الايجابيات: تتيح للمعلم الحصول على استجابات فردية .ملائمة للطلبة الخجولين

السلبيات: لاتعزز الأعمال الفردية جو التعليم التعاوني يستغرق التخطيط للأعمال الفردية وقت طويل.

الايجابيات: ساعد المتعلمين على طرح أفكارهم بشكل من يخلق روح التعاون بين الطلبة ويوطد العلاقات الاجتماعية ،توفر الوقت والجهد ،مشاركة جميع الطلاب في المهمة المكلفة في تنفيذها ،تبادل الخبرات بين الطلاب.

يتم تقسيم الطلاب مجموعات وفق الخطوات: كتابة اسم المجموعة في بطاقة تثبيت مشابك الطلاب على كل بطاقة وفقا لمجموعاتهم يتم تغير ترتيب المشابك على كل بطاقة عند تغير المجموعات.

يتعبر من أسهل الطرق في توزيع الطلاب لمجموعات .

ومن الطرق العشوائة لتكوين المجموعات هي:وضع علامة لكل طالب (أ،ب،ج،د)وتجميع كل من يحمل الحرف أ في مجموعة وحرف ب في مجموعة وهكذا.

يعمل على تحقيق الأهداف

توفير الوقت والجهد

وسيلة لتبادل الخيرات

اشتراك جميع الطلاب في النشاط

ينمي روح التعاون بين الطلبة.

تجيب عن حقايق ثابتة وتقديم إجابة واحدة

غير محددة بإجابة ثابة.

إشغال الاهتمام

استدعاء المعلومات

إدارة الفصل الدراسي

التحقق من الفهم

تعزيز حقيقة أو ميتدأ

التحفيز على التفكير

تكرار الأسئلة

التلقين

الانتظار

التوزيع العادل

الأهداف

معايير النجاح

الأنشطة

بداية الدرس

وسط الدرس

نهاية الدرس

يجب أن تكون التنقلات بين أجزاء الدرس واضحة

قابلة للقياس

محددة

مرتبطة بالدرس

يمكن تحقيقها

تصنيف بلوم

تذكر

فهم

تطبيق

تحليل

تقييم

ابداع

أنشطة التهيئة

أنشطة رئيسية

أنشطة ختامية

محفزة ومشجعة

مرتبطة بالدرس

مختصرة

خرائط مفاهيمية

أسئلة المراجعة

مسابقة

أسئلة مفتاحية

التحدث

أفكر .. أعرف.. اسأل

تحدث عن فيديو