HENRRI WALLON
( Psicoxenética ou biosocial)
Estadios
Sensoriomotor
(0-3 anos)
Diferencia entre "eu" e "non eu", aplicandoa tamén, nas accións e nas pertenzas
ERIKSON
E ADLER
( Psico-sociais)
Adler
Complexo de inferioridade
Complexo de superioridade
JEAN PIAGET
(Evolutiva; defende a interación
do individuo co ambiente)
Estadios
Sensoriomotor
(0-2 anos)
Experimentación de sensacións
- Actividade conxunta
- Recipocridade
- Equilibrio
* Apego primordialmente ca nai
Preoperatorio
(2-7 anos)
- Egocentrismo
- Oposición
- Moral heterónoma
YARROW E SPITZ
(Afectividade e fundamental
para impedir os conflitos)
SPITZ
Fases
Obxecto precursor
(3-8meses)
Subfases
Ralación ca nai para cubrir necesidades
Aparece sorriso selectivo recoñecendo á nai
Nai como obxecto afectivo
OSTERRIETH
(Privación afectiva = ansiedade)
Manifestación da ansiedade
Dependente da valoración do entorno
FREUD
( Teoría psicosexual)
Estadios
"El yo"
Regresión
( Volta a estapas
xa superadas)
Fases
Oral (0-1 ano)
Personalidade insegura e ansiosa
Anal (2-3 anos)
Personalidade obstinada, impositiva, hostíl
Fálica (3-5 anos)
Experimentan cos seus xenitais
Personalidade narcisista, dependente
Constrcción da personalidade
Necesidade de canalizar apego-ansiedade
A familia fundamenta as relacións cos iguais
A autoestima e autoimaxe ven marcada polo entorno do neno
Evolución do desenvolvemento socioafectivo según as teorías
1-3 anos
b. Autosatisfacción das necesidades
3-6 anos
d. Socialización cos iguais
- Crise de oposición
- Período de gracia
- Fase de imitación