Wondershare EdrawMind
MindMap Gallery "Thống Minh Tương Tác
- 3
"Thống Minh Tương Tác
Sơ đồ tư duy này được tạo bằng EdrawMind, trình bày các khía cạnh chi tiết của Thống Minh Tương Tác. Nó bao gồm các chủ đề như sự tương tác của con người với máy móc, các phương pháp tương tác, và các ứng dụng thực tế. Mỗi phần được phân chia rõ ràng, mô tả các kỹ thuật và công nghệ liên quan, cũng như các thách thức và cơ hội trong lĩnh vực này. Sơ đồ cung cấp cái nhìn tổng quan toàn diện về Thống Minh Tương Tác.
Edited at 2023-04-16 03:26:58
- Recommended to you
- Outline
Thông Minh Tương Tác
Bạn có chỉ số thông minh tương tác cao nhất trong các chỉ số thông minh. Các khuyến nghị phát triển tốt nhất chỉ số thông minh của bạn như sau
Đặc điểm của người sở hữu trí thông minh giao tiếp cao vượt trội
Đây là những tố chất bẩm sinh. Nếu không được rèn luyện có thể nó sẽ chỉ thể hiện được một phần hoặc bạn chưa phát huy được hết năng lực có sẵn trong bạn.
Khả năng giao tiếp, kết nối (phản ứng) với thế giới quan xung quanh.
Bạn thích lãnh đạo và thích làm việc trong một nhóm hơn là làm việc một mình.
Bạn cảm thấy thoải mái khi đứng trước đám đông.
Bạn có khả năng diễn đạt lưu loát ý tưởng của mình trước một cũng như nhiều người.
Bạn thích chơi các môn thể thao mang tính đồng đôi. Bạn thích lãnh đạo cả đội đạt được mục tiêu thay vì tự mình làm để đạt lấy nó.
Bạn thích tham gia vào các hoạt động xã hội liên quan đến công việc của mình.
Bạn thích ngồi với bạn bè và người thân vào buổi tối hơn là ngồi nhà một mình suy ngẫm.
Bạn có ít nhất 3 người bạn thân.
Bạn có một nhóm chuyên gia, sẵn sàng tư vấn bạn khi cần.
Bạn là người kiên nhẫn lắng nghe và thấu hiểu người khác cũng như quan điểm của người khác.
Bạn không thích các trò chơi mang tính cá nhân.
Khả năng thể hiện bản thân ra thế giới bên ngoài.
Khi tham gia vào một tập thể, bạn thường nghĩ ra nhiều ý tưởng hay hơn ngồi một mình.
Bạn nhận được sự ủng hộ của nhiều người khi đề xuất ý kiến.
Bạn thích đọc các sách về nghệ thuật lãnh đạo, thuật giao tiếp.
Khi có một sự kiện cần người dẫn dắt, bạn thường cảm thấy thôi thúc phải xung phong nhận nhiệm vụ lãnh đạo, mà bạn cũng thực sự làm tốt vai trò lãnh đạo này.
Thường được người khác tìm đến để nghe lời khuyên và tư vấn về công việc.
Các biện pháp tăng cường trí thông minh tương tác
Với trẻ nhỏ
Chơi những trò chơi gia đình.
Khuyến khích con bạn tham gia vào các hoạt động nhóm.
Khuyến khích thảo luận và giải quyết vấn đề.
Giao cho trẻ vai trò quản lý nhóm khi chia nhóm học tập trong lớp.
Trẻ được tham gia các trò chơi ứng xử, giải quyết các tình huống xung đột (Con sẽ làm gì nếu bạn trêu con? Con sẽ làm gì khi bạn lấy đồ chơi của con?)
Khuyến khích trẻ đưa ra những nhận xét, khám phá những đặc điểm đặc biệt ở mỗi người , cùng trẻ chơi các trò chơi đóng vai , diễn kịch … mô tả lại một tình huống khó xử , học cách khen người khác mỗi khi người khác làm tốt một điều gì đó.
