Hipótesis: Son explicaciones tentativas de los fenómenos observados, que se someten a prueba mediante la experimentación.

1 La experimentación permite probar hipótesis científicas de manera controlada

2 Se busca establecer relaciones causales mediante métodos sistemáticos

3 Las variables deben ser cuidadosamente manipuladas y medidas

4 Observaciones precisas son fundamentales para la validez de los experimentos

5 Recopilar datos de forma rigurosa refuerza las conclusiones obtenidas

6 La observación inicial puede llevar a hipótesis que se experimentan

7 La interacción entre teoría y práctica fortalece el conocimiento científico

8 La reproducibilidad es clave para confirmar resultados experimentales alimentando la ciencia

Verificación: Los resultados de la investigación científica deben ser verificables y replicables por otros científicos.

1 Las leyes científicas son formulaciones que permiten entender fenómenos recurrentes en la naturaleza, proporcionando un marco para la predicción

2 Estas leyes se establecen a partir de observaciones rigurosas y experimentación, siendo validadas a lo largo del tiempo

3 Las teorías, en cambio, son conjuntos integrales de leyes y conceptos que ofrecen explicaciones más amplias sobre fenómenos

4 Una teoría científica puede evolucionar, adaptándose a nuevos descubrimientos y evidencias, a diferencia de las leyes, que son más estables

5 Ambos, leyes y teorías, son fundamentales en el desarrollo del conocimiento científico, creando bases para nuevas investigaciones

6 La interrelación entre leyes y teorías permite una comprensión profunda de la naturaleza, impulsando el avance del conocimiento

7 Juntos, forman la columna vertebral del método científico, guiando a los investigadores en sus exploraciones y descubrimientos

Basada en la experiencia: Se sustenta en la observación y la experiencia directa o indirecta del mundo real para generar conocimiento.

Recopilación de datos: Se utilizan diversos métodos como encuestas, experimentos, observaciones y entrevistas para recopilar datos relevantes.

Verificación empírica: Las hipótesis se someten a pruebas y se verifican o refutan a través de la evidencia obtenida de la observación y la experimentación.

Objetividad (en la medida de lo posible): Se busca minimizar la influencia de las teorías o preconcepciones existentes, enfocándose en los datos y la evidencia observada.

Enfoque en la realidad: Se busca comprender y describir los fenómenos tal como ocurren en la realidad, sin idealizaciones o modelos teóricos previos.

Análisis de patrones y relaciones: Una vez recopilados los datos, se analizan para identificar patrones, relaciones y tendencias que puedan generar nuevas ideas o confirmar/rechazar hipótesis.

Generalización limitada: Los resultados de la investigación empírica pueden ser aplicables a situaciones similares, pero es importante tener en cuenta las limitaciones del contexto en el que se realizó la investigación.

Pregunta de investigación: Define el problema o la pregunta que se busca responder a través de la investigación.

Hipótesis: Son enunciados que establecen una relación esperada entre variables y que se someten a prueba.

Diseño de investigación: Define los métodos y procedimientos que se utilizarán para recopilar y analizar los datos.

Recopilación de datos: Implica la aplicación de los métodos seleccionados para obtener datos relevantes sobre el fenómeno estudiado.

Análisis de datos: Se utilizan técnicas estadísticas u otras herramientas para analizar los datos recopilados y extraer conclusiones

Interpretación de resultados: Se evalúan los resultados obtenidos y se interpretan a la luz de las hipótesis y la pregunta de investigación inicial.

Informe de investigación: Se presenta un resumen de la investigación realizada, incluyendo los métodos utilizados, los resultados obtenidos y las conclusiones extraídas.

1. Investigación Básica (o Pura): Palabras clave: Teoría, conocimiento, generalizaciones, fundamentos, no aplicada directamente. Enfoque: Ampliar el conocimiento científico y teórico, sin buscar una aplicación práctica inmediata. Ejemplo: Estudiar la estructura del ADN.

2. Investigación Aplicada: Palabras clave: Solución de problemas, práctica, utilidad, resultados aplicables. Enfoque: Utilizar el conocimiento científico para resolver problemas concretos o desarrollar tecnologías. Ejemplo: Desarrollar un nuevo medicamento para una enfermedad.

3. Investigación Documental: Palabras clave: Fuentes escritas, revisión bibliográfica, análisis de textos, información existente. Enfoque: Obtener información a través de documentos (libros, artículos, etc.) para analizarla y sintetizarla. Ejemplo: Analizar la evolución de las políticas educativas en un país a través de documentos oficiales

4. Investigación de Campo: Palabras clave: Entorno natural, observación participante, encuestas, entrevistas, recolección de datos. Enfoque: Estudiar fenómenos en su contexto natural, recolectando datos a través de diversas técnicas. Ejemplo: Observar el comportamiento de los animales en su hábitat.

