MindMap Gallery Standar Profesi Keperawatan
Sơ đồ tư duy này, được tạo bằng EdrawMind, thảo luận về Standar Profesi Keperawatan (Tiêu chuẩn Nghề Điều dưỡng). Nó bao gồm các phần chính như keterampilan (kỹ năng), keperawatan (điều dưỡng), tujuan (mục tiêu), manfaat (lợi ích), area kompetensi (lĩnh vực năng lực) và sitematika standar kompetensi perawat (sơ đồ tiêu chuẩn năng lực điều dưỡng). Mỗi phần được chia thành các tiểu mục cụ thể, giải thích chi tiết về các kỹ năng, mục tiêu, lợi ích và lĩnh vực năng lực cần có của một điều dưỡng viên.
Edited at 2021-10-09 13:34:48This flowchart maps the critical milestones in global health promotion and policy development from 2005 to 2011. It highlights influential documents and conferences such as the Bangkok Charter, the Nairobi Call to Action, and the WHO World Health Report on Primary Health Care. This educational tool outlines the progression of health reforms and the expanding focus on social determinants of health, providing an overview for students, professionals, and policymakers interested in the evolution of global health strategies.
Sơ đồ tư duy này, được tạo bằng EdrawMind, thảo luận về Standar Profesi Keperawatan (Tiêu chuẩn Nghề Điều dưỡng). Nó bao gồm các phần chính như keterampilan (kỹ năng), keperawatan (điều dưỡng), tujuan (mục tiêu), manfaat (lợi ích), area kompetensi (lĩnh vực năng lực) và sitematika standar kompetensi perawat (sơ đồ tiêu chuẩn năng lực điều dưỡng). Mỗi phần được chia thành các tiểu mục cụ thể, giải thích chi tiết về các kỹ năng, mục tiêu, lợi ích và lĩnh vực năng lực cần có của một điều dưỡng viên.
This flowchart maps the critical milestones in global health promotion and policy development from 2005 to 2011. It highlights influential documents and conferences such as the Bangkok Charter, the Nairobi Call to Action, and the WHO World Health Report on Primary Health Care. This educational tool outlines the progression of health reforms and the expanding focus on social determinants of health, providing an overview for students, professionals, and policymakers interested in the evolution of global health strategies.
Sơ đồ tư duy này, được tạo bằng EdrawMind, thảo luận về Standar Profesi Keperawatan (Tiêu chuẩn Nghề Điều dưỡng). Nó bao gồm các phần chính như keterampilan (kỹ năng), keperawatan (điều dưỡng), tujuan (mục tiêu), manfaat (lợi ích), area kompetensi (lĩnh vực năng lực) và sitematika standar kompetensi perawat (sơ đồ tiêu chuẩn năng lực điều dưỡng). Mỗi phần được chia thành các tiểu mục cụ thể, giải thích chi tiết về các kỹ năng, mục tiêu, lợi ích và lĩnh vực năng lực cần có của một điều dưỡng viên.