Với học sinh cấp 1
Chơi trò chơi tương tác: Chơi trò chơi có thể giúp học sinh rèn luyện kỹ năng tương tác, hợp tác và xử lý các tình huống phức tạp.
Trò chơi "Tìm người bạn": Học sinh được yêu cầu tìm người bạn cùng đáp ứng một số tiêu chí được đưa ra, như sở thích, kỹ năng, tính cách... Trò chơi này giúp học sinh tìm hiểu và tương tác với nhau, phát triển kỹ năng giao tiếp và xây dựng mối quan hệ xã hội.
Trò chơi "Kế hoạch cuối tuần": Học sinh được phân vào các nhóm và đưa ra nhiệm vụ lên kế hoạch cho cuối tuần của nhóm mình, bao gồm các hoạt động và chi phí phải mất. Trò chơi này giúp học sinh phát triển kỹ năng hợp tác, lập kế hoạch, quản lý tài chính và giải quyết mâu thuẫn.
Trò chơi "Hội nghị bàn tròn": Học sinh được yêu cầu đóng vai trò của các nhà lãnh đạo và thảo luận về các vấn đề xã hội. Trò chơi này giúp học sinh phát triển kỹ năng thảo luận, lắng nghe, trao đổi ý kiến và đưa ra quyết định.
Trò chơi "Chăm sóc gia đình": Học sinh được đóng vai trò của một người cha hoặc mẹ và thực hiện các nhiệm vụ trong việc chăm sóc gia đình, bao gồm nấu ăn, lau chùi, giặt giũ, chăm sóc trẻ nhỏ... Trò chơi này giúp học sinh phát triển kỹ năng quản lý thời gian, tự lập và trách nhiệm.
Tham gia các hoạt động xã hội: Tham gia các hoạt động xã hội như câu lạc bộ, đội nhóm, các hoạt động tình nguyện,... giúp học sinh học cách hợp tác, tôn trọng ý kiến của người khác và rèn luyện kỹ năng giải quyết mâu thuẫn.
Tham gia câu lạc bộ hoặc nhóm học sinh
Tham gia các hoạt động ngoại khóa
Tham gia các hoạt động tình nguyện
Tham gia các hoạt động thể thao
Tham gia các hoạt động nghệ thuật
Đặt câu hỏi và trao đổi: Học sinh nên được khuyến khích đặt câu hỏi, trao đổi ý kiến và thảo luận về các chủ đề khác nhau để tăng cường kỹ năng tương tác.
Học sinh có thể được khuyến khích đặt câu hỏi trong lớp học, bằng cách trao đổi với giáo viên và các bạn trong lớp, để phát triển khả năng tư duy logic và suy luận.
Học sinh có thể tham gia các câu lạc bộ hoặc hội thảo để trao đổi, thảo luận và đặt câu hỏi về những chủ đề họ quan tâm.
Học sinh có thể tham gia các hoạt động thi đua, thi trắc nghiệm để rèn luyện khả năng đặt câu hỏi, tư duy logic và giải quyết vấn đề.
Học sinh có thể tham gia các hoạt động đọc sách và thảo luận, để đặt câu hỏi và chia sẻ ý kiến với những người khác.
Học sinh có thể tham gia các hoạt động kỹ năng mềm, nơi họ có thể học cách đặt câu hỏi, lắng nghe và tương tác với những người khác.
Tập trung vào kỹ năng lắng nghe: Học sinh cần được hướng dẫn và rèn luyện kỹ năng lắng nghe để hiểu rõ hơn về ý kiến của người khác và có thể đưa ra phản hồi phù hợp.
Học sinh cần được khuyến khích lắng nghe hoàn toàn khi người khác nói, tránh nhìn điện thoại hoặc tập trung vào những vấn đề khác trong lúc đang trao đổi.
Học sinh cần học cách đặt câu hỏi để hiểu rõ ý của người khác. Họ cũng cần lưu ý đến ngôn từ, thái độ, và ngôn ngữ cơ thể của người nói để hiểu đúng nội dung.
Học sinh nên học cách sử dụng các biểu hiện như giật mình, mím môi, và lắc đầu để cho người nói biết rằng họ đang lắng nghe và quan tâm.
