Alvin: SEL5.1 Thể hiện nhận thức về cảm xúc của bản thân SEL5.2 Thể hiện nhận thức về đặc điểm của bản thân SEL5.3 Thể hiện nhận thức về những sự trợ giúp từ bên ngoài SEL5.4 Bộc lộ nhận thức về trách nhiệm và việc chăm sóc bản thân SEL5.5 Thể hiện nhận thức về các vùng riêng tư trên cơ thể

Pooh: SEL4.1 Thể hiện nhận thức về cảm xúc của bản thân SEL4.2 Thể hiện nhận thức về đặc điểm của bản thân SEL4.3 Thể hiện nhận thức về những sự trợ giúp từ bên ngoài SEL4.4 Thể hiện nhận thức về trách nhiệm và việc chăm sóc bản thân SEL4.5 Thể hiện nhận thức về các vùng riêng tư trên cơ thể

Bambi: SEL3.1 Nhận ra và thể hiện cảm xúc của bản thân SEL3.2 Xác định được một số đặc điểm của bản thân SEL3.3 Nhận ra các sự trợ giúp từ bên ngoài SEL3.4 Hiểu được tầm quan trọng của trách nhiệm và việc chăm sóc bản thân

Nemo: SEL2.1 Thể hiện cảm xúc của bản thân SEL2.2 Xác định được một số đặc điểm của bản thân SEL2.3 Nhận ra các sự trợ giúp của những người thân quen khi ở trường SEL2.4 Hiểu được tầm quan trọng của việc chăm sóc bản thân

Kitty: SEL1.1 Thể hiện cảm xúc của bản thân SEL1.2 Xác định được một số đặc điểm của bản thân SEL1.3 Nhận ra các sự trợ giúp của những người thân quen khi ở trường SEL1.4 Hiểu được tầm quan trọng của việc chăm sóc bản thân

Alvin:SEL5.6 Quản lý cảm xúc và hành vi của bản thân mang tính xây dựng và hiệu quảSEL5.7 Thể hiện sự trung thực SEL5.8 Đặt ra, theo dõi, điều chỉnh và đánh giá các mục tiêu để thành công trong học tập và cuộc sống

Pooh: SEL4.6 Quản lý cảm xúc và hành vi của bản thân mang tính xây dựng và hiệu quả SEL4.7 Thể hiện sự chính trực (tuân theo các quy định ở trường, lớp) SEL4.8 Đặt ra, theo dõi, điều chỉnh và đánh giá các mục tiêu để thành công trong học tập và cuộc sống

Bambi: SEL3.5 Quản lý hành vi của bản thân một cách hiệu quả và tích cực SEL3.6 Thực hiện một số mục tiêu để thành công trong học tập

Nemo: SEL2.5 Sử dụng một số kỹ thuật để quản lý hành vi của bản thân

Kitty: SEL1.5 Sử dụng một số kỹ thuật để quản lý hành vi của bản thân

Alvin: SEL5.9 Thể hiện nhận thức về cảm xúc và quan điểm của người khác. SEL5.10 Thể hiện sự quan tâm đến người khác và mong muốn đóng góp tích cực cho nhà trường và cộng đồng SEL5.11 Thể hiện nhận thức về những nền văn hóa khác nhau SEL5.12 Đọc được các tín hiệu xã hội và phản hồi lại một cách hợp tác SEL5.13 Thể hiện nhận thức về giới tính

Pooh: SEL4.9 Thể hiện nhận thức về cảm xúc của người khác. SEL4.10 Thể hiện sự quan tâm đến người khác và mong muốn đóng góp tích cực cho nhà trường và cộng đồng SEL4.11 Đọc được các tín hiệu xã hội và phản hồi lại một cách hợp tác

Bambi: SEL3.7 Hiểu được con người có thể cảm thấy những cảm xúc khác nhau SEL3.8 Hiểu được việc làm thế nào để có đóng góp tích cực trong lớp học SEL3.9 Nhận ra và tôn trọng sự đa dạng

Nemno:SEL2.6 Hiểu được con người có thể cảm thấy những cảm xúc khác nhau SEL2.7 Hiểu được việc làm thế nào để có đóng góp tích cực trong lớp học SEL2.8 Nhận ra sự đa dạng

Kitty: SEL1.6 Hiểu được con người có thể cảm thấy những cảm xúc khác nhau SEL1.7 Hiểu được việc làm thế nào để có đóng góp tích cực trong lớp học SEL1.8 Nhận ra sự đa dạng

Alvin: SEL5.14 Sử dụng các kỹ năng giao tiếp và xã hội tích cực để tương tác hiệu quả với người khác SEL5.15 Phát triển và duy trì những mối quan hệ tích cực SEL5.16 Thể hiện khả năng ngăn chặn, quản lý và giải quyết xung đột giữa các cá nhân một cách hiệu quả.

Pooh:SEL4.12 Sử dụng các kỹ năng giao tiếp tích cực để tương tác hiệu quả với người khác SEL4.13 Duy trì những mối quan hệ tích cực

Bambi: SEL3.10 Biết cách giao tiếp với bạn khi vui chơi SEL3.11 Duy trì những mối quan hệ tích cực

Nemo: SEL2.9 Hiểu được cách giao tiếp tích cực với các bạn SEL2.10 Hiểu được cách duy trì những mối quan hệ tích cực

Alvin: SEL5.17 Cân nhắc đến các yếu tố cá nhân và an toàn trong việc đưa ra quyết định SEL5.18 Hình thành, thực hiện và làm mẫu các kỹ năng ra quyết định để xử lý các tình huống trong học tập và cuộc sống hàng ngày một cách có trách nhiệm SEL5.19 Đóng vai trò phù hợp trong quản lý lớp học và tạo dựng một môi trường học tập tích cực

Pooh: SEL4.14 Cân nhắc đến các yếu tố cá nhân và an toàn trong việc đưa ra quyết định SEL4.14 Cân nhắc đến các yếu tố cá nhân và an toàn trong việc đưa ra quyết định

Bambi: SEL3.12 Xác định được các cách thức để đảm bảo an toàn SEL3.13 Thực hiện theo các nội quy của trường/lớp và trong các bối cảnh xã hội khác nhau

Nemo: SEL2.11 Xác định được các cách thức để đảm bảo an toàn SEL2.12 Thực hiện theo các nội quy ở trường/lớp

Kitty: SEL1.9 Hiểu được các cách để đảm bảo an toàn SEL1.10 Thực hiện theo các nội quy ở trường/lớp