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Psychophysiology
Psychophysiology is a branch of psychology that explores the relationship between physiological processes and psychological phenomena. This mind map aims to visually organize key elements within the realm of psychophysiology, providing a comprehensive overview for students, researchers, and individuals interested in understanding how the mind and body interact to influence behavior and mental processes.
Edited at 2023-08-18 04:11:20
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.PSICOFISIOLÓGIA
ENFOQUE SOCIO HISTÓRICO
● Presenta fundamentos básicos como el análisis genético la cual aborda el estudio del fenómeno desde su origen y su evolución.
Enfatiza en el origen social de los fenómenos psicológicos, las funciones mentales, la acción mediada como trabajo, organización social, libertad, conciencia experimentando profundos cambios desde todos los puntos de vista.
Vygotsky, L. S. Considera que la concepción tradicional sobre el desarrollo de las funciones psíquicas superiores es, errónea y unilateral porque es incapaz de considerar estos hechos como hechos del desarrollo histórico, porque los enjuicia unilateralmente como procesos y formaciones naturales
Por un lado, es un proceso biológico de evolución de las especies animales que condujo a la aparición de la especie Homo Sapiens; y, por otro, un proceso de desarrollo histórico gracias al cual el hombre primitivo se conviene en un ser culturizado.
El desarrollo biológico y el cultural de la conducta, están presentes por separado en la filogénesis, son dos líneas independientes de desarrollo, estudiadas por disciplinas psicológicas diferentes, particulares.
Considera los procesos mentales como hechos del desarrollo histórico, no como procesos y formaciones naturales.
CONCEPCIÓN DEL SER HUMANO.
Biopsicosocial e histórica
CONCIENCIA
Función superior del cerebro, propia solamente del hombre, cuya esencia consiste en la reflexión de las propiedades y relaciones objetivas de los objetos del mundo exterior
PSICOLOGÍA
Es la ciencia que estudia la conducta, los procesos mentales y la conciencia.
LOCALIZACIONISMO
SIGLO XIX
F. GALL
Escribe las diferencias entre la sustancia blanca y gris del cerebro.
La observación de las prominencias del cerebro permite determinar las diferencias individuales en las capacidades humanas.
Los mapas frenológicos de Gall carecían de toda base para proyectar en el cerebro la “psicología de las facultades”.
C. WERNICK
En 1874 enunció que el tercio posterior de la circunvolución temporal superior del hemisferio izquierdo era el centro de “las imágenes sensoriales de la palabras”
En los años 80 del siglo XIX se construyeron mapas funcionales de la corteza cerebral
PAUL BROCA
1861 nacimiento de la de la teoría del deterioro de los procesos psiquícos.
Broca describe el cerebro de un enfermo con graves alteraciones del lenguaje motor (expresivo) y demostró que en el cerebro del paciente estaba destruido el tercio posterior de la circunvolución frontal inferior.
Demuestra que el lenguaje motor está relacionado con una región limitada del cerebro: el tercio posterior de la circunvolución frontal inferior del hemisferio izquierdo.
Los procesos psicológicos como sistemas funcionales no pueden localizarse en zonas restringidas del córtex o en grupo celulares aislados, están organizados en sistemas de zonas que trabajan concertadamente, cada una ejerce un papel dentro del sistema funcional complejo y pueden estar situadas en áreas completamente diferentes y distantes dentro del cerebro.
BLOQUES FUNCIONALES DEL CEREBRO
● Radiación óptica
● Cortex visual
● Retina
PRINCIPALES UNIDADES FUNCIONALES
● Unidad reguladora del tono y la vigilia.
● Unidad de obtención, procesamiento y almacenamiento de la información.
● Unidad de programación, regulación y verificación de la actividad mental.
SEGUNDA UNIDAD FUNCIONAL.