Học sinh cần phải có tư duy mở rộng, tránh đánh giá hoặc phán xét người khác. Thay vào đó, họ cần tập trung vào ý của người khác và cố gắng hiểu rõ suy nghĩ của họ.
Học sinh cần học cách phản hồi lại những gì người khác nói để xác nhận rằng họ đã hiểu và để mở rộng thảo luận.
Học kỹ năng giải quyết mâu thuẫn: Kỹ năng giải quyết mâu thuẫn giúp học sinh học cách xử lý các tình huống khó khăn và giải quyết xung đột một cách hiệu quả.
Học sinh cần phải học cách đưa ra các ý kiến khác nhau một cách lịch sự và tôn trọng.
Học sinh cần phải học cách lắng nghe các quan điểm khác nhau và hiểu lập trường của đối phương trước khi đưa ra ý kiến của mình.
Học sinh cần phải có kỹ năng tìm kiếm những giải pháp chung mà cả hai bên có thể chấp nhận được.
Học sinh cần phải học cách sử dụng ngôn ngữ lịch sự và tránh sử dụng ngôn từ quá khích trong khi thảo luận.
Học sinh cần phải học cách tập trung vào vấn đề thay vì các kết quả xung đột.
Với học sinh cấp 2
Giao tiếp,lắng nghe và trình bày
Thực hành diễn đạt ý tưởng và ý kiến của mình một cách rõ ràng và sáng tạo trong các bài thuyết trình, báo cáo.
Tham gia các hoạt động đối thoại, tranh luận, thảo luận về các chủ đề khác nhau trong lớp học và ngoài lớp học.
Tổ chức các hoạt động trò chơi, vận động nhằm tăng cường tinh thần đồng đội, kỹ năng giao tiếp và hợp tác.
Thực hành kỹ năng lắng nghe chủ động và hiểu rõ ý kiến của người khác thông qua các hoạt động thảo luận nhóm.
Tham gia các hoạt động văn nghệ, tạo dựng và thể hiện bản thân qua các hoạt động như hát, múa, diễn xuất, biểu diễn...
Thực hành sử dụng các công cụ truyền thông và mạng xã hội để giao tiếp và chia sẻ thông tin với người khác, cải thiện kỹ năng viết và đọc.
Đặt câu hỏi và tìm kiếm thông tin
Thực hiện các bài tập, đề thi đòi hỏi phải tìm kiếm và lựa chọn thông tin.
Thực hiện các dự án, bài tập lớn yêu cầu học sinh phải nghiên cứu, tìm kiếm và sử dụng thông tin từ nhiều nguồn khác nhau.
Thực hành kỹ năng đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi trong các buổi thảo luận, đối thoại, tranh luận.
Tổ chức các hoạt động trò chơi, thử thách tìm kiếm thông tin để tăng cường khả năng tìm kiếm và xử lý thông tin của học sinh.
Sử dụng các công cụ tìm kiếm trực tuyến để tìm kiếm và thu thập thông tin.
Đào tạo và thực hành kỹ năng sử dụng các nguồn tài liệu, thư viện, cơ sở dữ liệu trực tuyến để tìm kiếm thông tin.
Kỹ năng giải quyết mẫu thuẫn
Học cách trung thực và cởi mở: Khuyến khích học sinh học cách thể hiện quan điểm và suy nghĩ một cách trung thực và cởi mở. Điều này giúp họ có thể chia sẻ quan điểm của mình một cách chân thành và không bị áp lực từ những suy nghĩ hay ý kiến khác.
Tập trung vào sự tôn trọng: Học sinh cần được hướng dẫn để tôn trọng ý kiến của những người khác, ngay cả khi họ không đồng ý với nhau. Họ nên học cách nghe và đánh giá những quan điểm của nhau một cách chính xác và khách quan.
Học cách đưa ra lời giải quyết: Học sinh cần được hướng dẫn để tìm kiếm những lời giải quyết và đưa ra những lời đề xuất xây dựng để giải quyết mâu thuẫn. Họ cần học cách giải thích và chia sẻ quan điểm của mình một cách rõ ràng, cùng với những lý do và bằng chứng.
