1.1. ¿Cómo redactar casos?Radica en varios aspectos, siendo el primero, la obligación de leerlo por la delegación del grupo social; por la necesidad de socializar sus resultados; conocer los rubros empleados y los más conscientes, leerán porque les interesa saber para aprender y emplearse en las soluciones.

1.2. Aspectos protocolares y legales del estudio de casos.Las autoridades, los docentes, personal administrativo y de servicio de las instituciones educativas; padres y familiares de los estudiantes, de acuerdo a:- Constitución de la República del Ecuador- Ley Orgánica de la Educación- Código Orgánico de la Niñez y Adolescencia- Ley de familias y otrasEstán obligados a respetar los protocolos que protegen a los estudiantes de la violencia física y sexual, trata de personas, trabajo infantil, explotación sexual y esclavitud.

1.3. Portafolio de casos *Sirve solo para los casos educativos y sociales que pueden estar alalcance de otros docentes en los grados superiores.*se guardan los archivos, debidamente foliados con las fichas de recolección de la información de cada caso, los instrumentos utilizados, las soluciones encontradas y los estudios realizados.

1.4. Pasos para elaborar el informe1. Desarrollar la situación o problema. El elemento más importante para investigar casos rápida, efectiva y económicamente.2. Investigar el caso. La investigación del caso habitualmente se lleva a cabo en dos distintas etapas luego de que se escoge un tópico: trabajo de biblioteca; y entrevistas.3. Redactar el caso. Los casos varían en longitud y nivel de dificultad; no existen lineamientos universales.