Standar Profesi Keperawatan
Keperawatan
Definisi Keperawatan
Kegiatan pemberian asuhan kepada individu, keluarga, kelompok, atau masyarakat, baik dalam keadaan sakit maupun sehat
Definisi Perawat
Seseorang yang telah lulus pendidikan tinggi Keperawatan, baik di dalam maupun di luar negeri yang diakui oleh Pemerintah sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan
Pelayanan Keperawatan
Suatu bentuk pelayanan profesional yang merupakan bagian integral dari pelayanan kesehatan yang didasarkan pada ilmu dan kiat Keperawatan ditujukan kepada individu, keluarga, kelompok, atau masyarakat, baik sehat maupun sakit
Praktik Keperawatan
Pelayanan yang diselenggarakan oleh perawat dalam bentuk asuhan keperawatan
Tujuan
Menjelaskan latar belakang Standar Kompetensi Perawat
Menjelaskan dasar hukum dari Standar Kompetensi Perawat
Menjelaskan manfaat Standar Kompetensi Perawat
Menjelaskan 5 area Kompetensi Perawat berdasarkan jenis perawat
Menguraikan masalah Keperawatan dan keterampilan tiap jenis perawat
Manfaat
Bagi Perawat
Tersedianya dokumen untuk mendapatkan gambaran tentang kompetensi yang akan diperoleh selama pendidikan
Pedoman dalam pelaksanaan Praktik Keperawatan
Alat ukur kemampuan diri
Bagi Institusi Pendidikan
Sebagai acuan dalam penyusunan kurikulum dan pengembangan pengajaran
Mendorong konsistensi dalam menyelenggarakan pendidikan dan pelatihan
Menetapkan kriteria pengujian dan instrumen/alat ukur pengujian
Bagi Pemerintah/Pengguna
Sebagai acuan dalam perencanaan pegawai, rekruitmen dan seleksi pegawai
Pengangkatan/penempatan dalam jabatan
Penilaian kinerja, remunerasi/insentif dan disinsentif
Kebutuhan pendidikan dan pelatihan dalam memenuhi peningkatan/pengembangan kompetensi perawat
Bagi Organisasi Profesi
Sebagai acuan untuk mengatur keanggotaan dan tata kelola organisasi
Merancang dan menyelenggarakan program pengembangan keprofesian berkelanjutan yang sesuai dengan kebutuhan terhadap Pelayanan Keperawatn
Menjadi acuan untuk menilai kompetensi perawat lulusan luar negeri
Bagi Masyarakat
Sebagai acuan untuk mendapatkan karakteristik profesi Perawat yang dapat memenuhi kebutuhan Pelayanan Keperawatan di Indonesia
Sistematika Standar Kompetensi Perawat
Area Kompetensi
Komponen Kompetensi Perawat
Penjabaran Kompetensi Perawat
Pokok Bahasan, Daftar Masalah, Daftar Diagnosa, Keperawatan, dan Daftar Keterampilan Keperawatan
Daftar Pokok Bahasan, berisikan jenis-jenis pengetahuan sesuai cabang ilmu yang diperlukan untuk memenuhi kompetensi perawat vokasi dan profesi ners
Daftar Masalah, berisikan masalah yang sering ditemukan pada praktik keperawatan yang mendasari dibutuhkannya pelayanan keperawatan
Daftar Diagnosa, berisikan diagnosa keperawatan yang mengacu pada Standar Diagnosis Keperawatan Indonesia (SDKI). Daftar ini diperlukan untuk membantu institusi pendidikan keperawatan dalam penyusunan bahan ajar dan pelatihan keterampilan untuk mencapai standar kompetensi perawat
Daftar Keterampilan, berisikan intervensi keperawatan yang mengacu pada Standar Intervensi Keperawatan Indonesia (SIKI). Daftar ini diperlukan untuk perumusan bentuk, mekanisme, fasilitas kesehatan, dan sarana pendukung keterampilan yang diperlukan untuk memenuhi standar kompetensi perawat
Area Kompetensi
Praktik berdasarkan Etik, Legal, dan Peka Budaya
Etik, prinsip yang menyangkut benar atau salah dan tindakan apa yang akan dilakukan.
Legal, sebagai praktik keperawatan yang bermutu dan taat pada aturan, hukum, serta perundang-undangan yang berlaku.
Peka Budaya, asuhan keperawatan yang menggunakan kompetensi budaya dalam membantu pasien memenuhi kebutuhan sesuai dengan kebutuhan budayanya.
Definisi dan lingkup Praktik Keperawatan, Bioetik dalam Pelayanan Keperawatan, Kode Etik Keperawatan Indoensia, Sistem Pelayanan Keperawatan dan kesehtan, Hak dan kewajiban perawat, Hak dan kewajiban klien, Etik dan legal dalam penerapan teknologi terbarukan dalam pelayanan kesehatan.
Praktik Keperawatan Profesional
Manajemen Asuhan Keperawatan, koordinasi dari sumber keperawatan dengan menerapkan proses manajemen untuk mencapai asuhan keperawatan yang baik.