Tập trung vào cách giải quyết chứ không phải kết quả: Học sinh cần hiểu rằng mục tiêu của giải quyết mâu thuẫn là tìm ra lời giải phù hợp cho vấn đề, không phải để thắng hay thua. Họ cần học cách tập trung vào việc giải quyết mâu thuẫn thay vì chỉ muốn thắng trong cuộc tranh luận.
Học cách giải quyết mâu thuẫn thông qua những bài tập thực tế: Học sinh cần tham gia các hoạt động giả lập mâu thuẫn để rèn luyện kỹ năng giải quyết mâu thuẫn. Những hoạt động như diễn tập, vai trò chơi, hoặc các bài tập giải quyết vấn đề thực tế giúp học sinh học cách giải quyết mâu thuẫn trong một môi trường an toàn và khuyến khích họ đưa ra những ý kiến của mình.
Một số trò chơi cụ thể tham khảo
Trò chơi, hoạt động vai trò: Đây là trò chơi trong đó mỗi người chơi đảm nhận một vai trò và phải giải quyết một tình huống hoặc mâu thuẫn giữa các vai trò khác nhau. Việc đóng vai trò giúp học sinh học cách hiểu quan điểm của người khác và tìm cách đưa ra giải pháp phù hợp. Ví dụ: học sinh có thể được yêu cầu đóng vai người đứng đầu của một công ty, tổ chức, nhóm và quản lý các nhân viên, thành viên của mình.
Trò chơi vai trò xây dựng đội nhóm: Trong trò chơi này, học sinh sẽ được phân nhóm và đóng vai trò của một thành viên trong đội nhóm. Mục tiêu của trò chơi là giúp các học sinh học cách làm việc trong một đội nhóm hiệu quả, cộng tác và giải quyết các vấn đề. Ví dụ: trò chơi có thể yêu cầu học sinh đóng vai trò của một nhân viên trong một dự án và phải hợp tác với các thành viên khác để hoàn thành nhiệm vụ của mình.
Trò chơi, hoạt động thảo luận: Trò chơi này yêu cầu các học sinh đưa ra quan điểm của mình về một chủ đề nào đó và thảo luận với nhau để đưa ra giải pháp phù hợp. Việc thảo luận sẽ giúp học sinh học cách lắng nghe và đưa ra lập luận logic.
Trò chơi, hoạt động giải quyết mâu thuẫn: Trò chơi này yêu cầu các học sinh tìm ra giải pháp để giải quyết một mâu thuẫn giữa các bên. Việc tìm giải pháp sáng tạo và tránh xung đột là kỹ năng quan trọng trong việc giải quyết mâu thuẫn. Ví dụ: học sinh có thể được yêu cầu đóng vai người đại diện cho một nhóm sinh viên và đàm phán với người quản lý trường học về việc cải thiện điều kiện học tập.
Đối với học sinh cấp 3
Phát triển kỹ năng giao tiếp
Tham gia câu lạc bộ diễn đàn: Câu lạc bộ diễn đàn là một nơi tốt để học sinh có thể trao đổi ý kiến, thảo luận về các vấn đề xã hội, văn hóa, khoa học và công nghệ. Khi tham gia câu lạc bộ này, học sinh sẽ được rèn luyện kỹ năng lắng nghe, đưa ra ý kiến và giải thích ý kiến của mình một cách rõ ràng.
Tham gia các hoạt động thuyết trình: Hoạt động thuyết trình giúp học sinh rèn luyện kỹ năng trình bày, lập kế hoạch và giải thích ý tưởng của mình một cách rõ ràng và hiệu quả. Học sinh có thể tham gia vào các cuộc thi thuyết trình hoặc tổ chức các buổi thuyết trình tại lớp học.
