Ciri-umum: Penglibatan pelajar tahun 4 SKAAR berumur 10 tahun

Pengetahun sedia ada: Pelajar mengetahui perbuatan beriadah menyihatkan tubuh badan.

Gaya Pembelajaran visual, murid melihat teks dan video yang dipaparkan

Menyatakan maksud riadah dan hukum terhadapnya dengan betul

Menyatakan hukum beriadah berpandukan dalil

Menyenaraikan 3 adab beriadah yang menepati syarak

Guru menyemak MEDIA INTERAKTIF yang dilakukan sebelum menggunakannya di dalam kelas supaya guru bersedia menggunakan bahan dengan betul, lengkap dan cukup

Guru menggunakan beberapa rancangan penggunaan bahan sumber seperti Youtube, Buku Teks

Guru menyediakan persekitaran yang menarik dan sesuai dengan menyusun bahan bahan dan sumber agar mudah difahami

Penglibatan murid dilakukan secara berkumpulan mengikut jumlah kelas yang diajar

Guru melibatkan aktiviti yang berkonsepkan permainan Spin N Think

Guru berpuas hati dengan respon yang diberikan oleh pelajar

Objektif yang ditulis oleh guru tercapai secara langsung

Diakhir pembelajaran murid lebih memahami topik pembelajaran yang dipelajari

Pemilihan bahan media adalah media interaktif sebagai bahan pengajaran

Penghasilan yang dilakukan menggunakan powerpoint slide sebagai alat media dengan mempelbagaikan isi agar lebih menarik

Kaedah visual yang digunakan adalah berbentuk video dan gambar. Tujuannya adalah menunjukkan adab beriadah yang betul.

Kaedah sumbangsaran berbentuk perbincangan yang mewujudkan sesuatu kumpulan secara berkelompok. Lebih berpusatkan kepada murid