미국식 과 유럽식

성차별 적 요소 존재

토마스우드

진보주의 교육의 기본 원리로 놀이를 추구

루소

바제도우

페스탈로치

프뢰벨

휴먼무브먼트(라반)와 움직임 교육(학문화 운동의 모티브)

체육 학문화 운동

놀이 교육과 스포츠 교육

신체운동학

체육교과

비교과 체육

신체적,정신적 건강과 여가생활

개인의 자유 의지

삶의 질 향상

전문 운동선수와 지도자 양성

국가위상 함양, 국민 통합

국가 정책적 사항 (시설, 지도자 기준, 운동부 운영) → 대통령령 학교 운영 및 프로그램 운영 (체력교실, 스포츠클럽 등) → 교육부령 특정 법과 연계된 사항 (도핑 방지, 인권교육 등) → 해당 법(국민체육진흥법 등) & 대통령령

국민 체육 진흥법 에 따른 체육 지도자 중에서 임용 가능

지도자 급여는 학교의 장이 정한다

학교 운동부 지도자 재임용 조건

필요시 임용 가능(의무 아님) , 1년 단위 계약

스포츠 강사 재임용 조건

체육교사

체육 교사의 역할 [맡은 기능이나 책임]

체육 교사의 자질 [필요한 기본적인 능력, 성향, 성격]

초, 중, 고등학교의 학교 스포츠 클럽 및 방과 후 체육 활동을 지도하는 체육 지도자

스포츠 강사의 역할

1 내용제시의 명확성

2 수업 활동의 다양성

3 교사의 열의

4 과제 지향성

5 학생 학습 기회

교과 활동

비교과 활동

보조 교사

8가지 - 명칭 - 주제 -특징

우선순위/학습선호도/단계,순서,요소

교수가 수업의 리더

수업 진도는 학생 결정

서로를 위해 서로 함께 배우기

유능하고 박식하며 열정적인 스포츠인으로 성장하기

너는 나를 나는 너를 가르친다

문제 해결자로서의 학습자

이해 중심 게임 지도

통합, 전이, 권한부여, 교사- 학생 관계

교사가 사용하는 수업 모형(설계도)

체육 수업 모형 : 체육 교사가 활용함

각 모형에 따라 추구하는 목적 목표 특징이 있으니 차이를 잘 이해하기

누가 주도하는가? 교사와 학생 간의 상호 작용 유형

학생 개인의 특성, 학습 발달 정도 이해 / 체육 교과 전문 지식

교과, 학생, 교육 상황에 따른 교육 과정 개발 / 관찰, 평가 / 공동체 협력

반성과 실천 / 사명감

생활 체육 참여자에 대한 지식, 종목 내용 지식, 교수 내용, 교육 환경 지식

프로그램 개발, 종목 지도 관리 등의 능력 및 지식

참여자의 신체적, 심리적, 사회적 특성 이해