Tham gia các hoạt động nhóm: Khi tham gia các hoạt động nhóm, học sinh sẽ học được cách tương tác và làm việc cùng nhau trong một nhóm. Khi tham gia vào các dự án nhóm hoặc câu lạc bộ, học sinh sẽ phải thảo luận và đưa ra quyết định cùng nhau, từ đó rèn luyện kỹ năng giao tiếp và tương tác.
Đọc sách và viết báo cáo: Đọc sách và viết báo cáo giúp học sinh rèn luyện kỹ năng phân tích và diễn đạt ý tưởng của mình. Họ sẽ phải suy nghĩ và đưa ra ý kiến của mình về các chủ đề khác nhau. Ngoài ra, viết báo cáo cũng giúp học sinh học được cách trình bày và chia sẻ ý tưởng của mình một cách rõ ràng và hiệu quả.
Tham gia các hoạt động nghệ thuật: Tham gia các hoạt động nghệ thuật như đóng kịch, nhảy múa hoặc hát, giúp học sinh phát triển kỹ năng biểu diễn và truyền đạt cảm xúc của mình một cách rõ ràng và hiệu quả. Học sinh cũng có cơ hội rèn luyện các kỹ năng khác. Các hoạt động nghệ thuật không chỉ giúp học sinh phát triển kỹ năng giao tiếp và tương tác mà còn giúp họ rèn luyện các kỹ năng quan trọng khác để phát triển một cách toàn diện.
Kỹ năng hợp tác: Tham gia các hoạt động nghệ thuật đòi hỏi sự hợp tác giữa các thành viên để có một sản phẩm hoàn chỉnh và chất lượng. Học sinh cần học cách làm việc và giao tiếp với các thành viên khác để đạt được mục tiêu chung.
Kỹ năng sáng tạo: Các hoạt động nghệ thuật đòi hỏi sự sáng tạo để tạo ra những sản phẩm độc đáo và ấn tượng. Học sinh cần phải học cách nghĩ ra ý tưởng mới và khác biệt để đem lại sự hấp dẫn cho sản phẩm của mình.
Kỹ năng tự tin: Khi tham gia các hoạt động nghệ thuật, học sinh sẽ phải trình diễn trước đám đông và nhận phản hồi từ khán giả. Điều này đòi hỏi họ phải tự tin trong cách diễn xuất, biểu diễn và giao tiếp với khán giả.
Kỹ năng quản lý thời gian: Tham gia các hoạt động nghệ thuật đòi hỏi học sinh phải quản lý thời gian hiệu quả để hoàn thành sản phẩm trong thời gian quy định. Điều này giúp học sinh rèn luyện kỹ năng tổ chức và quản lý thời gian một cách hiệu quả.
Phát triển kỹ năng giải quyết mâu thuẫn
Tập trung vào giải quyết vấn đề: Học sinh cần học cách tách bạch vấn đề với cảm xúc và tập trung vào việc giải quyết vấn đề một cách khách quan. Họ cần phải học cách xem xét mọi khía cạnh của vấn đề, thu thập thông tin, phân tích và đưa ra các giải pháp khả thi.
Học cách lắng nghe: Để giải quyết mâu thuẫn, học sinh cần phải học cách lắng nghe và hiểu quan điểm của người khác. Họ cần phải tránh đưa ra nhận xét và giải pháp ngay lập tức mà thay vào đó nên lắng nghe và hiểu quan điểm của nhau.
Học cách thương lượng: Thương lượng là kỹ năng quan trọng để giải quyết mâu thuẫn một cách hiệu quả. Học sinh cần học cách đưa ra các lựa chọn và giải pháp phù hợp với cả hai bên, đồng thời tôn trọng quan điểm và nhu cầu của nhau.
Học cách đưa ra phản hồi xây dựng: Học sinh cần phải học cách đưa ra phản hồi xây dựng để giúp giải quyết mâu thuẫn một cách hiệu quả. Họ nên tập trung vào việc đưa ra lời khuyên và gợi ý để cải thiện tình huống thay vì chỉ trích hoặc chỉ ra lỗi lầm.
