao động của họ theo sự đóng góp của họ. Có những khuyến khích: những công việc mà mọi người có thể không thích làm sẽ được trả lương cao hơn.

Văn minh là giai đoạn tư bản chủ nghĩa ở đó mọi thói hư tật xấu từ giản đơn đã trở thành phức tạp, mập mờ, hai mặt và giả dối.

Cuối cùng, ông kết luận rằng: “Trong giai đoạn văn minh, sự nghèo khổ sinh ra từ chính bản thân sự thừa thãi. Mục đích không phải làm cho chế độ văn minh tốt hơn lên mà là tiêu diệt chế độ đó”.

Ông dự đoán thêm rằng chế độ văn minh tư sản phải chuyển qua một giai đoạn mới của lịch sử loài người.