MindMap Gallery Emociones y Teorías Emocionales
Este mapa mental, creado con EdrawMind, se centra en las emociones y las teorías emocionales. Se divide en varias secciones principales, incluyendo emociones básicas, emociones complejas, teorías emocionales (teoría motivacional del proceso oponente, teoría de la transferencia de la excitación, teoría emergentista de las emociones), y experiencias multidimensionales de corta duración. Cada sección explora diferentes aspectos, como las características, funciones y ejemplos de emociones, así como los argumentos y propuestas de diversas teorías.
Edited at 2022-08-14 04:42:37Esta es sobre términos de análisis delictual. Abarca características de víctimas, patrones de comportamiento y su papel en el proceso delictual. Presenta el concepto de victimario, relacionado con el de víctima pero distinto, enfocado en analizar sus derechos dañados desde perspectivas jurídicas y sociales. Explica la criminogenética, que involucró factores congénitos, tendencias genéticas y más en el estudio de conductas delictivas. Trata también la dinámica criminal, que se concentra en el proceso de desarrollo y variaciones de conductas delictivas, así como factores sociales y ambientales que la influyen, estos términos son significativos para comprender fenómenos delictivos y desarrollar estrategias preventivas.
Este mapa mental, creado con EdrawMind, se centra en las teorías cognitivas de la valoración (appraisal) y las emociones. Se divide en varias secciones principales, incluyendo teorías energéticas de las emociones, teorías cognitivas de la valoración, y tipos de emociones básicas. Cada sección explora diferentes aspectos, como la valoración cognitiva de los eventos, las dimensiones de la valoración, y las respuestas emocionales. También se incluyen ejemplos de emociones básicas y sus características.
Este mapa mental, creado con EdrawMind, se centra en las emociones y las teorías emocionales. Se divide en varias secciones principales, incluyendo emociones básicas, emociones complejas, teorías emocionales (teoría motivacional del proceso oponente, teoría de la transferencia de la excitación, teoría emergentista de las emociones), y experiencias multidimensionales de corta duración. Cada sección explora diferentes aspectos, como las características, funciones y ejemplos de emociones, así como los argumentos y propuestas de diversas teorías.
Esta es sobre términos de análisis delictual. Abarca características de víctimas, patrones de comportamiento y su papel en el proceso delictual. Presenta el concepto de victimario, relacionado con el de víctima pero distinto, enfocado en analizar sus derechos dañados desde perspectivas jurídicas y sociales. Explica la criminogenética, que involucró factores congénitos, tendencias genéticas y más en el estudio de conductas delictivas. Trata también la dinámica criminal, que se concentra en el proceso de desarrollo y variaciones de conductas delictivas, así como factores sociales y ambientales que la influyen, estos términos son significativos para comprender fenómenos delictivos y desarrollar estrategias preventivas.
Este mapa mental, creado con EdrawMind, se centra en las teorías cognitivas de la valoración (appraisal) y las emociones. Se divide en varias secciones principales, incluyendo teorías energéticas de las emociones, teorías cognitivas de la valoración, y tipos de emociones básicas. Cada sección explora diferentes aspectos, como la valoración cognitiva de los eventos, las dimensiones de la valoración, y las respuestas emocionales. También se incluyen ejemplos de emociones básicas y sus características.
Este mapa mental, creado con EdrawMind, se centra en las emociones y las teorías emocionales. Se divide en varias secciones principales, incluyendo emociones básicas, emociones complejas, teorías emocionales (teoría motivacional del proceso oponente, teoría de la transferencia de la excitación, teoría emergentista de las emociones), y experiencias multidimensionales de corta duración. Cada sección explora diferentes aspectos, como las características, funciones y ejemplos de emociones, así como los argumentos y propuestas de diversas teorías.
EMOCIONES ELABORADO POR: KDT SÁNCHEZ QUINTANCHALA CRISTOFER
Argumento que la emoción sirve para facilitar la conducta apropiada, siendo papel relevante en la adaptación.