Tham gia các hoạt động nhóm: Tham gia các hoạt động nhóm là một cách tuyệt vời để học sinh phát triển các kỹ năng giải quyết mâu thuẫn. Trong quá trình làm việc với nhóm, họ sẽ phải học cách giải quyết mâu thuẫn và tương tác với nhau để đạt được mục tiêu chung.
Phát triển kỹ năng đặt câu hỏi và tìm kiếm thông tin
Học cách đặt câu hỏi: Đặt câu hỏi là một trong những kỹ năng quan trọng để tìm kiếm thông tin và hiểu rõ hơn về một vấn đề. Học sinh cần phải học cách đặt câu hỏi một cách khách quan, đưa ra câu hỏi cần thiết để thu thập thông tin và giải quyết vấn đề.
Sử dụng công cụ tìm kiếm trên mạng: Internet là một nguồn tài nguyên lớn và phong phú để tìm kiếm thông tin. Học sinh cần phải học cách sử dụng các công cụ tìm kiếm trên mạng để thu thập thông tin và sử dụng thông tin đó một cách hiệu quả.
Tìm hiểu các nguồn tài liệu đáng tin cậy: Học sinh cần phải học cách xác định các nguồn tài liệu đáng tin cậy và tránh những nguồn thông tin sai lệch hoặc không chính xác. Các nguồn tài liệu đáng tin cậy có thể bao gồm sách, báo, tạp chí và các trang web của các tổ chức chính phủ hoặc giáo dục.
Học cách phân tích thông tin: Để tìm kiếm thông tin một cách hiệu quả, học sinh cần phải học cách phân tích thông tin để tìm ra các thông tin cần thiết và loại bỏ những thông tin không liên quan. Họ cần phải học cách đọc và hiểu thông tin từ các nguồn khác nhau, đồng thời phân tích và so sánh các thông tin đó để đưa ra kết luận.
Thực hành tìm kiếm và đặt câu hỏi: Cuối cùng, để phát triển hai kỹ năng này, học sinh cần phải thực hành tìm kiếm và đặt câu hỏi thường xuyên. Họ có thể sử dụng các bài tập và hoạt động có liên quan trong lớp học hoặc tìm kiếm thông tin cho các dự án nghiên cứu của mình
Nói với giọng nhiệt tình, quyết đoán
Nói lí nhí là dấu hiệu của sự thiếu tự tin. Nếu là người nói chậm, bạn nên luyện tập cách nói to, nhanh và dứt khoát hơn. Hãy ngẩng cao đầu và nói một cách rõ ràng, khẳng khái.
Không nói vòng vo
Khi được hỏi, hãy trả lời thẳng thắn và trực tiếp. Bạn có thể dành vài giây suy nghĩ nhưng đừng trả lời một cách vòng vo, đi ra ngoài chủ đề cuộc đối thoại. Hãy nói một cách trực tiếp để chứng tỏ sự tự tin của mình cũng như thể hiện sự tôn trọng thời gian của đối phương.
Tránh ậm ừ
Những từ dư thừa như “à, ừ” đã tố cáo sự lo lắng, hồi hộp hay không nắm rõ thông tin của bạn. Đặc biệt trong những buổi thuyết trình, sự ậm ừ sẽ khiến mọi người đánh giá thấp bạn. Vì vậy, bạn cần hạn chế tối đa thêm các từ đó trong cuộc nói chuyện của mình.
Sử dụng ngôn ngữ cử chỉ “phản chiếu”
Ngôn ngữ cử chỉ cũng quan trọng không kém lời nói. Theo Susan Constantine, một chuyên gia về ngôn ngữ cử chỉ, 90% giao tiếp của chúng ta là phi ngôn ngữ. Vì vậy, khi giao tiếp hãy chú ý tới ngôn ngữ cử chỉ của bạn.
Đặc biệt, bạn nên tận dụng ngôn ngữ cử chỉ “phản chiếu”, tức là có hành động giống như người nói chuyện cùng mình. Chẳng hạn, trong cuộc phỏng vấn tìm việc, nếu nhà tuyển dụng hơi ngả người về phía trước, bạn cũng nên làm như vậy. Tất nhiên, bạn phải thực hiện một cách tế nhị, khéo léo, tránh để người phỏng vấn có cảm giác bạn đang trêu tức anh/cô ấy.