Los aparatos de ese bloque están adaptados para recibir los estímulos que llegan al cerebro desde los receptores periféricos, fraccionándolos en un numero inmenso de elementos y combinarlos a las precisas estructuras funcionales dinámicas, realizando la síntesis en sistemas funcionales completos.
El reptiliano regula las funciones fisiológicas involuntarias de nuestro cuerpo .
el sistema límbico, almacén de nuestras emociones y recuerdos. En él se encuentra la amígdala, considerada la base de la memoria afectiva.
el neocórtex o cerebro racional, que es quien permite tener conciencia y controla las emociones, a la vez que desarrolla las capacidades cognitivas.
RECIBIR, ANALIZAR Y ALMACENAR INFORMACIÓN
Se localiza en las regiones laterales del neocorteza., en la superficie convexa de los hemisferios.
AUDITIVA Y SENSORIAL GENERAL.
proceso evolutivo que condujo la transformación desde los primates antropomorfos (con forma humana) a aparición de los primeros seres humanos
Ese proceso evolutivo permite el surgimiento de modificaciones corporales y también alteraciones cerebrales que dieron ñ a la aparición de las capacidades intelectuales que diferencian al ser humano del resto de especies animales: el lenguaje articulado, la conciencia y el pensamiento
El proceso de formación del hombre de tipo contemporáneo es la consecuencia del perfeccionamiento de la actividad laboral colectiva que condicionó el desarrollo del andar erecto, el cambio de la estructura de la mano que cumplía operaciones laborales cada vez más finas y multiformes, y el paso desde la horda primitiva hacia la sociedad gentilicia.
Actividad laboral, las relaciones sociales y el lenguaje fueron la premisa necesaria para desempeñarse en esa actividad y para formar la sociedad.
El hombre de tipo contemporáneo tiene los lóbulos parietales, frontales y temporales de mayor tamaño, es decir que han aumentado las partes de la corteza cerebral que están vinculadas con la vida del hombre como ser social…
HOMINIZACIÓN
PROCESO DE HUMANIZACIÓN
Es proceso del que surge y se desarrolla la cultura, a partir de la base biológica que la hace posible.Los primitivos seres humanos alcanzaron el pensamiento abstracto y la cultura.
PSICOFISIOLÓGIA
ENFOQUE SOCIO HISTÓRICO
● Presenta fundamentos básicos como el análisis genético la cual aborda el estudio del fenómeno desde su origen y su evolución.
Enfatiza en el origen social de los fenómenos psicológicos, las funciones mentales, la acción mediada como trabajo, organización social, libertad, conciencia experimentando profundos cambios desde todos los puntos de vista.
Vygotsky, L. S. Considera que la concepción tradicional sobre el desarrollo de las funciones psíquicas superiores es, errónea y unilateral porque es incapaz de considerar estos hechos como hechos del desarrollo histórico, porque los enjuicia unilateralmente como procesos y formaciones naturales
Por un lado, es un proceso biológico de evolución de las especies animales que condujo a la aparición de la especie Homo Sapiens; y, por otro, un proceso de desarrollo histórico gracias al cual el hombre primitivo se conviene en un ser culturizado.
El desarrollo biológico y el cultural de la conducta, están presentes por separado en la filogénesis, son dos líneas independientes de desarrollo, estudiadas por disciplinas psicológicas diferentes, particulares.
Considera los procesos mentales como hechos del desarrollo histórico, no como procesos y formaciones naturales.
CONCEPCIÓN DEL SER HUMANO.
Biopsicosocial e histórica
CONCIENCIA
Función superior del cerebro, propia solamente del hombre, cuya esencia consiste en la reflexión de las propiedades y relaciones objetivas de los objetos del mundo exterior
PSICOLOGÍA
Es la ciencia que estudia la conducta, los procesos mentales y la conciencia.
LOCALIZACIONISMO
SIGLO XIX
F. GALL
Escribe las diferencias entre la sustancia blanca y gris del cerebro.