TeorÍa emergentista de las emociones
La regulación que establece el tálamo, tanto sobre la corteza en la génesis de la experiencia cualitativa de la emoción, como sobre el sistema nervioso periférico, para movilizar la energía
Establece que lo verdaderamente relevante en la génesis de la emoción es la actividad del sistema nervioso central.
Que las dos variables principales implicadas en la génesis de la reacción emocional son el arousal y la interpretación cognitiva.
TEORIAS
Teoría motivacional del proceso oponente
Se basa en los efectos compensatorios de dos ramas del sistema nervioso autónomo.
TeorÍa de la transferencia de la excitación
Establece que un evento determinado produce una activación simpática que se generaliza a diferentes funciones fisiológicas y que se mantiene de forma difusa durante un cierto tiempo
Requisitos para las emociones básicas
Poseer sentimientos específicos y distintivos
Derivar de proceso biológicos evolutivos
Tener un sustrato neutral especifico y distintivo
Manifestar propiedades motivacionales y organizatias de funciones adaptativas
Características
Intensidad
Duración
Temperamento
Combinación
Vinculos
Funciones
Social
Adaptativa
Motivacional
NIveles
Emocional
Cognitivo
Corporal
Experiencias multidimencionales de corta duración que nos ayuda a adaptarnos a retos y oportunidades
EMOCIONES BÁSICAS
El asco se caracteriza por una sensación de repulsión o evitación ante la posibilidad, real o imaginaria, de ingerir una sustancia nociva, que tenga propiedades contaminantes, La sansación subjetiva es un gran desagrado y de una marcada aversión al estimulo elicitador
La sorpresa se puede definir como una reacción causada por algo imprevisto, bovedoso o extraño. Es decir, cuando aparece un estimulo que el siujeto no contempla en sus precisiones o esquemas
El miedo es la emoción más estudiada en los animales y en el ser humano. Es un estado emocional negativo o aversivo con una activación muy elevada que incita la evitación y el escape de situaciones peligrosas
La ira es el sentimiento que emerge cuando la persona se ve sometida a situaciones en las que producen frustración o que o que le resultan aversivas, La vivencia que surge de la misma se categoriza como desagradable, junto a una sensacióm de tensión que nos anima a actuar
La alegría es, de todas las emociones básicas. quizás la más pósitiva; estpa asociada de manera directa con el placer y la felicidad. Esta aparece, por ejemplo, en respuesta a la resolución de alguna meta personal o ante la atenuación de un estado de malestar
La tristeza es la que encarna una mayor negatividad. Esta emoción se cracteriza por un decaimiento del estado de ánimo y una reducción sifnificativa en su nivel de actividad cognitiva y conductual
Estado complejo del organismo que se caraxteriza por un conjunto de respuestas psicofisiológicas cognitivas y confuctuales que disponen a una respuesta organizada
Son las respuestas que elaboramos gracias a nuestto cerebro
Tienen una función adaptativa de nuestro organismo a lo que nos rodea
Son reacciones que todos experimentamos: Alegria, Miedo Tristeza, Ira, Sorpresa, Asco
MELANCÓLICO (pesimista, reservado, triste)
FLEMÁTICO pasivo, apacible, controlado )
COLÉRICO (agresivo, impulsivo susceptible)
SANGUÍNEO (despreocpado, sociable, animado)
Del concepto de persona deriva, el término personalidad, esto significa quién es cada quien y cómo nos manifestamos en el entorno.
Los griegos atribuyeron el término de persona a la máscara que utilizaban los actores, de acuerdo al personaje que representaban
Desde el nacimiento; sin embargo ciertas características propias, con el tiempo y con la influencia de diferentes factores se irán re-estructurando y modificando.
La estructura dinámica que tiene un individuo en particular; se compone de características psicológicas, conductuales, emocionales y sociales.