Para facilitar la solución del problema, el equipo res-ponsable realiza un primer análisis y evaluación y luego decide usar esta técnica. Se identifican una serie de partes principales y cada una se asigna a un equipo técnico:
Para alimentar al perro, poner la comida del perro en el plato del perro;Para alimentar al pollo, poner la comida del pollo en el plato del pollo;Para alimentar al conejo, poner la comida del conejo en el plato del conejo.
Según el Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española, descomponer significa ‘separar las diversas partes que forman un compuesto’, entre otras acepciones.
Para tratar de pensar el concepto de reconocimiento de patrones, supongamos la siguiente situación: una persona está a cargo de un campo con animales y existe comida suficiente y especial para cada uno. Las instrucciones para que un opera-rio alimente a los animales son simple
diseño de la narrativa, lógica y reglas asociadas al juego;diseño de los personajes, objetos y escenarios;programación del videojuego;depuración y búsqueda de errores del producto videojuego.
En general, la técnica policial ante un hecho delictivo divide su hacer relacionado con la investigación a partir de una serie de preguntas clave (las cuales se podrían ver como subpro-blemas): ¿qué tipo de crimen se ha cometido?, ¿cuándo se llevó a cabo?, ¿dónde se cometió?, ¿qué evidencias hay?, ¿hubo testigos?, ¿qué observaron?, ¿quién era la víctima?, ¿hay semejanza con otros crímenes registrados? Luego de obtener las respuestas, el equipo policial puede evaluarlas en su conjunto y empezar a pen-sar en líneas de investigación a partir de indicios concretos
Desarrollar un plan que permita asignarle el rótulo de ecológica a una insti-tución educativa. Tareas: definir una estrategia para almacenar y procesar la basura,establecer un plan para reducir el consumo de electricidad, plani-ficar una campaña de concientización en la comunidad escolar.
Planificar la publicación de una revista institucional. Tareas: identificar te-mas y secciones, asignar roles de los colaboradores y responsabilidades asociadas, planificar tiempos y recursos necesarios a los efectos de llevar adelante el proyecto.
En la escuela es habitual que nos encontremos con actividades de cierta comple-jidad que tienen que ser descompuestas en tareas más simples para que puedan llevarse a cabo. Algunos ejemplos
Preparar la fiesta de fin de año. Tareas: armado del programa de activida-des, difusión del evento, preparación y ensayo de las actividades artísticas, preparación y atención del servicio de cantina, preparación y limpieza del salón de actos, etc.
NOMBRE:BRITANY RIOS CURSO:2DO F LIC:RAMIRO TORRES
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