MindMap Gallery 包括的なアプリケーション機能
カテゴリ D (教師の倫理と職業的認識を含む) 教育と指導のコアコンピテンシー、 教師の自主的な育成能力等皆さんのお役に立てれば幸いです。
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教師の倫理と職業的認識
第1章 教育方針
第 2 章 教師の倫理と職業的認識
第1節 教育理念
セクション 2 学生の意見
セクション 3 教師の見解
第3章 教師の職業倫理
第1節 教師の職業倫理の概要
第2節 「小学校及び中学校教員の職業倫理規定」の解釈
第3節 教師の職業道徳の涵養
セクション 4 教師の職業的行動
第4章 教育法規
セクション 1 私の国の主要な法律、規制および教育政策
第2節 法律に基づく指導
セクション 3 教師の権利と義務
セクション 4 学生の権利と責任
教育と指導のコアコンピテンシー
第1章 生徒の育成指導力
第1節 心理学の基礎知識
第2節 生徒の心身の発達
第3節 児童生徒の心理的発達の特徴
第4節 生徒の心理発達理論
セクション 5 社会開発と教育
第6節 学生の個人差と教育
セクション 7 学生の学習と能力開発
セクション 8 学習動機
セクション 9 学習転移
セクション 10 学習戦略
第11章 問題解決
セクション 12 知識の学習
第13節 スキルの形成
第14節 生徒の道徳性の育成
第15節 学生のメンタルヘルス教育
第2章 指導設計と実施能力
セクション 1 教育の概要
セクション 2 指導プロセス
第3節 指導原理と指導方法
第4節 教職組織形態と教職の基本的つながり
第5節 学習方法の変化
セクション 6 インストラクショナルデザイン機能
第7節 教育実施能力
第8節 教室運営
第3章 教育組織とマネジメント能力
第1節 担任の仕事
第2節 授業運営
セクション 3: クラス集合訓練
第4節 課外活動
第5節 授業活動の企画と組織力
第4章 教育・指導の評価能力
第1節 授業評価の概要
第2節 学生評価の主な種類と方法
第3節 新教育課程における教育評価
第5章 コミュニケーション能力と協調能力
第1節 教師と生徒
第2節 教師と保護者
第3節 教師と同僚
教師の自主的な能力開発能力
第1章 教育を振り返る
第 2 章 教師の専門能力開発
第1節 教員のキャリアの概要
セクション 2 教師の専門能力開発
第3節 教員のキャリアプランニング
セクション 4 教師の振り返り
第5節 生涯学習
第6節 教育研究
第7節 教育の情報化と教師の専門能力開発
第3章 教師の心理的適応能力
第1節 教師の心の健康
第 2 節 教師の精神的健康問題の症状と原因
第 3 節 教師の自己心理調整の方法とスキル