La observación de las prominencias del cerebro permite determinar las diferencias individuales en las capacidades humanas.
Los mapas frenológicos de Gall carecían de toda base para proyectar en el cerebro la “psicología de las facultades”.
C. WERNICK
En 1874 enunció que el tercio posterior de la circunvolución temporal superior del hemisferio izquierdo era el centro de “las imágenes sensoriales de la palabras”
En los años 80 del siglo XIX se construyeron mapas funcionales de la corteza cerebral
PAUL BROCA
1861 nacimiento de la de la teoría del deterioro de los procesos psiquícos.
Broca describe el cerebro de un enfermo con graves alteraciones del lenguaje motor (expresivo) y demostró que en el cerebro del paciente estaba destruido el tercio posterior de la circunvolución frontal inferior.
Demuestra que el lenguaje motor está relacionado con una región limitada del cerebro: el tercio posterior de la circunvolución frontal inferior del hemisferio izquierdo.
Los procesos psicológicos como sistemas funcionales no pueden localizarse en zonas restringidas del córtex o en grupo celulares aislados, están organizados en sistemas de zonas que trabajan concertadamente, cada una ejerce un papel dentro del sistema funcional complejo y pueden estar situadas en áreas completamente diferentes y distantes dentro del cerebro.
BLOQUES FUNCIONALES DEL CEREBRO
● Radiación óptica
● Cortex visual
● Retina
PRINCIPALES UNIDADES FUNCIONALES
● Unidad reguladora del tono y la vigilia.
● Unidad de obtención, procesamiento y almacenamiento de la información.
● Unidad de programación, regulación y verificación de la actividad mental.
SEGUNDA UNIDAD FUNCIONAL.
Los aparatos de ese bloque están adaptados para recibir los estímulos que llegan al cerebro desde los receptores periféricos, fraccionándolos en un numero inmenso de elementos y combinarlos a las precisas estructuras funcionales dinámicas, realizando la síntesis en sistemas funcionales completos.
El reptiliano regula las funciones fisiológicas involuntarias de nuestro cuerpo .
el sistema límbico, almacén de nuestras emociones y recuerdos. En él se encuentra la amígdala, considerada la base de la memoria afectiva.
el neocórtex o cerebro racional, que es quien permite tener conciencia y controla las emociones, a la vez que desarrolla las capacidades cognitivas.
RECIBIR, ANALIZAR Y ALMACENAR INFORMACIÓN.
Se localiza en las regiones laterales del neocorteza. En la superficie convexa de los hemisferios.
AUDITIVA Y SENSORIAL GENERAL.
proceso evolutivo que condujo la transformación desde los primates antropomorfos (con forma humana) a aparición de los primeros seres humanos
Ese proceso evolutivo permite el surgimiento de modificaciones corporales y también alteraciones cerebrales que dieron ñ a la aparición de las capacidades intelectuales que diferencian al ser humano del resto de especies animales: el lenguaje articulado, la conciencia y el pensamiento
El proceso de formación del hombre de tipo contemporáneo es la consecuencia del perfeccionamiento de la actividad laboral colectiva que condicionó el desarrollo del andar erecto, el cambio de la estructura de la mano que cumplía operaciones laborales cada vez más finas y multiformes, y el paso desde la horda primitiva hacia la sociedad gentilicia.
Actividad laboral, las relaciones sociales y el lenguaje fueron la premisa necesaria para desempeñarse en esa actividad y para formar la sociedad.
El hombre de tipo contemporáneo tiene los lóbulos parietales, frontales y temporales de mayor tamaño, es decir que han aumentado las partes de la corteza cerebral que están vinculadas con la vida del hombre como ser social…
HOMINIZACIÓN
PROCESO DE HUMANIZACIÓN
Es proceso del que surge y se desarrolla la cultura, a partir de la base biológica que la hace posible.Los primitivos seres humanos alcanzaron el pensamiento abstracto y la cultura.