Hỏi lại những điều chưa rõ
Đây là cách bạn thể hiện sự tham gia và tập trung vào cuộc nói chuyện. Hơn nữa, hỏi lại những điều mình chưa rõ sẽ giúp bạn nhìn nhận và tương tác với người nói chuyện một cách chính xác, hiệu quả hơn.
Liên lạc qua ánh mắt
Ánh mắt có thể thể hiện sự tự tin, quả quyết và thấu hiểu. Người đối diện sẽ biết bạn có thoải mái, tự tin và nắm được vấn đề trong cuộc nói chuyện hay không thông qua ánh mắt của bạn.
Chứng tỏ khả năng giao tiếp qua văn viết
Bên cạnh nói, viết cũng là cách thức thể hiện phong cách giao tiếp của bạn bởi các công việc hiện nay đều đòi hỏi kỹ năng viết ở một mức độ nào đó, đơn giản nhất là qua email trao đổi nhiệm vụ hằng ngày. Vì vậy, bạn có thể chứng tỏ sự tiến bộ trong kỹ năng giao tiếp của mình qua các bài viết trên blog, mạng xã hội… Tất nhiên, nội dung của chúng phải liên quan tới lĩnh vực của bạn.
Nhớ tên người đối diện
Khi gặp đối tác, khách hàng hay sếp/đồng nghiệp mới, hãy nhanh chóng nhớ tên của họ và gọi một cách thân mật. Ví dụ, thay vì nói một cách chung chung “Rất vui được gặp anh”, hãy nêu tên cụ thể của người đó “Rất vui được gặp anh Minh”. Như vậy, bạn sẽ gây thiện cảm tốt hơn với người nói chuyện cùng.
Tạo sự thân mật
Những cuộc nói chuyện thành công là những cuộc nói chuyện mang lại cảm giác như một cuộc trao đổi thân tình chứ không phải như một cuộc thẩm vấn. Hãy thoải mái, thân thiện khi giao tiếp, tỏ ra cứng rắn khi cần thiết và không nên liên tục ngắt lời đối phương.
Mua một quyển sổ nhỏ, điền vào đó tên các mối giao tiếp trong công việc, bạn bè, người quen, họ hàng và hãy luôn giữ liên lạc với họ. Mỗi ngày( hoặc mỗi tuần) quyết định gặp một người bạn mới.
Tham gia vào một nhóm tình nguyện hay nhóm cứu trợ( như câu lạc bộ rotary, Hòa bình xanh, Chữ thập đỏ).
Giữ vai trò lãnh đạo trong một nhóm hoặc trong cộng đồng mà bạn quan tâm.
Học nghệ thuật giao tiếp xã hội qua các sách dạy giao tiếp và thảo luận về các tài liệu đó với một người giao tiếp giỏi. Khởi xướng cuộc nói chuyện với mọi người ở nơi công cộng( hiệu sách, siêu thị, khu vực đón khách hàng không,…) Bắt đầu trao đổi thư từ với bạn bè trong nước hoặc quốc tế.
Tham gia những cuộc họp mặt ở gia đình, ở trường học, công sở. Tham gia những trò chơi hợp tác ngoài trời cùng với gia đình và bạn bè
Làm quen với những người thuộc nền văn hoá chúng ta( người Mỹ bản địa, người Nhật, người Mỹ La Tinh,…) và tích hợp những đặc điểm tốt nhất trong phong cách sống hòa đồng của họ vào cuộc sống của bạn.
Tăng cường mối quan hệ với những người xung quanh, bắt đầu ngay với gia đình và bạn bè, mở rộng việc làm này trong cộng đồng, đất nước của bạn và cuối cùng là trên toàn thế giới.
Học theo phong cách sống của những người có khả năng giao tiếp xã hội nổi tiếng( ví dụ như những người làm công tác từ thiện, những nhà cố vấn, các nhà chính trị, nhân viên xã hội) thông qua tiểu sử phim ảnh và phương tiện khác.