5. Investigación Experimental: Palabras clave: Manipulación, variables, causa-efecto, control, grupos de tratamiento y control. Enfoque: Manipular variables para observar el efecto en otras, estableciendo relaciones causa-efecto. Ejemplo: Estudiar el efecto de un nuevo fertilizante en el crecimiento de las plantas.

6. Investigación Cualitativa: Palabras clave: Descripción, interpretación, análisis de datos no numéricos, entrevistas en profundidad, grupos focales. Enfoque: Comprender fenómenos desde la perspectiva de los participantes, utilizando datos no numéricos. Ejemplo: Investigar las percepciones de los usuarios sobre un nuevo producto.

7. Investigación Cuantitativa: Palabras clave: Números, estadísticas, encuestas, análisis estadístico, generalización. Enfoque: Medir fenómenos utilizando datos numéricos y aplicar análisis estadísticos para generalizar resultados. Ejemplo: Medir la satisfacción de los clientes con un servicio a través de encuestas con escalas numéricas.

8. Investigación Exploratoria: Palabras clave: Primeras etapas, conocimiento limitado, identificar problemas, hipótesis iniciales. Enfoque: Explorar un tema poco conocido, identificar problemas y formular hipótesis preliminares. Ejemplo: Investigar el impacto de las redes sociales en la salud mental de los adolescentes.

9. Investigación Descriptiva: Palabras clave: Características, propiedades, fenómenos, hechos, datos. Enfoque: Describir y analizar las características de un fenómeno o situación. Ejemplo: Describir las características demográficas de una población.

10. Investigación Explicativa: Palabras clave: Causas, relaciones, porqués, teorías, hipótesis. Enfoque: Explicar las causas de un fenómeno o las relaciones entre variables. Ejemplo: Explicar por qué algunas personas tienen más éxito que otras en sus carreras.

Sistemática: La investigación científica sigue un proceso ordenado y planificado, con pasos definidos para la recolección y análisis de datos.

Objetiva: Se basa en hechos observables y evidencia empírica, evitando la influencia de opiniones o sesgos personales.

Empírica: Se fundamenta en la experiencia y la observación directa de la realidad.

Racional: Utiliza el razonamiento lógico y la inferencia para analizar la información y extraer conclusiones.

Reproducible: Los resultados de la investigación deben poder ser verificados y replicados por otros investigadores.

Provisional: El conocimiento científico es susceptible de ser revisado y modificado a la luz de nuevas evidencias.

Original: La investigación debe aportar nuevos conocimientos o perspectivas sobre un tema ya existente.

Ordenada: Los resultados deben ser presentados de manera clara y organizada, facilitando su comprensión y análisis.

Considera problemas cotidianos: La investigación científica busca dar soluciones a problemas reales que afectan a la sociedad.

Verificable: Los hallazgos deben ser susceptibles de ser comprobados a través de métodos científicos rigurosos.

1. Objeto de Investigación: Es el tema central de estudio, aquello sobre lo que se centra la investigación. Puede ser un fenómeno natural, un problema social, un proceso tecnológico, entre otros. La correcta definición del objeto de investigación es crucial para delimitar el alcance y los objetivos del estudio.

2. Sujeto de Investigación: Son las personas, grupos o instituciones que llevan a cabo la investigación. Deben poseer las capacidades y conocimientos necesarios para realizar el estudio de manera efectiva. En algunos casos, el sujeto de investigación puede ser el objeto mismo, como en la investigación sobre el comportamiento humano.

3. Medio o Método: Se refiere a las herramientas y técnicas utilizadas para recopilar, analizar y procesar datos. Incluye métodos como la observación, la experimentación, las encuestas, entre otros. La elección del método adecuado es fundamental para asegurar la validez y confiabilidad de los resultados.

4. Finalidad: Son los objetivos y propósitos que se buscan alcanzar con la investigación. Puede ser la adquisición de nuevos conocimientos, la solución de problemas, la innovación tecnológica, entre otros. La finalidad define la orientación y el alcance de la investigación.

Pregunta de investigación: Plantea el problema o interrogante que se busca resolver. Hipótesis: Son posibles respuestas o explicaciones al problema de investigación, que se someten a prueba. Marco teórico: Es el conjunto de conceptos, teorías y conocimientos previos que sustentan la investigación. Análisis de datos: Proceso de interpretar y dar significado a los datos recopilados. Conclusiones: Son las respuestas o resultados obtenidos a partir de la investigación.

Conocimiento empírico: Similar al conocimiento a posteriori, este se adquiere a través de la experiencia directa, a menudo con una utilidad práctica en la vida cotidiana.

Conocimiento racional: Adquirido a través de procesos cognitivos y la razón, se diferencia del conocimiento empírico por su dependencia de la lógica y el razonamiento.

El conocimiento empírico es aquel que se adquiere a través de la experiencia y la observación directa del mundo, sin recurrir a la razón o la deducción lógica. En otras palabras, es el conocimiento que se obtiene al vivir y experimentar cosas, en lugar de simplemente pensar o teorizar sobre ellas.

tipos

Experiencia: Se basa en la experiencia personal y la observación directa de la realidad.