Kualitas Praktik Keperawatan, suatu pernyataan yang meguraikan suatu kualitas yang diinginkan terhadap pelayanan keperawatan yang diberikan untuk klien.
Ilmu dasar Keperawatan: Anatomi dan fisiologi, Fisika dan parasitologi, Patalogi, Biokimia, Farmakologi, Kesehatan reproduksi, Ilmu gizi, Promosi kesehatan, Ilmu psikososial, Ilmu hukum, Agama, Ilmu budaya dan sosiologi, Ilmu filsafat, Antropologi, Ilmu bahasa, Administrasi kebijakan kesehatan.
Kepemimpinan dan Manajemen
Kepemimpinan, memiliki kemampuan komunikasi dan koordinasi yang baik terhadap pimpinan, rekan dan bawahannya dengan penuh tanggung jawab
Manajemen Pelayanan Keperawatan, proses perubahan dari sumber daya yang dimiliki untuk mencapai tujuan pelayanan keperawatan melalui pelaksanaan fungsi perencanaan, pengorganisasian, pengaturan, ketenagaan, pengarahan, evaluasi dan pengendalian mutu.
Manajemen Pelayanan Keperawatan, Kepemimpinan dalam Keperawatan, Manajemen Kasus, Manajemen Risiko, Manajemen Mutu
Pendidikan dan Penelitian
Pendidikan, merupakan pendidikan profesi dimana polanya harus dikembangkan sesuai dengan kaidah ilmu dan profesi yang dilandaskan oleh akademik dan keprofesian.
Penelitian, suatu upaya menemukan kembali sesuatu yang baru berasal dari praktik keperawatan.
Metode pembelajaran orang dewasa, Metodologi penelitian, Biostatistik penelitian, Penulisan dan publikasi ilmiah
Pengembangan Kualitas Personal dan Profesional
Pengembangan profesional dan pendidikan berkelanjutan, merupakan proses pengembangan keprofesian yang meliputi berbagai kegiatan yang dilakukan seseorang dalam kapasitasnya sebagai seorang perawat praktisi guna mempertahankan dan meningkatkan profesionalismenya sebagai seorang perawat sesuai standar kompetensi yang ditetapkan.
Pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, memberikan pengaruh positif terhadap jasa pelayanan kesehatan. Banyaknya informasi yang diterima masyarakat baik dari media cetak maupun elektronik, membuat masyarakat lebih kritis terhadap pemberian pelayanan kesehatan
Pengembangan Keprofesian berkelanjutan dalam bidang keperawatan, Teknologi kesehatan dalam keperawatan, Sistem informasi Keperawatan/Kesehatan, Isu terkini dalam pengembangan Keperawatan.
Keterampilan
Knows
Mengetahui dan menjelaskan karakteristik keterampilan/tindakan keperawatan meliputi uraian dan tata cara pelaksanaan tindakan keperawatan
Knows How
Lulusan perawat pernah melihat atau pernah didemonstrasikan keterampilan/tindakan keperawatan dalam tata cara pelaksanaan tindakan
Shows
Melaksanakan keterampilan/tindakan keperawatan di bawah supervisi atau koordinasi dalam tim, dan merujuk untuk tindakan lebih lanjut
Does
Melaksanakan tindakan keperawatan secara mandiri dan tuntas, dan berkolaborasi dengan profesi kesehatan lainnya jika diperlukan
Untuk pemanfaatan Standar Kompetensi Perawat ini diperlukan adanya dukungan kebijakan dari berbagai pihak dalam sosialisasi, implementasi, monitoring, dan evaluasi pada setiap Fasilitas Pelayanan Kesehatan serta institusi penyelenggara pendidikan keperawatan.
KESIMPULAN: Standar Kompetensi Keperawatan diharapkan dapat menjadi acuhan dan landasan bagi perawat dalam menjalankan tugas dan tanggung jawabnya dalam memberikan Pelayanan Keperawatan yang terstandar di semua Fasilitas Pelayanan Kesehatan.