Sắp xếp thời gian để chắc chắn thường xuyên giữ liên lạc với bạn bè của bạn.
Tham gia các đội tình nguyện hoặc các nhóm hướng đạo.
Hãy lưu thông tin liên lạc theo danh sách một cách có tổ chức.
Dành 15 phút mỗi ngày để lắng nghe tích cực từ người hỗ trợ hay bạn thân của bạn.
Tham gia hội thảo về kỹ năng giao tiếp và truyền thông.
Thường xuyên tổ chức các cuộc họp gia đình để các thành viên trong gia đình có thể chia sẻ với nhau.
Tham gia các hội nhóm hoặc phối hợp với nhiều người để cùng nhau làm các công việc.
Tìm hiểu về nghệ thuật giao tiếp và hành vi xã hội phù hợp bằng cách đọc các cuốn sách của các chuyên gia xã hội học.
Chủ động trò chuyện với những người lạ ở khu vực công cộng (bến xe, bưu điện, công viên).
Thường xuyên viết thư trò chuyện với những người bạn ở xa.
Tham gia vào công đoàn ở công ty hoặc các hội nhóm trong trường học.
Hãy dành 15 phút một ngày trong vòng một đến hai tuần để quan sát cách mọi người tương tác với nhau ở nơi công cộng (trường học, bến xe ...).
Học thiền để kết nối bạn với những người xung quanh, bắt đầu từ gia đình, bạn bè rồi những người xung quanh.
Nghiên cứu cách ứng xử với xã hội của những người nổi tiếng bằng cách xem các tiểu sử của họ hoặc hành vi của họ.
Môn học và kỹ năng cần thiết
Học các khóa học kỹ năng giao tiếp
Chọn ngành học và nghề nghiệp với yêu cầu về trí thông minh tương tác là trí thông minh quan trọng nhất.
Kết hợp với 3 trí thông minh khác là Thông Minh Ngôn Ngữ, Thông MInh Nội Tâm, Thông Minh Logic
Ngành học chọn: Quản trị kinh doanh, Quản trị thông tin, Quản trị nhân sự, Quản lý nhà hàng khách sạn, Kinh doanh - Marketing, Kinh tế, Quản lý công nghiệp.
Nghề nghiệp: Chủ tịch, Tổng giám đốc. Trưởng các bộ phận, phòng ban. Quản lý hệ thống, quản lý sản xuất. Quản lý nhà hàng khách sạn. Quản lý tiếp thị. Quản lý nhân sự. Kinh doanh - bán hàng. Cố vấn - tư vấn kinh tế.
Nếu bạn chọn theo hướng ngành học này, là các ngành học sử dụng trí thông minh tương tác nhiều nhất, tuy nhiên bên cạnh đó, cũng cần phải có thêm 3 trí thông minh khác là thông minh ngôn ngữ, thông minh nội tâm, thông minh logic. Do đó, với 3 trí thông minh còn lại, bạn cũng cần phải có phương pháp rèn luyện phù hợp. Các phương pháp rèn luyện trí thông minh tương ứng xem ở cuối báo cáo.
Kết hợp với Trí Thông Minh Nội Tâm và Thông Minh Logic
Ngành học chọn: Giáo dục. Quản lý đào tạo. Giáo dục chuyên môn. Giáo dục các cấp bậc. Giáo dục bậc cao.
Nghề nghiệp: Giáo viên các cấp bậc. Nhà nghiên cứu giáo dục. Nhà biên soạn giáo dục. Cố vấn giáo dục. Chuyên viên giáo dục.
Nếu bạn chọn theo hướng ngành học này, là các ngành học sử dụng trí thông minh tương tác nhiều nhất, tuy nhiên bên cạnh đó, cũng cần phải có thêm thông minh nội tâm và thông minh logic. Do đó, với 2 trí thông minh còn lại, bạn cũng cần phải có phương pháp rèn luyện phù hợp. Các phương pháp rèn luyện trí thông minh tương ứng xem ở cuối báo cáo.